解一元二次方程的方法----配方法第3節(jié)_第1頁
解一元二次方程的方法----配方法第3節(jié)_第2頁
解一元二次方程的方法----配方法第3節(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、解一元二次方程的方法配方法（三） 課型：新授課 【學習目標】：（1）通過建模過程，體會方程的解必須符合實際意義，增強數(shù)學意識，鞏固用配方法解一元二次方程；（2）通過設計方案培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，展示自己駕馭數(shù)學去解決實際問題的勇氣、才能及個性?！緦W習重點】：能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，列出方程?！緦W習難點】：根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，靈活列出方程。 【學習方法】： 嘗試學習一、預習提綱：1、解方程：2x2-28x+48=0 2、如圖，在一塊長為m，寬為m的矩形荒地上，要建造一個花園，花園四周小路的寬度都相等，并使花園所占面積為荒地面積的一半。那么小路的寬度是多少？二、獨立探究，解決問題：1、

2、在一塊長為m，寬為m的矩形荒地上，要建造一個花園，并使花園所占面積為荒地面積的一半。你覺得這個方案能實現(xiàn)嗎？若可以實現(xiàn)，你能給出具體的設計方案嗎？方案一：方案二：三、共同探究，合作交流：1、在一幅長90cm、寬60cm的風景畫的四周外圍鑲上一條寬度相同的金色紙邊，制成一幅掛圖，如果要求風景畫的面積是整個掛圖面積的72%，那么金邊的寬應該是多少？2、ABCD新苑小區(qū)的物業(yè)管理部門為了美化環(huán)境，在小區(qū)靠墻的一側(cè)設計了一處長方形花圃(墻長25m)，三邊外圍用籬笆圍起，栽上蝴蝶花，共用籬笆40m，(1) 花圃的面積能達到180m2嗎？(2) 花圃的面積能達到200m2嗎？(3) 花圃的面積能達到250

3、m2嗎？如果能，請你給出設計方案；如果不能，請說明理由(4) 你能根據(jù)所學過的知識求出花圃的最大面積嗎？此時，籬笆該怎樣圍？ABCD(5) 如果想在花圃中栽種兩種不同的蝴蝶花，需要在花圃中再加一道籬笆，若不想改變籬笆的總長度，那么，此時花圃的最大面積會是多少，籬笆該怎樣圍？ 四、課堂小結(jié)，鞏固深化1、利用一元二次方程解決實際問題的一般步驟是什么？2、用數(shù)學知識解決實際問題時，它的解要符合什么意義？五、課堂檢測1、圓柱的高為15cm，全面積（也稱表面積）為200cm，設圓柱底面半經(jīng)為r，則根據(jù)題意，可列方程： ，圓柱底面半經(jīng)是 .2、新園小區(qū)計劃在一塊長為40米，寬為26米的矩形場地上修建三條同樣寬的甬路(兩條縱向、一條橫向，且橫向、縱向互相垂直)，其余部分種花草.若要使甬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論