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文檔簡介

關(guān)注青少年心理健康 孩子的人格培養(yǎng)與家庭教育,一、心理健康的基本標準,智力正常 情緒良好 具備一定的意志品質(zhì) 人際關(guān)系和諧 能動地適應(yīng)環(huán)境 人格健全 符合年齡特征,二、家庭教育的誤區(qū),重學習、輕勞動 重讀書、輕活動 重成才、輕實際 重管教、輕形象,重物質(zhì)滿足、輕消費引導(dǎo) 重溺愛保護、輕自理自立 重智力開發(fā)、輕非智力因素 重母親教育、輕父親教育 重生理健康、輕心理衛(wèi)生,三、 健全人格培養(yǎng)的意義,個體內(nèi)在的全面的、和諧的發(fā)展狀態(tài)； 需要、動機、氣質(zhì)、性格等人格特征 能夠協(xié)調(diào)一致； 具有強烈的自主意識； 能正確地協(xié)調(diào)人際關(guān)系； 具有同情心和正義感； 有較強的社會責任感、使命感和 自我成就感；,健全人格關(guān)鍵的兩大基石： 愛心； 責任心。,健全人格是個體身心順利發(fā)展的重要保證； 是成才發(fā)展的基礎(chǔ)； 是快樂幸福的源泉；,四、人格培養(yǎng)與家庭教育,11、 提升自己健全人格的水平； 2、不斷學習現(xiàn)代文化科學知識； 33、 形成和諧民主的家庭氣氛； 4、培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度,

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