1、 得力其爾中學校本教材杜鵑花紅興安嶺 少年英雄邊強的故事得力其爾中學校本教材編輯組二0一一年三月目 錄前言.2第一章 童年一、 家世.4二、村里的小能人5第二章 少年一、同學眼中的好同學6二、老師眼中的好學生7三、父母眼中的好兒子8第三章 杜鵑花紅興安嶺一、舍己救人的英雄少年11二、向舍己救人的英雄邊強學習13三、邊強烈士塑像揭幕15第四章 邊強精神在得中一、梅花香自苦寒來 16二、堅忍不拔苦耕不輟 19三、直掛云帆濟滄海20第五章 守住我們永恒的家園.23前 言英雄少年邊強是寶貴的民族傳統(tǒng)和與時俱進的時代精神培養(yǎng)出來的一代新人，是未成年人的光輝榜樣和杰出楷模。阿榮旗開展向英雄少年邊強學習活動

2、，組織全旗廣大青少年學習邊強尊敬老師、孝順父母的優(yōu)秀品德；團結(jié)同學、幫助鄰里助人為樂的高尚情操；見義勇為、舍己救人的英雄氣概。得力其爾鄂溫克族鄉(xiāng)黨委、政府號召全鄉(xiāng)各族人民，特別是未成年人要向邊強學習。 我們編寫這本校本教材其目的，就是讓全校師生很好的學習邊強精神，讓邊強精神在得力其爾中學發(fā)揚光大。胡錦濤總書記指出：一個社會是否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。道德是調(diào)整人與人、人與社會、人與自然的行為規(guī)范的總和，人是和諧社會的主體，構(gòu)建和促進和諧，既要靠法治，更要靠德治。當前全社會的道德建設(shè)、特別是對青少年的道德教育和實踐顯得迫切而艱巨。青少年是祖國的未來

3、，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的接班人。在社會信息、經(jīng)濟、文化迅猛發(fā)展的今天，青少年道德觀與道德行為分離已成為道德建設(shè)中一個不可忽視的問題，而學校本身就肩負著這樣一個特殊的使命，對青少年的思想道德教育是我們義不容辭的責任。作為教育工作者，我們要通過各種形式加強對青少年的思想道德進行教育引導，使他們能夠承擔社會責任、家庭責任，成為社會的有用人才。我們在編寫這套教材中，得到了邊強家人的大力支持以及全校師生的大力配合，由于水平有限和經(jīng)驗不足，文中肯定存在著這樣或那樣的缺點、錯誤，敬請讀者批評指正。編寫小組成員：責任編輯：張一楠執(zhí) 筆：趙福才 張 富 攝 像：張 富 趙福才 二0一一年三月二十九日 第一

4、章 童年一、家世呼倫貝爾草原的南側(cè)是巍巍的興安嶺，興安嶺的東麓依然是群山起伏，水美草豐。在兩山之間有寬約5公里的平川，在西山根有一條大河馬河，順川而下，蜿蜒幾百里注入嫩江。在馬河的東岸坐落著一個小山村馬河鄂溫克民族村。村里住著幾十戶勤勞、善良的鄂溫克族人，上世紀六、七十年代之前，鄂溫克族人以打獵為生，只有幾戶漢族人以種田為生。在幾戶漢族人中有一戶人家姓邊，主人叫邊英，是從外地搬遷到此的。邊家搬到這里后很快和鄂溫克族人融合并友好相處。東院涂家打到一口野豬，送給邊家一條大腿；西院訥家打到一只狍子，送給邊家一個狍肝。邊英是個地道的莊稼漢，木匠活、瓦匠活都會，錛、鉋、斧、鋸是樣樣俱全。前院缺個凳子，邊

5、英做好了給送去；后院少個碗架，邊英打好了一樣給送去。敖家的房子漏了，邊英起早給苫上；郭家沒豬圈，邊英貪黑給砌上?？傊吋液腿迦司拖褚患胰?，時間長了，沒人把他家看成是漢人，鄂溫克語全家人都會，外人也以為他們家是鄂溫克族人呢。1993年，邊英的長子邊樹軍與美麗的鄂溫克族姑娘敖麗榮相愛并結(jié)合，1994年他們的愛情結(jié)晶邊強出生了。小邊強自懂事時起就跟在爺爺?shù)纳砗?，走東家，串西家，幫東家，忙西家，鄂溫克人的熱情、豪爽、好客深深的感染了他，同時，他也繼承了爺爺?shù)闹藶闃返拿篮闷焚|(zhì)。 二、村里的小能人“強哥，給我做個小冰車好嗎？”娜仁托雅張著一雙期待的眼睛對小邊強說?！昂玫?，你等著?！睉{著從爺爺那里學來

6、的手藝，十歲的邊強找來了錛鉋斧鋸，只小半天的功夫，一個漂亮的小冰車做成了，他還給冰車下邊的木撐按上了鐵條，這樣，冰車在光滑的冰面上猶如加上了一雙翅膀，只要稍一用力，冰車如離弦的弓箭，“唰”的一聲，一下子飛出去十幾米遠。小娜仁托雅拍著兩只手，一個勁的喊：“強哥，你做的冰車真好！”這樣，村里十幾個孩子都有了冰車，冬天里的傍晚，小河里的冰面上，充滿了孩子們歡快的笑聲?！靶姡业哪据嗆噳牧?，你幫我修修唄！”邊春曉用懇求的口吻對邊強說。“哪壞了，你拿來，我看看?！毙∵厪姀墓ぞ呦淅镎襾砹烁印⒛句?，這邊敲敲，那邊打打，一眨眼的功夫，一個小木輪車修好了。與其說，小邊強是從爺爺那里繼承了木工手藝，還不如說，

7、他從爺爺那里繼承了樂于助人的好品質(zhì)。 八歲那年，爸爸從旗里給他買了本雷鋒的故事，他愛不釋手，沒事時就要翻翻，尤其是雷鋒童年時的悲慘遭遇，深深地感染了他，常常是看著看著眼里就充滿了淚水。雷鋒那助人為樂的崇高精神也深深的扎在他幼小的心靈深處。 第二章 少年一、同學眼中的好同學邊強的學校離家有七、八里的路程，孩子們每天上學、放學都騎自行車結(jié)伴而行。邊強的自行車后座上每天帶著一個同學，除了一個人以外，他還帶著一條繩子、一個打氣筒。冬天下雪，春秋刮風，他都是帶著一個同學，用繩子拽著一個騎車的同學。由于路途遠，不是這個同學車子沒氣了，就是那個同學的車子掉鏈子了，每次都是邊強包修的，他經(jīng)常是滿手油污，滿臉污

8、漬，而每次他都是露著微笑說：“好了，沒事了，走嘍！”有次丁紅玉同學突然肚子疼，邊強不由分說就背起丁紅玉往村衛(wèi)生所趕去，汗水濕透了衣服，他也不顧，忙前忙后，幫同學治好病。 邊強同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。邊強同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與他鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常忘記老師布置的作業(yè)。他知道后總是幫助同學完成作業(yè)，三番五次之后感動了這位粗心的同學，促使他改變了不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，他及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。 二、老師眼中的好

9、學生 邊強同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。他親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，他總是積極相應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，他就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務(wù)，四（1）班干得最好，也最快完成任務(wù)。課后，同學們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發(fā)作業(yè)本，如果他發(fā)

10、現(xiàn)哪位同學沒交作業(yè)，立即找他談話。同學犯紀律了，他及時指出。同學遇到難題，他便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找他問這問那，他都一一回答，沒有半句怨言。他幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。 三、父母眼中的好兒子 春天來了，河水漲了，草綠了。別人家的牛羊都上山了，可邊強家的羊群還在圈里。夜深了，爸爸媽媽還沒睡。“咱家的羊群該上山了。還是我一個人去吧，你留在家里照顧老人和孩子。”爸爸重復著說。“那怎么行呢，你每天放羊就夠累的了，回來還得做飯。”媽媽不放心的說。“可孩子咋辦呢？”爸爸擔心著?！鞍帧?，你們?nèi)グ桑屛襾碚疹櫮棠毯偷艿馨?！”邊強從被窩里探出頭來說?！班耍∧愕蒙?/p>

11、學啊，怎么能行呢?！卑职謬@著氣?！拔夷苄校　边厪娨还锹底似饋??！拔以缙饋硪粫?，做好飯，再喂豬，吃完飯再上學。沒事的！你們放心的去吧?！边厪姷母改笌е鵁o盡的牽掛和無奈，趕著羊群去到離家四十里以外的牧羊點去了。爸爸媽媽剛走，邊強就到姥姥家把小鬧鐘借來了。第二天，天剛朦朦亮，小鬧鐘的鈴聲響了，邊強一下子爬了起來。 他洗了把臉，到外面抱來柴禾，根據(jù)媽媽的指導，把米下到鍋里，填好水，用手試了試水的深淺，開始燒火。燒開了鍋，又撿來了幾個土豆，削好皮準備燉土豆，把一切都做好了，又去兌豬食、喂豬。奶奶和弟弟起來了，他把熱氣騰騰的飯菜端了上來。吃完飯，他急急忙忙跨上自行車上學了。就這樣，做飯、喂豬、上學兩不

12、誤。十多天后，媽媽回來過一次取東西，看到兒子把家里料理的井井有條，豬喂得肥壯，媽媽的臉上露出了滿意的微笑，放心的拿著東西走了，這一走就是三、四個月，雖中間爸爸或媽媽偶爾回來過一兩次，可都是當天就走了。邊強就這樣一邊照顧著奶奶和弟弟，一邊打理著家務(wù)，最主要的還得上學，這期間讓他逐漸明白了許多不該他這個年齡明白的道理。他在漸漸地長大，成熟起來。每天，他把家務(wù)活干完就很晚了，為了不耽誤學習，他都要在燈下學習一兩個鐘頭，有時困了，就趴在桌上睡著了。熟睡中，爸爸媽媽趕著膘肥體壯的羊群回來了，他歡快的迎向爸爸媽媽，向他們訴說著：“爸媽，你們看我行不！”爸媽快樂的說：“行，我兒子長大了！”“小強，醒醒，快到

13、炕上睡吧?！蹦棠虗蹜z地叫醒他，“唉！可難為你了！”邊強揉揉眼睛，“沒事的，奶奶，你先睡吧?！泵看?，邊強都是很晚做完作業(yè)才去睡覺。 生活告訴他，只要堅忍不拔，困難是可以克服的。秋天到了，爸媽從放牧點回來了。一天，邊強放學回來?！皨寢專矣帜没貍€獎狀！”媽媽臉上露著笑容，拍著他的小腦袋瓜說：“好孩子，一定要好好學，將來好上大學?！眿寢尠堰@個第四個獎狀按著順序又貼到了墻上，心里充滿了無限的喜悅和希望?！拔覂河谐鱿。荒暌粋€獎狀。”媽媽自言自語著。這個沒有多高文化的樸實的母親，把她全部的希望都寄托在了兒子的身上。這是邊強生前得到的最后一個獎狀。 第三章 杜鵑花紅興安嶺一、舍己救人的英雄少年 2007

14、年7月3日中午時分，驕陽似火，這是一天中最難熬的時刻。吃完午飯，五年級學生邊春曉和約定好的幾個小伙伴，直奔村邊的河灘。寂靜的河灘傳來了歡快的嬉戲聲。清涼的河水，濃密的柳蔭，他們完全沉浸在快樂之中。突然，一群野鴨子也被他們吸引過來，落在他們不遠的地方，王曉杰高喊著：“鴨子，鴨子”，小伙伴們不約而同一起上前追趕，他們完全忘記了身邊的危險，忽然，趕在前邊的王曉杰滑入了深水處，只見他小腦袋一上一下的起伏著，兩只小手胡亂的在水中劃拉著，嘴里不停的呼喊著“救命.救命”，身在淺水處的邊強，聽到呼喊，意識到了危險，他奮不顧身的向王曉杰游去，他游到了王曉杰的身邊，用力把王曉杰推上了岸邊，王曉杰得救了。正當邊強也

15、要上岸時，身后又傳來呼救聲，邊春曉、涂麗雪、娜仁托亞幾名女同學也相繼落入深水處，此時的邊強二話沒說，全然忘記了自己只會幾下“狗刨”，拼盡全力向他們?nèi)齻€游去，他首先抓住了涂麗雪，一點一點的把她推向了岸邊，接著他又把邊春曉、娜仁托亞也推向岸邊，此時的邊強已經(jīng)耗盡了身上的力氣，盡管王曉杰等同學伸來樹枝，他也沒有力氣抓住，他的身體 順水漂浮著，身體漸漸的下沉、下沉可憐的小邊強，眼看著在同學的注視下、在呼喊中、哭泣中被沒入水中就這樣，一個天真活潑、有著美麗夢想的少年，在馬河岸邊結(jié)束了他花季般的一生。當聞訊趕來的老師和村民來到河邊時，河面上早已不見了邊強的身影。當邊強被打撈上來時，看著他一張平靜的臉，和仍

16、保持著向上推的手，在場的人們無不潸然淚下，被救的同學更是放聲大哭。邊強同學雖然離開了我們，然而他就像興安嶺上的杜鵑花一樣，一年一度，每當春風吹來，滿山遍野，紅艷艷地盛開。 邊強同學離開了我們，然而，邊強的助人為樂、舍己救人的精神將永遠銘記在我們心中，永遠激勵著我們，鼓舞著我們向前。他就是永遠盛開的紅杜鵑。 二、向舍己救人的英雄邊強學習邊強犧牲后，得到了上級領(lǐng)導的高度重視，為了弘揚英雄少年邊強臨危不懼、奮勇救人的崇高精神和堅強勇敢、頑強不屈的優(yōu)秀品格。2008年9月20日，第七個道德建設(shè)日，英雄少年邊強被評選追認為全旗、全市見義勇為道德模范。在旗委、旗政府的重視支持下，團旗委、旗教育局、旗關(guān)工委

17、聯(lián)合發(fā)出通知，堅持以社會主義核心價值體系教育為指導，結(jié)合全國向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學習活動，在廣大青少年中積極開展向舍己救人英雄少年邊強的學習活動，掀起“學英雄、比成長”，加強未成年人思想道德建設(shè)的熱潮，促進廣大未成年人健康成長，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人做出貢獻。 英雄少年邊強是寶貴的民族傳統(tǒng)和與時俱進的時代精神培養(yǎng)出來的一代新人，是未成年人的光輝榜樣和杰出楷模。阿榮旗開展向英雄少年邊強學習活動，組織全旗廣大青少年學習邊強尊敬老師、孝順父母的優(yōu)秀品德；團結(jié)同學、幫助鄰里助人為樂的高尚情操；見義勇為、舍己救人的英雄氣概。得力其爾鄂溫克

18、族鄉(xiāng)黨委、政府號召全鄉(xiāng)各族人民，特別是未成年人要向邊強學習。由鄉(xiāng)黨委宣傳委員李義生和鄉(xiāng)關(guān)工委常務(wù)副主任張連清帶領(lǐng)學習邊強英雄事跡報告團，于九月 十八日上下午，分別在中小學校組織兩場報告會。由馬河村黨支部書記韓喜榮講述邊強舍己救人英雄事跡。中小學校300名師生聽了報告，給師生上了一堂生動感人的思想道德教育課，聽課的每名中小學生都寫了心得體會。被邊強施救的鄂溫克族初中一年級學生娜仁托亞、涂麗雪都淚水漣漣地說：“邊強因救我們獻出了自己的生命，邊強是我們的救命恩人。我們要以邊強為榜樣，刻苦學習，成人成才，報效祖國！”得力其爾中學把邊強的同學所在班級命名為“邊強班”?！斑厪姲唷钡默F(xiàn)任班長王憲國撿到50元

19、錢，主動交還給失主；鄂溫克族學生敖海婷主動給因病耽誤上課的同學補課邊強班自成立以后，班級發(fā)生了許多變化。班級不學習的學生少了，刻苦用功的學生多了；打架罵人的學生少了，遵紀守規(guī)的學生多了；損人利己的學生少了，關(guān)心他人的學生多了。 三、邊強烈士塑像揭幕內(nèi)蒙古臺記者靳可、呼倫貝爾臺記者郎慧、通訊員王忠君報道： 鄂溫克族少年邊強烈士塑像日前在阿榮旗得力其爾鄉(xiāng)揭幕，塑像被安放在其生前就讀的母校校園內(nèi)。 少年邊強生前是阿榮旗得力其爾鄂溫克族鄉(xiāng)馬河民族村蒙紅小學四年級學生。年月日，為救名落水同學獻出了年僅歲的生命。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府對其舍己救人的事跡給予高度評價，在全區(qū)范圍內(nèi)進行了大力宣傳，引起強烈反響

20、，邊強已成為新時期青少年學習的楷模。年邊強被市、旗兩級黨委政府評為見義勇為道德模范。年，被評為第二屆“感動內(nèi)蒙古人物”。年月日，被國家民政部授予“革命烈士稱號。 第四章 邊強精神在得中邊強同學離開我們已經(jīng)兩年多了，他的見義勇為精神，深深埋藏在他的同齡人心中。開學以來，得力其爾中學開展了學習邊強精神，樹立先進典型的活動，同學們嚴格要求自己，努力學習邊強的先進事跡?；顒娱_展后，良好學風逐漸在得中形成，涌現(xiàn)出許多邊強式先進典型，邊強精神在得中校園發(fā)揚光大，同學們緬懷邊強，在內(nèi)心深處悄悄發(fā)生著變化。一、梅花香自苦寒來 邊強同學家庭貧困，但他能吃苦耐勞，勤奮學習，生活中他樂觀、自信，確是我們學習的榜樣。

21、王秀香同學是七年級一班的學習委員，一個平凡而又樸實的女孩，但她的成績總分排名沒當過亞軍。她對待班級工作總是默默無聞，一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，是同學們的好朋友，好榜樣。勤奮、自信、熱忱，善于總結(jié)和良好的心態(tài)在她身上展現(xiàn)的淋漓盡致。勤奮：平時學習刻苦認真，上課全神貫注、精力集中，課堂上的分分秒秒抓得到。她相信：學習的關(guān)鍵在于課堂。課后利用一切可利用一切的時 間，學習時間經(jīng)常是深夜，進入初中以來幾乎沒有在十點前睡過覺。自信：她是一位女生，但她是理科第一名，而且一直保持著這個名次，這與她的自信是分不開的。她相信：女孩讀書不比男孩差，她相信“知識就是力量”。正是這樣她把第二名甩出很遠的距離。在

22、所有科目中，英語一直是她的弱項，總是60分左右，但她相信自己能學好。調(diào)整方法后，短短兩個月的時間，使自己的英語成績有了一個質(zhì)的飛躍，上升到80多分。熱忱：學習之外的她，開朗、樂觀、熱情，我們總能在她臉上找到真心的甜甜的笑。對同學非常熱心，不管誰來請教她問題，她總是詳詳細細為他（她）講解，直到他（她）弄懂為止。她是住宿生，放晚學后卻經(jīng)常在教室里多呆一會，來幫助同學疏通知識，解決問題。善于總結(jié)：這是她學習上的優(yōu)點。她有周密的學習計劃，完成計劃后，每天晚上，快速回憶當天所學的知識，對其進行鞏固和提高。每個周末就歸納當周所學的知識，融會貫通，將知識聯(lián)系起來，找尋規(guī)律。每次考試后，都認真的總結(jié)經(jīng)驗和教訓

23、，并將其寫入道德長跑本上，不斷的鞭策和勉勵總結(jié)。良好的心態(tài)，是她成功的另一個法寶?！皠俨或?，敗不餒”，學習是一個漫長的過程，在求索的道路上，總會遇到挫折、困難，每次她都會積極的去面對。 她不會把它當做一種不幸，相反，她慶幸它的來臨，認為這是對她的一種考驗，即便是第一名，她也有一個平常心，正是這樣，導致她在每次的月考中分數(shù)都有很大的突破，從沒有停止前進的步伐。邊強同學的勤奮、自信、樂觀的精神品質(zhì)在王秀香同學的身上有了充分的體現(xiàn)。 二、堅忍不拔，苦耕不輟熟悉邊強同學的人都知道，邊強同學又一性格特點是有一股韌勁，不達目的決不罷休。她繼承了邊強同學這一性格特點。“一份耕耘，一份收獲。”收獲總是與付出成

24、正比的。陳淑華對它堅信不疑，也總相信自己一定能學有所成，所以，她全身心投入到學習中，并把它當作是一種樂趣。無論是上課還是下課，你總能在教室里看見她的背影，特別是課堂上，總能看見她 全神貫注的神情，她時而思考，時而筆記。認真思考老師提出的每一道問題，課后，她更懂得“溫而知新”，碰到問題時，她便會虛心向老師請教，歷時半年，她總能如一日的熱愛學習。生活中，小小年紀的她能克服遠離家鄉(xiāng)，對親人的思念之情，合理安排學習時間，生活上勤儉節(jié)約，同學們曾對她這樣評價：“生活上，她不富裕，但學習上，她是富裕的?！彼裏嵝膸椭瑢W，經(jīng)常利用空余時間向成績基礎(chǔ)差的同學進行習題講解，當同學遇到生活困難時，她能慷慨解囊相助

25、?！皥匀滩话问沁厪娋瘢厪娡瑢W實踐了他的人生價值，”她說，“我只要堅持不懈的學習，才能使我的人生更有價值?！?三、直掛云帆濟滄海邊強同學生前有一個最大的愿望就是好好學習，長大后考上清華大學。如今，邊強同學的愿望我們能不能幫他實現(xiàn)呢？曹興云同學是八年級二班的副班長，她是一個文靜、沉穩(wěn)、刻苦勤奮的女孩。曹興云在內(nèi)心深處深深刻著邊強同學的形象，她決心以邊強為榜樣，替邊強同學圓上這個夢。在二班，她成績始終保持著前三名，不善言談的她有一個完善的夢想考入清華大學。這個夢想是她前進的動力，有了夢想的她面對枯燥乏味的學習生活，從不言苦，她總是說，枯燥之中有黃金。有了夢想，她面對困難會當作自己的動力，如孟子所

26、云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。她相信，她一定有所作為。她有一句座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦吳終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。她說，學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中，需要破釜沉舟的意志和決心，也需要臥薪嘗膽的忍耐和毅力，當你具備這些時，那么，你就會成功。是的，有了這些，我們會成功，她是例子，她的成績在班上始終是一、二名，被同班的男生戲說為，壓在班級男生頭上的一座大山。很多人都是言語中的巨人，行動上的矮子。但她不是，兩方面她都是巨人，她有豪言壯語，但她更有行動，每天爭分奪秒，孜孜不倦的奮斗著，當別人奮斗時她在奮斗，當別人休息時，她仍在奮斗。在明確的

27、目標，完美的學習計劃的規(guī)范下，她的奮斗，取得了驕人的成績，在這連續(xù)幾次的月考中，她的總分都有很大幅度的提升。她要實現(xiàn)邊強生前的愿望，愿她的夢想成真。邊強同學雖然離我們而去了，但他永遠活在他的老師、同學的心中，他的事跡永遠激勵著他的同學們，他的精神永遠留在同學們的心中，他將是我們永遠學習的榜樣。 四、 邊強同學的偉大精神永遠活在人們心中記得力其爾中學全體同學用實際行動學習邊強同學 得力其爾中學 趙福才邊強同學的英雄事跡如一屢春風，吹遍阿榮大地，深入到得力其爾鄂溫克族鄉(xiāng)每一個人的心中，鼓舞著邊強家鄉(xiāng)的青少年，邊強的小伙伴們化悲痛為力量，決心以邊強為榜樣，見義勇為，為他人、為家鄉(xiāng)做貢獻。九月金秋的時

28、節(jié)，得力其爾中學關(guān)工委號召全校同學，學習邊強同學見義勇為的英雄事跡后，好人好事層出不窮，三個多月來，全校同學共做好人好事462件。下面就幾件典型事例展現(xiàn)出來，管中窺豹，可見一斑。9月15日，一年一班，王憲國同學拾到五十元錢，主動交給了失主；10月16日，敖海婷同學主動幫助因病落下課程的同學補課；張露露同學自入冬以來，因雪大路滑，主動攙扶腿有殘疾的王曉瑜同學上學放學；11月2日，三年二班孟 雪同學到集市買東西，正趕上賣豬仔的王大娘一筐豬仔失散，她二話沒說，主動幫王大娘追回了十幾個豬仔，弄得她一身的豬屎、塵土不用多舉例了，這樣的例子，說也說不完。邊強同學用他年輕的生命詮釋了生命的意義，他的見義勇為

29、的偉大精神正在延續(xù)，得力其爾中學的全體同學正在完成邊強未完成的事業(yè)，邊強同學的精神永遠活在活在人們的心中。 2010年11月5日 第五章 守住我們永恒的精神家園 作者：張 富盧梭說過，“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香味愈烈，厄運往往最能顯露出美德?！睍r代少年小英雄邊強是寶貴的鄂溫克民族傳統(tǒng)和與時俱進的時代精神，培養(yǎng)出來的一代新人。邊強是我們未成年人的光輝榜樣和杰出楷模。邊強精神走進了我們永恒的精神家園。我們要認真學習邊強的優(yōu)秀美德。在緊張、愉快的學習生活中，我們要給自己多留一點追求的時間，我們更應(yīng)該在自己的心靈中，為美德留下一片空間，讓美德幫助我們清除心靈的垃圾。我們應(yīng)該向邊強學習七種精神品

30、質(zhì)，即：有一種美德是無私奉獻；有一種品質(zhì)是積極樂觀；有一種精神是見義勇為；有一種堅持是擔當責任；經(jīng)常懷有一顆感恩的心；手中始終都會高擎希望；心中永遠裝滿堅定自信。 有一種美德是無私奉獻“贈人玫瑰，手留余香”。少年英雄獻出了年僅13歲的寶貴生命，卻挽救了四個年輕同學的生命。這是一種犧牲，這更是一種偉大無私的奉獻。一個年輕生命雖然逝去了，卻換來了四位同學的寶貴的新生；他每日忙碌，辛苦勞苦，吃盡了苦頭，卻用自己一雙瘦弱的肩膀替爸爸媽媽撐起了家的整片天空；他關(guān)心照顧比自己小3歲的弟弟邊剛，累得腰酸背痛，卻給與了弟弟快樂幸福的童年；他幫助左鄰右舍打水、掃地、買東西，犧牲了自己大量的寶貴的學習時間，卻給鄰

31、里帶來了猶如冬日里陽光般的溫暖。我們學習邊強，就是要學習他這種偉大的無私奉獻的精神！予人快樂予己快樂。只要我們像小英雄邊強那樣，出于自己那一顆善良的心，哪怕對同學說一句有益的話，發(fā)出一次愉快的笑，或者給同學講解一道習題，為小朋友們唱一首歌，為爸爸媽媽洗一次腳，少一次地這些平凡的小事，都會給你我的生活帶來無限的幸?？鞓?。你的愛便會像一輪光芒四射的太陽，為我們所生活的這片土地灑下一片綿綿不絕的溫暖的陽光。生命感悟朋友，忙碌的生活中，努力使自己擁有一種奉獻的美德，做好每一件小事，讓自己的生命為他開一朵絢麗的花朵！ 有一種品質(zhì)是積極樂觀“陽光心態(tài)，快樂人生”。印度詩人泰戈爾說過，“天空留不下我的痕跡，

32、但我曾經(jīng)飛翔過”。小英雄邊強的感人事跡啟示著我們做人，必須要有積極樂觀的心態(tài)。心態(tài)往往決定人生的高度。不管你得意或是失意，都要以積極地心態(tài)去面對。古人云：“人生得意須盡歡”?？墒牵松豢赡芸偸且环L順。在漫長的人生道路上，失意往往會與你不期而遇。這就要我們學會善待失意，失意之時也不要停下奮斗的腳步，應(yīng)該更積極得進取！小英雄邊強生前的生活是很艱苦的。父母曾在離家四、五十里路的民族村開發(fā)點放牧時，晚上父母不能回家，家中的一切重擔都落在這個年僅13歲的邊強身上。每天天剛蒙蒙亮，小邊強就起床做飯、喂豬、打掃衛(wèi)生，還要照顧弟弟，累得腰酸背痛，有時坐在地上就睡著了。但是他面對自己的諸多不如意，不抱怨，不

33、悲觀，不痛苦。朋友們，我們的生活和小英雄相比不是幸福很多嗎？們的一點點不如意算得了什么呢？ 朋友們，樂觀是一個指南針，讓你駛向成功的彼岸，闊步向前。樂觀是一劑良藥，可以醫(yī)治苦難的傷痛。為了美好的人生，請讓樂觀主宰自己吧！面對生活的挫折，我們更要振奮起來，揚鞭策馬想著和諧美好的幸福新生活飛奔吧！生命感悟 失意并不可怕，只要不失志：學會善待失意，以積極樂觀的心態(tài)，就能走出人生的低谷，贏得屬于自己的一片天空！ 有一種精神是見義勇為 “正義之光照亮世界的時候，邪惡的黑暗將無處藏身?！碑斘覀兠鎸σ恍┩蝗缙鋪淼碾U情，需要我們做出抉擇的時候，選擇勇敢的站出來去見義勇為，是需要勇氣的。有的時候會付出沉重的代價

34、，付出的是鮮血、青春，甚至于生命。雖然會失去很多東西，但是，收獲的可能是更大更多的幸福。 邊強在同伴涂麗雪、邊春曉、王曉杰、娜仁托婭四人相繼落水后，奮不顧身跳入洪流之中，奮力救活了四個年輕的生命，而自己卻沉沒在滔滔的馬河的洪水中。一個13歲的鮮活燦爛的生命，沒給爸爸媽媽留下一句話，就永遠的離開了這個世界。他被打撈出水面之后，一張平靜的臉和保持向上推的姿勢的那雙手，令在場人們潸然淚下，更令我們這些聽著為之動容！ “生如夏花之燦爛，去如秋葉之寂美”邊強短暫的生命恰似曇花一現(xiàn)，但是，他的生命卻綻放出永恒的芳香。他見義勇為的偉大精神和舍己救人的先進事跡，將永遠激勵著我們每一人。生命感悟歷史的長河中，人

35、的一生都是很短暫的。我們不能延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。面對各種險境勇敢的站出來。意志不到下，生命就會永遠屹立。生命愈是短暫，愈是要使之過的豐盈充實！常懷一顆感恩的心感恩是快樂的根源。如果我們對生命中所擁有的一切，都能心存感激，便能體會到人生快樂，人間的溫暖以及生命的價值。班尼迪克特說過，“受人恩惠，不是美德，報恩才是美德，當他積極投入感恩的工作時，美德就產(chǎn)生了?！贝嬗懈卸髦牡娜藭巡⒎e極行動，更將熱愛生活，向世界敞開胸懷，投身到積極的行動之中。少年英雄邊強就是常懷一顆感恩之心的人。感恩父母。邊強爸爸媽媽都是普通農(nóng)民，但他感激父母給了他生命。在父母離家的時候他為父母擔負起重任，非

36、常孝順父母，很聽父母的話，向父母之所想，做爸爸媽媽的好兒子。感恩鄰居。人海茫茫相識便是緣分，把鄰居當親人，邊強感激他們，經(jīng)常幫助左鄰右舍打水、掃院子、買東西，為村里盲人帶路，為五保戶王大爺家背燒柴。給小孩子們做小木輪車、冰車等玩具，他是鄰居眼中的好少年。感恩同學。同學丁紅玉腹痛難忍邊強背她到衛(wèi)生室，他經(jīng)常為同學修自行車。為同學輔導功課，同學們感謝他時，他只是一笑而過。感恩老師，感恩社會。邊強勤奮學習胸懷大志，他常說，“我要以優(yōu)異的成績回報老師。”作為鄂溫克族的邊強，在黨的關(guān)懷下成長，他感謝黨和國家，他說，“我要努力學習鍛煉自己，成為國家的棟梁之才”。朋友們，在生活中我們也應(yīng)學會感恩，感激父母給

37、了我們生命，感激國家給了我們和平，感激路人給了我們幫助，感激生活中需要感恩的事，實在是很多。生活中要常懷有一顆感恩之心，才能體味到人生的幸福。生命感悟 每天花一點時間去想一想，今天有什么讓自己感激的事。比如：父親的一句叮嚀，母親的一頓早餐，鄰居的一聲問候，這些都是生命中愛的體現(xiàn)，都是值得我們起感激的。如果我們能感受到其中的愛，便會充滿感恩之心，我們的生活也就變得可愛、美好而充實。 有一種擔當叫責任德國詩人歌德說過，“責任就是對自己要去做的事情有一種愛”。一個人要對自己負責，更要對他人負責任，才會做好每一件事，成為生活的成功者，才不辜負自己的生命。小英雄邊強就是一個對己對人極端負責的人。在家里，他對爸爸媽媽負責，照顧家里的一切，煮飯、喂豬、照顧弟弟；在學校，他作為班長，對自己的班級負責，對工作負責，對同學們負責；在社會上，他對身邊的每一個人負責。小邊強對所做的事懷著一種