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條形圖和扇形圖,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,回顧：我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計(jì)圖?,條形圖,扇形圖,折線圖,數(shù)據(jù)來源：中國環(huán)境保網(wǎng)WWW.zhb.gvcn 2002年1月1日 空氣質(zhì)量日報(bào)。,填寫表格:,看教材54至55頁圖表回答問題: 空氣質(zhì)量為一級的有_個(gè)城市, 占百分之_ 空氣質(zhì)量為三級至五級的城市有_個(gè), 占百分之_這個(gè)數(shù)據(jù)說明什么? 你還可以得到哪些正確結(jié)論? 結(jié)合表12.11說說你對數(shù)據(jù)“8” 的認(rèn)識.,1,3.2,22,71,看一看,思考？ 以上兩種統(tǒng)計(jì)圖它們是如何來描述數(shù)據(jù)的？看看它們所描述數(shù)據(jù)各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？,條形圖的特點(diǎn)： 能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)； 易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。,扇形圖的特點(diǎn)： 用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比； 易于顯示每組數(shù)據(jù)相對總數(shù)的大小。,某地區(qū)2000年10萬人中受教育程度統(tǒng)計(jì)圖,下面是2000年10萬人中受教育程度統(tǒng)計(jì)圖,練一練,（1）根據(jù)上圖制作條形統(tǒng)計(jì)圖，表示2000年10萬人中受教育程度分布 （2）比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的不同 （3）從中可以看出我國實(shí)行九年義務(wù)教

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