1、2020學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 題序一至六七至八九至十十一總分得分一、讀拼音,寫詞語。(9分)xinnn j c w do f sh yngmng () () () () () wi ji yn hu xn x ru kung jnghungsh cu() () ( ) ( )2、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出來。（3分）砌墻(q qi) 倔強(qiáng)(qing jing) 繁衍(yn yn)綻放(zhn dng) 圓暈(yn yn) 遭殃(yn yng)三、把括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊碑嬋ァ＃?分）繁（植 殖） (驅(qū) 軀）趕 記（憶 億) （遙 搖）遠(yuǎn)羨（慕 幕） （

2、稅 銳）利 絲 (毫 豪） 環(huán)（境 鏡）翻（繹 譯） 敬(佩 配) (振 震）撼 閑 (瑕 暇)四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求選詞填空。（6分）鑿( ）偷光 鍥而不( ) 懸梁( )股 手不( )卷( )門立雪 千里( ) 老( )牛 ( )老虎 領(lǐng)頭( )1.上面的詞語中，“手不釋卷”和“（ ）”這兩個(gè)詞表現(xiàn)了人們不知疲倦地學(xué)習(xí)，有認(rèn)真的求學(xué)態(tài)度。2.我們班不僅需要有能力、有才華的“千里馬”，也需要勤奮、踏實(shí)的“（ ）”，還需要積極進(jìn)取的“（ ）”帶領(lǐng)大家一起努力。5、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分） 一( ）飛機(jī) 一( ）空地 一（ )鑰匙 一( )戰(zhàn)馬 一( ）鮮血 一( ）機(jī)槍 (

3、)的欲望 ( )的經(jīng)歷 盡情地( ）( ）的震撼 ( )的生命 激烈地( )6、 給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。(8分）1.望：希望 向遠(yuǎn)處看 探訪；問候 名望渴望( ) 看望( ） 一望無際( ） 德高望重( ）計(jì)：計(jì)算 主意 考慮 用來測(cè)量或計(jì)算的儀器溫度計(jì)( ） 不計(jì)其數(shù)( ）計(jì)上心頭( ）不計(jì)成敗( ）執(zhí)：拿著 主持；掌管 堅(jiān)持 施行執(zhí)意( ) 執(zhí)筆( ) 執(zhí)法( ) 執(zhí)政( )扣：套住 扣留 減去 用力朝下?lián)舸?折扣( ) 扣球( ) 扣押( ) 扣扣子( ) 七、按要求完成練習(xí)。(10分)1.要想在貧瘠的荒地上種出蔬菜，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。(改為反問句）_。2.雨來渾身光

4、溜溜的,怎么也抓不住。(改為比喻句)_。3. 大理的春天是一個(gè)鮮花盛開的地方。(修改病句)_。4. 聳著尾巴的雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。(縮句）_。5.巨人對(duì)自己說：“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！?改為轉(zhuǎn)述句) _。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1.桃花一簇開無主， 。 2. ，單于夜遁逃。3. ，樹頭新綠未成陰。4. ，為誰辛苦為誰甜?5.不要人夸好顏色， 。6.書山有路勤為徑， 。九、課內(nèi)閱讀。(10分)磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1.試著解釋下面的字詞。（4分)世傳： 棄： 去： 欲：

5、 2.用自己的話說一說下面句子的意思。（2分）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。 3.請(qǐng)想象“太白感其意，還卒業(yè)”一句，李白被老媼所感動(dòng)，他會(huì)想： 。李白回到象耳山中，會(huì)對(duì)他的先生說： 。(2分）4.讀了鐵杵成針這個(gè)故事，我明白了：_。(2分) 十、課外閱讀。(11分)春筍我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代春筍。春日，春雨瀟瀟，綠油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫，雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，滴答滴答小水珠落在地上，滲進(jìn)土里了，地里的芽?jī)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。 嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密

6、密麻麻，一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中歡笑，在春雨里淋浴。 啊，春筍生得多么頑強(qiáng)呀！春雷一動(dòng)就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，竄過石縫鉆出來別看它們嫩生生的，渾身可充滿了活力，比鋼釬更剛強(qiáng)，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。 啊，春筍長(zhǎng)得多么歡暢啊！迎著陽光，吸著雨露，一個(gè)勁兒地拔節(jié)，叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)著向上。山泉叮咚為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們歌唱，山花舒瓣為它們舞蹈，松柏婆娑給它們鼓掌：長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧！高高的藍(lán)天多廣闊，看誰快快長(zhǎng)成材，比誰早日作貢獻(xiàn)。1.文中在寫春筍破土而出時(shí)，運(yùn)用了 的修辭手法，這些詞分別是 、 、 、 、 、 。(4分）2.用“”畫出文中的一個(gè)排比句。(1分)3.第二自然段中，作者用 比喻竹山的美；又用 比喻春雨的沙沙聲。（2分）4.短文第 自然段和第 自然段描寫了春筍的生長(zhǎng)過程，用“ ”在文中畫出這兩段的中心句。（2分)5.讀完短文，你認(rèn)為春筍有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)