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文檔簡介
1、那樹,王鼎鈞,王鼎鈞: 臺灣著名的散文家。出書近40種,擅長散文、評論、劇本、小說。尤以散文見長。 主要的 散文作品有人生三書 (開放的人生 人生試金石 我們現(xiàn)代人),檢查預(yù)習(xí),佝僂 倒坍 蔭庇 引頸受戮 踝骨 虬須 周道如砥,gu lu,tn,yn,l,hui,qi,d,課文講述了一個什么故事?,那樹的美麗何在? 試著捕捉那樹之美: 那樹美在具有 品格, 從文中“ ”句子中可以看出。,那樹之美: 給人們心理的慰藉;給人們送陰納涼;給鳥兒棲息之所;給孩子們歡樂;給情侶溫馨;擴張蔭庇的面積,綠化大地,為人類帶來更多的福利。 表現(xiàn)無私奉獻的精神。,那樹之美: 當(dāng)大樹的生存受到威脅,身處逆境時,它仍
2、然奉獻著生命的綠色,醞釀著詩意。 表現(xiàn)了大樹無私奉獻的精神和忍辱負重、豁達寬容的品性。,那樹之美: 那樹面臨殺戮時,也要告訴體內(nèi)的螞蟻國民,讓它們安全撤離。 表現(xiàn)一種愛心。,研讀課文,體會情感 1、上帝原先是怎樣安排那樹的命運? (這也是那樹恪守的生命準(zhǔn)則),2、“那樹”被砍掉的直接原因是什么?,研讀課文,體會情感,3、人死,是不是樹的責(zé)任? 4、文中連用了三個相同的看起來理所當(dāng)然的詞語。你發(fā)現(xiàn)這個詞了嗎? “于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉?!?品讀細節(jié),深入領(lǐng)悟,1、作者是怎樣具體描寫那樹被砍伐的情景的?請找出描寫人類無
3、情砍伐那樹行為的句子。,提示:(1)砍樹的氛圍 (2)描述砍樹的詞句,于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。,談一談: (1)讀“咬”“骨粉”“呻吟”這幾個詞有怎樣的感受?,尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生,綠著死。,兩星期后,根也被挖走了,為了割下這 顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個 陷阱,切斷所有的動脈靜脈。,現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。,想一想: (2)作者把鋸樹說成“屠殺”,說成“葬禮”
4、,把鋸樹人說成“劊子手”,你體會到了作者怎樣的感情? 作者對樹的悲憫和對伐樹人的憤恨。,作者細致地描寫“螞蟻國”里的 事情,有何用意?,1、在“那樹” 的悲劇中,哪些是劊子手?,深入探究,理解主題,2、如果沒有發(fā)生“醉酒事件”,那樹是否能 逃脫死亡的命運呢?,但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。,于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一厘米一厘米地向外。,讀一讀,品一品:,“一里一里” 、“一千碼一千碼”、“一排一排”與那樹“一厘米一厘米地向外伸展它的根須”形成什么關(guān)系?說明了什么?,隱形的劊子手: 文明發(fā)展的負面影響,寓意探究,理解主題,3、作者寫那樹的故事和命運,想要告訴我們什么? 人與自然應(yīng)該和諧共存, 人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價。 托物寓意,角色轉(zhuǎn)換,1、那樹倒在了現(xiàn)代文明的進程中。如果你是一棵樹,耳聞目睹自己的“兄弟姐妹”不斷地倒下
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