1、“糟糕透了”,“精彩極了”,和,初讀課文，整體感知： 1、自由讀課文，讀正確，讀通順。 2、畫出本課生字詞。 3、想一想：課文主要講了一件什么事？,精彩 糟糕 靦腆 謄寫 歧途 謹(jǐn)慎 餐桌 出版 得意洋洋 推門而入 失聲痛哭 滿懷信心 一如既往,課文主要寫了一件什么事？請(qǐng)用上下列課文中的詞語(yǔ)。,童年 截然不同 評(píng)價(jià) 巨大影響 愛(ài),課文講了作者巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。,自學(xué)指導(dǎo)一： 老師隨機(jī)抽讀課文，要求讀得同學(xué)把句子讀準(zhǔn)確、讀通順。聽(tīng)的同學(xué)，邊聽(tīng)邊對(duì)讀得同學(xué)進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)。（提示：

2、可以從聲音、情感、是否準(zhǔn)確流利等方面評(píng)價(jià)）,糟糕 興奮 謄寫 啟迪 出版 摟住 位置 自豪 靦腆 歧途 謹(jǐn)慎 判斷 滿懷信心 一如既往,自學(xué)指導(dǎo)二： 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一自然段，邊讀邊思考：母親看到巴迪寫的詩(shī)時(shí)有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)用 “”劃出相關(guān)語(yǔ)句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。,母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪，真是你寫的嗎? 多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。,學(xué)法總結(jié)： 1、畫：畫出重點(diǎn)句子 2、圈：圈出人物描寫的字詞 3、悟：體會(huì)含義，寫批注,自學(xué)指導(dǎo)三： 巴迪聽(tīng)到母親的贊揚(yáng)有什么樣的反應(yīng)？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文2-4自然段，邊讀邊用“” 劃出相關(guān)語(yǔ)

3、句。,學(xué)法提示： 1、畫：畫出重點(diǎn)句子 2、圈：圈出人物描寫的字詞 3、悟：體會(huì)含義，寫批注,我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。,“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)道。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。“他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)?！蹦赣H摸摸我的腦袋，笑著說(shuō)。,整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。,七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。,自學(xué)指導(dǎo)四： 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文6-14自然，用“”劃出父親對(duì)這

4、首詩(shī)的評(píng)價(jià)。用“”劃出描寫巴迪反應(yīng)的語(yǔ)句。,學(xué)法提示： 1、畫：畫出重點(diǎn)句子 2、圈：圈出人物描寫的字詞 3、悟：體會(huì)含義，寫批注,“我看這首詩(shī)糟糕透了?！?父親把詩(shī)扔回原處。,父親這一扔，從表面上看扔掉了 ，實(shí)際上卻把巴迪的 扔掉了。,此時(shí)，父親的批評(píng)像 ，又像 ，還像 這多么令人難以接受呀！,我（跑）出飯廳,（走）進(jìn)自己的房間,（躺）到床上痛哭起來(lái)。,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。,“這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。 “對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開(kāi)始讀詩(shī)。 我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 “我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。 我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重的抬不起來(lái)。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世上糟糕的詩(shī)還不夠多么？” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。,“精彩極了”和“糟糕透了”,討論：如果巴迪的成長(zhǎng)過(guò)程中只有這中間的一種愛(ài)，那么他會(huì)變得怎么樣？,在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種 表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類似 的感受嗎? 說(shuō)一說(shuō)。,出示作者圖片 長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。,在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“