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1、教科版六年級上冊科學(xué)第一單元測試題及答案六年級科學(xué)上冊第一單元測試題班級 :姓名 :分?jǐn)?shù) :一、填空題 (10 分)1、像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做 杠桿 。杠桿上用力的點叫做 _用力點 _; 承受重物的點叫做 _阻力點 _; 起支撐作用的點叫做 _支點_。 杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關(guān) , 當(dāng)力點到支點的距離大于重點到支點的距離時就是 省力; 當(dāng)力點到支點的距離小于重點到支點的距離時就是 _費力 _。2、像螺絲刀那樣 , 由較大的“輪” 與較小的“軸”組合起來的簡單機械叫做輪軸, 我們生活當(dāng)中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理 , 如_螺絲刀 _、_扳手 _、_水龍
2、頭 _、_方向盤 _。3、像旗桿頂部的輪子一樣 , 固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做_定滑輪 _, 它的作用就是 _改變用力方向 ,不省力 ; 可以隨重物一起移動的滑輪叫做_動滑輪 _,它的作用就是 不改變用力方向 ,省力 _; 把定滑輪與動滑輪組合在一起, 就構(gòu)成了 _滑輪組 _, 滑輪組既能 _省力 _又能 _改變用力方向 _。4、_引橋 _、 _螺絲釘 _、 _刀鋒 _等都就是運用的斜面的原理。5、自行車上應(yīng)用了許許多多的簡單機械原理, 如龍頭、踏腳板與齒輪、 大齒輪與小齒輪運用了 _輪軸 _的原理 , 剎車運用了 _杠桿 _的原理。二、判斷題 (對的打 ,錯的打 10 分)1、能繞著
3、一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做杠桿( )2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向;動滑輪省力。( )3、 自行車上組合應(yīng)用了許多簡單機械,就是一種比較方便的交通工具。 ( )4、 滑輪組的組數(shù)越多 , 就越省力。 ()5、 機械有省力、加快運動速度、改變運動方式等作用。( )6、盤山公路、樓梯、剪刀、斧頭 ,都應(yīng)用了斜面的原理。 ( )7、剪子、起釘錘等工具 ,外形與撬棍不同 ,因此不屬于杠桿。 ( )8、使用杠桿時 ,不一定省力。 ( )9、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。( )10、斜面都能省力。 ( )三、選擇題 (把正確答案的序號填在括號里30 分 )1、杠桿工作時 ,就
4、是圍繞 ( ) 轉(zhuǎn)動的。重點力點支點2、升國旗時 ,用到了 ( ) 。定滑輪動滑輪滑輪組3、自行車把就是一個簡單機械 ,它就是 ()斜面 輪軸、杠桿4、能省力又能改變用力方向的就是下面中的哪一類滑輪工具。( )、定滑輪、動滑輪、滑輪組5、當(dāng)支點到用力點的距離 _支點到阻力點的距離時 , 省力。大于 小于、 等于6、用大齒輪帶動小齒輪 ,可以使轉(zhuǎn)動速度 ()教科版六年級上冊科學(xué)第一單元測試題及答案變快 變慢、 不變7、不省力也不費力的機械就是 ()動滑輪定滑輪、滑輪組8、 “秤砣雖小 ,能壓千斤”這句話 ,反映的就是 ( )的原理。杠桿 輪軸、滑輪9、螺絲釘?shù)木褪菍儆?( )的運用。杠桿 輪軸、
5、 斜面10、取釘子比較省力的工具就是用( )羊角錘螺絲刀、小刀四、科學(xué)探究題 (20 分)1、用一根繩子把幾個鉤碼系在螺絲刀的刀桿上 ,轉(zhuǎn)動刀柄 ,將鉤碼吊起 ;再把這個幾個鉤碼系在刀柄上 ,轉(zhuǎn)動刀桿 ,將鉤碼提起。我的發(fā)現(xiàn) :把鉤碼系在螺絲刀的刀桿上 ,轉(zhuǎn)動刀柄 ,將鉤碼吊起 ;比把鉤碼系在刀柄上 ,轉(zhuǎn)動刀桿 ,將鉤碼提起 ,省力。我的問題 :我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn) ,有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝我不?為什么?答 :不能 ,因為我用力在輪軸的輪上 ,她用力在輪軸的軸上 ,我就是省力的 ,她就是費力的。2、我這樣研究定滑輪的作用(1)我用的材料 :滑輪、鉤碼、細線、 ,支架。(2)我的
6、研究步驟 :1、將滑輪固定在支架上 ,用細線穿過滑輪。 ,2、細線的一端掛上兩一鉤碼,另一端也掛上兩一鉤碼 ,平衡。3、(3)我發(fā)現(xiàn) :要使滑輪兩端保持平衡 ,兩端必須鉤碼保持一樣 。(4)我的研究結(jié)果 :定滑輪不省力 ,但能改變用力方向。四、 我的認(rèn)識。 (15 分 )1、觀察打開油漆桶蓋子的鐵片 ,找出它作為杠桿的三個點 ,分別用 F(用力點 ),L(阻力點 ),E(支點 )表示出來2、向下壓的一端(用力點 )插入蓋子下面的部分(阻力點 )在桶邊緣的地方(支點 )教科版六年級上冊科學(xué)第一單元測試題及答案2、下圖里長方形的重物為1000 克,?處要掛 (500)克的重物 ,才能使滑輪組平衡?3、要讓下面的杠桿平衡 ,我們可以在右邊的第 ( 1)格掛
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