1、中心小學(xué)黨支部事跡材料中心小學(xué)黨支部事跡材料“永遠踏著時代的節(jié)拍，永遠邁著創(chuàng)新的步伐，居高立遠，在實干和變革中求發(fā)展”是xxxx縣xxxx小學(xué)黨支部開展教育教學(xué)工作的基本理念。近年來，龍小支部教育教學(xué)工作以“鞏固兩基成果,提升整體素質(zhì)”為主題，以“夯基礎(chǔ)、強班子、帶隊伍、健機制、樹新風(fēng)、固堡壘”為載體，抓實常規(guī)環(huán)節(jié)，堅持活力創(chuàng)新，筑牢堡壘防線，充分發(fā)揮組織陣地堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為邊遠貧困地區(qū)教育教學(xué)事業(yè)持續(xù)、快速、健康有序發(fā)展譜寫了一曲曲動人的贊歌！強班子建設(shè)，筑堡壘防線強班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)一只過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子一直是該校夯實黨建的第一要務(wù)。支部班

2、子堅持高標準自律，切實做到政治上堅定、思想上過硬、經(jīng)濟上清廉、作風(fēng)上正派，發(fā)揚民主，密切聯(lián)系群眾，堅持深入教學(xué)第一線，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，求真務(wù)實，身先士卒，作好表率，為建設(shè)一支高質(zhì)量的黨員干部隊伍提供了堅強的組織保證。帶隊伍。該校每周定期組織黨員和教師學(xué)習(xí)黨的最新政策法規(guī)，不定期組織師生開展“萬名師生整臟治亂活動”、“青少年道德思想教育知識競賽”、“祖國好、家鄉(xiāng)美”等詩詞、演講、征文比賽系列專題活動，在各項活動中，黨員、團員、少先隊員們均積極帶頭參與，爭當(dāng)先鋒，率先垂范，進一步強化“帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻、帶頭自律樹形象”的黨員、教師骨干隊伍新形象，為

3、構(gòu)建和諧校園、平安校園、文明校園奠定了堅實基礎(chǔ)。健機制。機制決定效果，學(xué)校支部先后建立健全了xxxx縣xxxx中心小學(xué)黨員學(xué)習(xí)制度、xxxx縣xxxx中心小學(xué)黨員民主參與制度、xxxx縣xxxx中心小學(xué)黨員聯(lián)系群眾制度、黨員交心談心制度、xxxx縣xxxx中心小學(xué)黨課制度等相關(guān)體制機制，進一步促進黨員教育管理向制度管理與人本管理的轉(zhuǎn)變。如，2009年以來，該校先后創(chuàng)新實施了無煙校園管理制度、教育教學(xué)質(zhì)量績效激勵考核評比辦法、創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案、留守兒童“四幫四促”實施方案等體制機制，適時組織教師到周邊學(xué)校考察學(xué)習(xí)，分批推薦教師到州縣“提高班”學(xué)習(xí)，教師干部隊伍素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量、校園安全、校園周

4、邊環(huán)境明顯得到提高改善，其工作實績多次得到省州各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。抓常規(guī)管理，夯黨建基石“四要”固本，強化復(fù)合型人才培養(yǎng)?；鶎狱h組織作用發(fā)揮如何，是直接關(guān)系學(xué)校整體工作提高的關(guān)鍵。該校以提高黨員思想政治素質(zhì)為抓手，先后組織開展了“四要”學(xué)習(xí)活動：一要扎實學(xué)。通過開展形勢報告會、理論研討會、上黨課、“兩會”專題輔導(dǎo)會、集中交流、聆聽上級組織報告等提高黨員思想政治素質(zhì)；二要認真記：要求全體黨員結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認真做好學(xué)習(xí)筆記；三要切實悟：結(jié)合各自工作實際，撰寫學(xué)習(xí)心德，要求黨員每年學(xué)習(xí)心德不少于兩篇、班子成員不少于五篇；四要據(jù)實比：開展學(xué)大比武活動，讓黨員教師在橫向比較中找差距?！八挠兴幕惫谭€(wěn)

5、，“兩務(wù)”公開構(gòu)建和諧校園。學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)（簡稱“兩務(wù)”）公開工作堅持在難點處公開，在熱點處公開，在實在處公開的原則，并做到了“四有四化”：有機構(gòu)、有方案、有陣地、有資料；公開時間經(jīng)?；⒐_內(nèi)容真實化、公開形式規(guī)范化、公開程序民主化，收到了事半功倍的效果。如，該校針對廣大家長和教職工反映的熱點、難點問題，學(xué)校建設(shè)、大宗物品采購、關(guān)乎教師切身利益的績效考核等方面，均要實行支部班子提議、黨員大會商議、提交上級黨委和主管部門審議，最后將審議結(jié)果公示（公開），接受社會各界監(jiān)督。由于該校管理周密，預(yù)見問題、分析問題均認真對待，切實將各類矛盾、糾紛、問題及時化解，該校多年一直無學(xué)生及學(xué)生家長上訪事件發(fā)生

6、。“四幫四促”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、爭比進位彰顯特色。2011年3月以來，龍小支部在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三個建設(shè)年”暨“四幫四促”活動中，以“爭比進位，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主陣地，組織全校14名黨員、46名教師開展“1+1”、“1+N”結(jié)對幫扶方式與141留守兒童結(jié)成對子，當(dāng)起學(xué)生的“代理家長”，做孩子生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護人、心理輔導(dǎo)員等，扮演好老師、慈善爸爸和愛心媽媽三個角色。針對留守女生，該校還專門組織女教師為其上好心理、生理輔導(dǎo)課；創(chuàng)新設(shè)立“留守兒童之家”，每周安排學(xué)?？迫卫蠋熭喠髦蛋嗉訌娏羰貎和罢婵諘r段”的管理，如組織學(xué)生看電視、閱讀課外書籍等；建立了“留守孩子”檔案與“成長記錄袋”

7、，以便全面了解掌握每個學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活等情況，適時關(guān)注學(xué)生在成長中遇到的生理、心理問題，并注重心理疏導(dǎo)，情感溝通和習(xí)慣養(yǎng)成。在開展“三帶”活動中，該校黨員教師人人爭上研究課、示范課，送課下鄉(xiāng)，真正讓他（她）們充分沐浴社會主義大家庭的關(guān)愛與溫暖；針對素質(zhì)教育提升、課教改革等抓落實問題，校支部在校園室內(nèi)外全方位安裝了“電子監(jiān)控”系統(tǒng)。龍小支部在基層組織建設(shè)和教育教學(xué)體制改革學(xué)習(xí)實踐活動中，因全校黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，教師們居高立遠、求真務(wù)實，涌現(xiàn)了大批的先進黨員和時代先鋒，如龍小支部書記、校長徐榮慶因工作認真負責(zé)，先后被評為全國“希望工程園丁”獎、全州“優(yōu)秀教育工作者”、全縣“十佳校長”

8、等榮譽稱號。xxxx年“五一”期間，該校支部事跡被xxxx縣列為“五一”勞動先進事跡典型，其事跡連續(xù)在縣電視臺滾動播出，引起社會各界關(guān)注，深受好評。（編輯：華華）1下列溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度2當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是(C)A初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3下面是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是(C

9、)4在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學(xué)按如圖所示方法讀數(shù)，正確的是_乙_，水的溫度是_42_，溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列溫度值最接近實際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 7下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(D)8如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計

10、測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20 100 D該溫度計此時的示數(shù)約為21 9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關(guān)于它的說法正確的是(A)A該溫度計的示數(shù)為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)10物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：_固_態(tài)、_液_態(tài)和_氣_態(tài)。在1個標準大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是_鐵_，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的是_；屬于液態(tài)的是_；屬于固

11、態(tài)的是_。(均填序號)12氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是_5 _，最低氣溫是_2 _，一天的溫差為_7 _，平均氣溫是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是10 ，那么，下列說法中正確的是(A)A冰的上表面為10 ，下表面是0 B整個冰層的溫度都是10 C整個冰層的溫度都是0 D冰層下表面的溫度是10 14.科學(xué)家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約106米，直徑107米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時，管中的金屬鎵會膨

12、脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 490 ，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認為下列推測錯誤的是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小，可忽略不計B金屬鎵的熔點很低，沸點很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計D金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的。可用來測沸水溫度的是_乙_；沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3和38.6，則這兩支體溫計的

13、讀數(shù)將分別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)_氣體_的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向_左_(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標_0_。(4)該溫度計測量溫度時_會_(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 。把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實際溫度是_20 _，當(dāng)把該溫度計放入實際溫度

14、為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_40 _。第四節(jié) 地球上的水循1水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源，認知正確的是(A)A水循環(huán)的過程伴隨著水的物態(tài)變化過程B水循環(huán)按照固態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D大量開采地下水，對環(huán)境不會造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問題2霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(C)A霜、霧、“白氣” B霜、露、“白氣”C露、霧、“白氣” D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會結(jié)成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為_衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有下列物

15、態(tài)變化：灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程；冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是_(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是(C)A雨說：我是水汽化而來B露說：我是水蒸氣凝華而來C冰說：我是水凝固而來D雪說：我是水升華而來6.對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是(D)A早春，河中的冰逐漸消融汽化B盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C深秋，清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴冬，堆起的雪人逐漸變小升華7.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是

16、(D)A蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，積水干涸C秋天，草木上出現(xiàn)了霜D冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱B夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱D寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只

17、能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25 ，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”)。13隨著科技的發(fā)展

18、，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱_升華_，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會_凝華_形成霜，雪熔化形成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地_汽化_成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會_液化_成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水

19、蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi)側(cè)_(選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”)。16某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_升華_(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ；碘的沸點是184.4 ；水的沸點是100 。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：_熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此

20、類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農(nóng)作物不是因為霜而受凍的，0 以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時，即使溫度降低到20 10 ，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻模瑢?yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是_空氣濕潤_和_氣

21、溫在0 以下_。(3)某同學(xué)為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些10 的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗?zāi)芊耱炞C上述猜想，請簡要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是(D)A給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C把盛有酒精的瓶口蓋嚴D給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)2下列哪一種現(xiàn)象屬于液化？(C)A鋼水澆鑄成火車輪B倒在地上的水一會兒變干了C清晨，草的葉子上有露水凝結(jié)D用久了的燈泡的鎢絲比新時3如圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_(選