1、最新 料推薦寶塔區(qū)第二中學(xué)副校長崗位目標(biāo)責(zé)任書為了確保副校長履行崗位職責(zé)，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)管理，副校長應(yīng)在本年度履行以下職責(zé)：一、共性職責(zé)1、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體師生，關(guān)心師生成長，全心全意為師生服務(wù)。2、遵守職業(yè)道德，以身作則，為人師表，做到熱愛師生，尊重師生，理解師生，幫助師生。3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。二、崗位職責(zé)（一）受聘崗位： 教學(xué)副校長（二）崗位職責(zé)：1、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，保證教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，經(jīng)常深入教學(xué)工作，提出教改和教研的意見，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。2、依照國家課

2、改要求，創(chuàng)造性的開展學(xué)校課改工作。做到課改工作年度有計(jì)劃、明目標(biāo)、重過程、見成效。3、經(jīng)常深入課堂、班級(jí)、教研組，了解、掌握一線教學(xué)情況，為校長決策提供依據(jù)，當(dāng)好校長的參謀。4、領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)價(jià)教務(wù)處主任和教科處主任的工作。5、制定、修改、完善各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度并督促落實(shí)。6、指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、按照校長授權(quán)組織、落實(shí)教學(xué)、教科研等工作。8、每學(xué)期至少組織召開一次教育教學(xué)研討會(huì)，做到內(nèi)容明確，主題突出，效果顯著。1最新 料推薦9、逐步完善教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)工作，做到詳細(xì)記錄，公平考核，及時(shí)入檔。10、做好中考、會(huì)考、高考的考點(diǎn)考務(wù)

3、組織工作。11、負(fù)責(zé)各學(xué)科參加各級(jí)競賽人員的選拔、培訓(xùn)和參賽組織工作。三、目標(biāo)任務(wù)1、制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作考核辦法或細(xì)則，堅(jiān)持每年從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績、學(xué)生家長社會(huì)測(cè)評(píng)等方面對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行考核，做到考核工作有安排、有檢查、有記載、有結(jié)果等，并建立教師師德檔案，與晉聘晉級(jí)、評(píng)優(yōu)樹模獎(jiǎng)勵(lì)、績效工資兌現(xiàn)、培訓(xùn)進(jìn)修等相掛鉤。2、制定教師業(yè)務(wù)提升辦法，大力開展教師培訓(xùn)工作，定期開展教師基本功培訓(xùn)和比賽，90以上教師能熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。3、注重骨干教師體系建設(shè)。按照寶塔區(qū)骨干教師學(xué)科帶頭人和首席教師選拔管理及考核辦法的規(guī)定，認(rèn)真做好年度骨干教師推薦、評(píng)選和考核管理工作。

4、4、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師考核，充分發(fā)揮其在校本培訓(xùn)中的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，學(xué)科帶頭人、骨干教師每人每學(xué)期舉辦專題講座或上公開課、示范課、觀摩課不少于2 次，幫扶指導(dǎo)青年教師 12 名，至少承擔(dān)或牽頭組織教研課題1 個(gè)。5、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，發(fā)揮師資、設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，組建合唱隊(duì)、朗誦隊(duì)、腰鼓隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)等各種師生社團(tuán)組織，推進(jìn)藝術(shù)教育和“陽光體育”健身運(yùn)動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，“兩操一課”活動(dòng)正常開展。積極組織參加各類素質(zhì)教育展示和比賽活動(dòng)。6、雙常規(guī)管理制度健全。加強(qiáng)教與學(xué)的管理和質(zhì)量考評(píng)工作，做到“計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋”的全過程質(zhì)量管理模式，教案、2最新 料推薦上課、作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等符合有關(guān)規(guī)定要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為。7、領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年聽課不少于70 節(jié)，參加教研教改活動(dòng)不少于 20 次，發(fā)表或撰寫較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文、調(diào)研文章2 篇。班子成員分別包抓年級(jí)或班級(jí)，指導(dǎo)教研組或互研組工作。8、教師每人每年聽課不少于30 節(jié)，教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，85%以上教師能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。教師“十個(gè)一”活動(dòng)要求落實(shí)到位，每學(xué)期有檢查