1、計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 郭仁擁 題目一： 人行道處行人和車(chē)輛間的相互影響1) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)行人穿越人行道時(shí)，特別當(dāng)人行道處沒(méi)有設(shè)置交通燈時(shí)，穿越行人會(huì)與路過(guò)車(chē)輛產(chǎn)生相互影響，考慮行人或車(chē)輛是否遵守交通規(guī)則，改進(jìn)模擬行人過(guò)街的車(chē)輛跟馳模型，并分析模型特征。任務(wù)及要求：利用車(chē)輛跟馳模型模擬人行道處行人和車(chē)輛間相互影響。所需環(huán)境：臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦學(xué)生：1-2人題目二：多向交叉行人流模擬模型的程序?qū)崿F(xiàn)2) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)兩隊(duì)行人交叉行走時(shí)，其中行人的行為特征，例如速-密和流-密關(guān)系、自組織、不協(xié)調(diào)移動(dòng)等，已經(jīng)由存在的微觀行人

2、模型再現(xiàn)，如何編程實(shí)現(xiàn)這些微觀模型是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。任務(wù)及要求：利用VC或C+編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)交叉行人流模擬模型。所需環(huán)境：臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦學(xué)生：1-2人題目三： 行人疏散過(guò)程中行人間相互作用的刻畫(huà)3) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：社會(huì)力模型已經(jīng)被建立，用來(lái)模擬行人在封閉區(qū)域內(nèi)的疏散過(guò)程。通過(guò)閱讀介紹該模型的經(jīng)典文獻(xiàn)，編程實(shí)現(xiàn)該模型，并利用該模型來(lái)刻畫(huà)行人疏散過(guò)程中行人之間及行人與建筑物之間非對(duì)稱、可累積和可傳遞的相互作用。任務(wù)及要求：利用VC或C+編程實(shí)現(xiàn)社會(huì)力模型。所需環(huán)境：臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦學(xué)生：1-2人計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名：

3、 賈如 題目一： 電子商務(wù)個(gè)性化推薦系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：互聯(lián)網(wǎng)的普及和電子商務(wù)的迅速發(fā)展造成了信息過(guò)載,用戶在大量的產(chǎn)品信息中難以找到需要的商品,因此電子商務(wù)推薦系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。但當(dāng)前的電子商務(wù)推薦系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)用中還相當(dāng)不成熟,仍然存在許多問(wèn)題,如推薦質(zhì)量受到稀疏的用戶評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的嚴(yán)重影響,系統(tǒng)的可擴(kuò)展性能差,推薦缺乏多樣性無(wú)法涵蓋用戶的完整興趣等。任務(wù)及要求：本課題針對(duì)這些當(dāng)前推薦系統(tǒng)中存在的主要問(wèn)題,對(duì)電子商務(wù)個(gè)性化推薦系統(tǒng)中的推薦策略和推薦算法等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了有益的探索和研究。所需環(huán)境：學(xué)生：2人題目二： 基于客戶網(wǎng)站行為的E-mail營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：電子郵件營(yíng)銷(xiāo)是商家接

4、近現(xiàn)有客戶和潛在客戶最經(jīng)濟(jì)的一種途徑，如果方法得當(dāng)將可迅速獲取豐厚回報(bào)?，F(xiàn)有的電子郵件營(yíng)銷(xiāo)之所以失敗，甚至被認(rèn)為是垃圾郵件，主要是營(yíng)銷(xiāo)方式不當(dāng)，發(fā)送的郵件客戶并不需要。要有針對(duì)性地發(fā)送郵件，至于哪些客戶選擇接收該類郵件，可根據(jù)客戶的注冊(cè)信息、偏好設(shè)置、點(diǎn)擊行為、購(gòu)買(mǎi)歷史、瀏覽記錄等等，為不同的客戶提供各自需要并且想要的信息。任務(wù)及要求：基于注冊(cè)客戶在網(wǎng)站上發(fā)生的行為進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，利用電子郵件，針對(duì)不同類別的客戶發(fā)送對(duì)應(yīng)的郵件內(nèi)容，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和客戶關(guān)系管理的雙重目的。所需環(huán)境：學(xué)生：1人計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 高維

5、題目一： 網(wǎng)上商店內(nèi)容簡(jiǎn)介：使用ERP軟件（compiere公司開(kāi)發(fā)）進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上商店功能。任務(wù)及要求：實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上商店的大部分功能所需環(huán)境：eclipse或JBuilder學(xué)生：2人題目二： 手機(jī)公交查詢系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)公交路線，站點(diǎn)，乘車(chē)路線的查詢。任務(wù)及要求：在Symbian操作系統(tǒng)（第三版）實(shí)現(xiàn)此查詢系統(tǒng)。所需環(huán)境：VC或Symbian專用開(kāi)發(fā)環(huán)境學(xué)生：2人計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 張獻(xiàn)國(guó) 題目一： 基于WEB的在線會(huì)議管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：在線會(huì)議管理系統(tǒng)用于輔助會(huì)議日程安排等一系列與會(huì)

6、議活動(dòng)有關(guān)的管理工作，功能包括會(huì)議通知、論文征集、論文提價(jià)、論文評(píng)審、參會(huì)者注冊(cè)、會(huì)議記錄等。在線會(huì)議管理系統(tǒng)是酒店、會(huì)議中心等單位常用管理軟件系統(tǒng)。要求利用信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。任務(wù)及要求：開(kāi)發(fā)相應(yīng)的信息系統(tǒng)。所需環(huán)境：自選學(xué)生：2人題目二： 酒店聯(lián)盟訂房中心管理系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：酒店聯(lián)盟訂房中心聯(lián)合多家酒店實(shí)體企業(yè)，實(shí)現(xiàn)多家酒店客房的電話預(yù)定、網(wǎng)上預(yù)定的統(tǒng)一接受、分配和管理，功能包括客戶管理、客房信息收集管理、客房預(yù)定、客房分配等。要求利用電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)。任務(wù)及要求：開(kāi)發(fā)相應(yīng)的電子商務(wù)系統(tǒng)。所需環(huán)境：自選學(xué)生：1人題目三： 靜態(tài)圖像噪聲過(guò)濾算法的設(shè)計(jì)

7、與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：對(duì)原始數(shù)字圖像（位圖）人為加入噪聲，形成加噪數(shù)字圖像（位圖），然后利用數(shù)字圖像（位圖）的空域恢復(fù)算法（均值濾波和中值濾波）對(duì)加噪圖像進(jìn)行處理，對(duì)處理結(jié)果與原始圖像進(jìn)行比較衡量圖像降噪恢復(fù)效果。該題目需要數(shù)字圖形圖像處理方面的基礎(chǔ)知識(shí)。任務(wù)及要求：學(xué)習(xí)掌握位圖文件結(jié)構(gòu)、圖像噪聲均值和中值濾波算法，算法實(shí)現(xiàn)。所需環(huán)境：VC+學(xué)生：1人題目四： 組織機(jī)構(gòu)有序度評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：針對(duì)評(píng)價(jià)企事業(yè)單位組織機(jī)構(gòu)是否合理有序的問(wèn)題，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織機(jī)構(gòu)有序度評(píng)價(jià)系統(tǒng)，該系統(tǒng)利用數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)組織層次結(jié)構(gòu)關(guān)系，運(yùn)用結(jié)構(gòu)熵原理和計(jì)算方法實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)有序度評(píng)價(jià)，應(yīng)用該系統(tǒng)可以橫向比較多個(gè)組

8、織的有序度，縱向比較組織在發(fā)展過(guò)程中其有序度的變化趨勢(shì)。任務(wù)及要求：學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)熵原理和計(jì)算方法，運(yùn)用信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方法，實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織機(jī)構(gòu)有序度評(píng)價(jià)系統(tǒng)。所需環(huán)境：自選學(xué)生：1人計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 郝 莉 題目一：學(xué)院教材發(fā)放管理系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著教育教學(xué)改革的深入，學(xué)院教材使用種類和數(shù)量逐步增加，使學(xué)院教材管理人員的工作日益繁重起來(lái)。開(kāi)發(fā)教材發(fā)放管理系統(tǒng)可將管理人員從傳統(tǒng)的教材管理方式徹底的解脫出來(lái)，提高效率，減輕人員以往繁忙的工作，減小出錯(cuò)的概率。任務(wù)及要求：本系統(tǒng)主要有信息輸入，信息查詢，發(fā)放單打印處

9、理，打印空白領(lǐng)書(shū)單，打印教材費(fèi)用清單，系統(tǒng)維護(hù)六大模塊。信息輸入主要有出庫(kù)處理，入庫(kù)處理，資金處理三大子模塊。出庫(kù)處理包括學(xué)生領(lǐng)用教材出庫(kù)，現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)教材出庫(kù)，教師領(lǐng)用教材出庫(kù)，調(diào)撥教材出庫(kù)，報(bào)廢教材出庫(kù)，其他內(nèi)部出庫(kù)。入庫(kù)處理包括采購(gòu)教材入庫(kù)，調(diào)撥教材入庫(kù)，其他內(nèi)部入庫(kù)。資金處理包括學(xué)生預(yù)收費(fèi)輸入，盤(pán)點(diǎn)結(jié)果輸入。信息查詢有按出庫(kù)信息查詢，入庫(kù)信息查詢，學(xué)生經(jīng)費(fèi)使用查詢，學(xué)生領(lǐng)取教材明細(xì)查詢，庫(kù)存信息查詢，盤(pán)點(diǎn)結(jié)果查詢。系統(tǒng)維護(hù)子系統(tǒng)包括用戶設(shè)定，修改密碼，新學(xué)期名稱輸入，供應(yīng)商名稱輸入，數(shù)據(jù)備份五大功能。所需環(huán)境：可由學(xué)生自定學(xué)生：1-2人題目二：稿費(fèi)管理系統(tǒng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：應(yīng)內(nèi)蒙古大學(xué)出版社邀請(qǐng)

10、，開(kāi)發(fā)此系統(tǒng)。任務(wù)及要求：一、 B/S架構(gòu)，三層組件開(kāi)發(fā)，完善的業(yè)務(wù)流程，簡(jiǎn)單的安裝操作。二、多帳套管理。三、稿件：1稿費(fèi)單錄入：按稿件在錄入稿費(fèi)信息資料。2簽發(fā)：稿費(fèi)單的簽發(fā)。四、發(fā)放1 發(fā)放：對(duì)稿費(fèi)發(fā)放的核準(zhǔn)、稿費(fèi)匯款單的打印、稿費(fèi)清單的輸出2 稿費(fèi)單查詢：可按單號(hào)、稿費(fèi)的開(kāi)單日期、發(fā)放日期、見(jiàn)報(bào)日期、標(biāo)題、簽發(fā)、作者、報(bào)紙、欄目、稿費(fèi)單目前的狀況等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與查詢。3 稿費(fèi)分析：可得到稿費(fèi)發(fā)放的同期比照、相鄰對(duì)比數(shù)據(jù)分析結(jié)果。4 匯款單格式：可以自己定義匯款單格式，如可以定義對(duì)外、對(duì)內(nèi)的匯單形式等5 稿費(fèi)單格式：可以自己定義稿費(fèi)單格式，用于給財(cái)務(wù)的清單或個(gè)人領(lǐng)取稿費(fèi)的簽收單。6 稿費(fèi)發(fā)放單

11、：可以自由定義搞費(fèi)發(fā)放單格式，用于稿費(fèi)簽收。五、稿件設(shè)置1 報(bào)刊：設(shè)置報(bào)刊名稱2 欄目：設(shè)置欄目名稱及欄目所在版面的位置。3 稿費(fèi)類型：設(shè)置稿費(fèi)類型、稿酬、及取整單位等。4 稿件體裁：設(shè)置稿件的體裁。5 稿件等級(jí)：設(shè)置稿件等級(jí)6 分配方法：設(shè)置多作者分配方案：六、作者設(shè)置七、系統(tǒng)：操作員、密碼等。所需環(huán)境：可由學(xué)生自定學(xué)生：1-2人 注：1. 堅(jiān)持一人一題的原則，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)保證所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文題目及內(nèi)容的唯一性； 2. 每位教師所申請(qǐng)的題目一般不超過(guò)6個(gè)； 3. 此申請(qǐng)表務(wù)請(qǐng)?jiān)?009年11月29日前交到張獻(xiàn)國(guó)處（最好發(fā)電子郵件cszxgI）； 4. 若指導(dǎo)教師已和學(xué)生

12、雙方確定了畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，請(qǐng)將學(xué)生的姓名填在所申請(qǐng)題目的下方；5. 若是學(xué)年論文的延續(xù)，請(qǐng)注明，并請(qǐng)將學(xué)生的姓名填在所申請(qǐng)題目的下方；6. 課題設(shè)置難度要適宜，保障一定的技術(shù)含量。 計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 劉 實(shí) 題目一： 教務(wù)系統(tǒng)手機(jī)信息系統(tǒng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：教務(wù)系統(tǒng)是學(xué)校信息系統(tǒng)中較為重要的一部分，是學(xué)生學(xué)籍信息和學(xué)校教務(wù)業(yè)務(wù)的重要支撐。教務(wù)信息系統(tǒng)手機(jī)平臺(tái)是現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)的拓展模塊，主要為老師、學(xué)生和教務(wù)人員提供及時(shí)且不限地域限制的信息訪問(wèn)平臺(tái)。其功能主要可以實(shí)現(xiàn)用戶免費(fèi)接收學(xué)校發(fā)送的重要通知、課程提醒、成績(jī)等信息

13、，同時(shí)用戶也可以編輯短信指令到指定號(hào)碼，查詢個(gè)人任課/選課信息、成績(jī)、通知等。該信息平臺(tái)設(shè)計(jì)為B/S模式，要與現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)兼容，實(shí)現(xiàn)信息共享。 所需環(huán)境： 建議使用JSP或ASP，Oracle題目二： 藝術(shù)類考試系統(tǒng)試卷管理模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：藝術(shù)類考試系統(tǒng)是針對(duì)冬季普通高校招生藝術(shù)類考試而定制的，集考生報(bào)名、考試?yán)U費(fèi)、考場(chǎng)設(shè)置、試卷和成績(jī)管理于一體的綜合信息系統(tǒng)。藝術(shù)類考試管理系統(tǒng)其中的試卷管理模塊涵蓋了判卷和成績(jī)錄入兩大流程，它的主要功能有：試卷編碼、判卷成績(jī)錄入、成績(jī)匯總、成績(jī)校驗(yàn)和成績(jī)查詢、打印等。試卷管理模塊要求與現(xiàn)有藝術(shù)類考試系統(tǒng)兼容，利用現(xiàn)有的條形碼識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，用

14、戶使用方便，系統(tǒng)安全可靠。所需環(huán)境：JAVA、JSP+Structs+Hibernate，MySql題目三： 招生工作業(yè)務(wù)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：每年的招生工作千頭萬(wàn)緒，使用業(yè)務(wù)支持系統(tǒng)將極大緩解重復(fù)性工作帶來(lái)的不便。招生業(yè)務(wù)支持系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)管理各省份各批次招生數(shù)據(jù)處理、通知書(shū)打印及郵寄等業(yè)務(wù)流程進(jìn)展情況，它將某省某批次的錄取從原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出錄取系統(tǒng)開(kāi)始到通知書(shū)郵寄成功結(jié)束這一流程定義為一項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)流程監(jiān)管。其主要功能有：根據(jù)實(shí)際情況定義流程、對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)、對(duì)通知書(shū)郵寄進(jìn)行流程管理、對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)、實(shí)現(xiàn)派工單、郵寄情況等信息表的打印。同時(shí)，系統(tǒng)還要設(shè)置必要的數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出接

15、口，實(shí)現(xiàn)與其他系統(tǒng)的信息共享。所需環(huán)境：JSP或ASP，MySql題目四：教務(wù)系統(tǒng)預(yù)科班模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：隨著我校招生規(guī)模的擴(kuò)大，預(yù)科班學(xué)生人數(shù)也在不斷上升。為了加強(qiáng)對(duì)預(yù)科班學(xué)生的管理，擴(kuò)充現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)在民族預(yù)科班方面的管理缺陷，提出了預(yù)科班學(xué)生管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)需求。該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)：預(yù)科班學(xué)生基本信息的管理，科目與成績(jī)的管理，管理員權(quán)限設(shè)置等功能。應(yīng)用該系統(tǒng)，可以使教務(wù)人員進(jìn)行學(xué)生基本信息的錄入與維護(hù)，學(xué)生各次考試成績(jī)的錄入與查詢，排序與統(tǒng)計(jì)以及成績(jī)單打印，設(shè)置必要的數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出，為現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)接口，最終達(dá)到提高預(yù)科班學(xué)生的教務(wù)管理水平的目的。所需環(huán)境： 建議使用JSP、數(shù)據(jù)庫(kù)S

16、QL SERVER2000計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名：段禪倫題目一：六角網(wǎng)格上的直線生成算法與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：以六角網(wǎng)格替代直角坐標(biāo)，在六角網(wǎng)格上研究直線的生成算法并給出實(shí)現(xiàn)的程序設(shè)計(jì)。要求： 1人。如打算選做該題目，請(qǐng)先與老師聯(lián)系。題目二： 六角網(wǎng)格上的橢圓生成算法與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：以六角網(wǎng)格替代直角坐標(biāo)，在六角網(wǎng)格上研究橢圓的生成算法并給出實(shí)現(xiàn)的程序設(shè)計(jì)。要求： 1人。如打算選做該題目，請(qǐng)先與老師聯(lián)系。題目三：六角網(wǎng)格上的曲線生成算法與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：以六角網(wǎng)格替代直角坐標(biāo)，在六角網(wǎng)格上研究曲線的生成算法并給出實(shí)現(xiàn)的程序設(shè)計(jì)。要求： 1人。如打算選做該題目

17、，請(qǐng)先與老師聯(lián)系。題目四： 基于大整數(shù)運(yùn)算的加密算法內(nèi)容簡(jiǎn)介：以數(shù)論知識(shí)為基礎(chǔ)，討論公鑰密碼加密算法。要求： 1人。如打算選做該題目，請(qǐng)先與老師聯(lián)系。題目五：基于大整數(shù)運(yùn)算的減密算法內(nèi)容簡(jiǎn)介：以數(shù)論知識(shí)為基礎(chǔ)，討論公鑰密碼加密算法。要求： 1人。如打算選做該題目，請(qǐng)先與老師聯(lián)系。題目六：橢圓加密算法要求：查閱資料，學(xué)習(xí)橢圓加密算法，1人。計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 王俊義 題目一： 信息檢索中偽相關(guān)反饋模型的研究與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 偽相關(guān)反饋（Pseudo Relevance feedback）模型被廣泛的應(yīng)用于搜索引擎中，提高檢索性能?；谡Z(yǔ)言模型，利

18、用Lemur工具集完成以下工作：（1） 從首次檢索得到的前m個(gè)文檔中以某種方式選取k個(gè)（傳統(tǒng)的方法是前k個(gè)）作為相關(guān)反饋集，建立有關(guān)模型（采用線性插入模型）；（2） 在TREC測(cè)試集和網(wǎng)絡(luò)上對(duì)模型進(jìn)行測(cè)試，與傳統(tǒng)的方法進(jìn)行比較，改進(jìn)模型，獲得較好的結(jié)果和完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3） 撰寫(xiě)論文2人：其中1人的實(shí)驗(yàn)是在TREC測(cè)試集上做，1人的實(shí)驗(yàn)是在網(wǎng)絡(luò)上做；所需環(huán)境：Windows XP 或 LINUX, Lemur工具集，TREC測(cè)試集 題目二： 信息檢索中負(fù)反饋模型的研究與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 相關(guān)反饋（Pseudo Relevance feedback）模型被廣泛的應(yīng)用于搜索引擎中，但關(guān)于負(fù)反饋的研

19、究與實(shí)驗(yàn)比較少?；谡Z(yǔ)言模型，利用Lemur工具集完成以下工作：假設(shè)應(yīng)用情景： 用戶檢索得到前10個(gè)文檔，是第1頁(yè)，其中有k個(gè)是他想要的結(jié)果，而另10-k個(gè)不是，將他們作為反饋應(yīng)用與檢索的第2頁(yè)，以提第2頁(yè)及以后各頁(yè)的準(zhǔn)確率。（1） 將第1頁(yè)中的k個(gè)相關(guān)文檔作為正反饋，其他的10-k個(gè)作為負(fù)反饋，建立有關(guān)模型（采用線性插入模型）；（2） 在TREC測(cè)試集上和網(wǎng)絡(luò)上對(duì)模型進(jìn)行測(cè)試，與傳統(tǒng)的方法進(jìn)行比較，改進(jìn)模型，獲得較好的結(jié)果和完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3） 撰寫(xiě)論文2人。其中1人的實(shí)驗(yàn)是在TREC測(cè)試集上做，1人的實(shí)驗(yàn)是在網(wǎng)絡(luò)上做；所需環(huán)境：Windows XP 或 LINUX, Lemur工具集，T

20、REC測(cè)試集 計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年第一學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 劉玉林 題目一：生成程序流圖. 內(nèi)容簡(jiǎn)介：對(duì)C+或java程序進(jìn)行靜態(tài)分析,生成程序圖（或用xml格式存儲(chǔ)）, 計(jì)算環(huán)形復(fù)雜度，并生成所有路徑。所需環(huán)境： 題目二：按照等價(jià)類劃分方法生成測(cè)試用例內(nèi)容簡(jiǎn)介：根據(jù)系統(tǒng)模塊的功能，輸入和輸出數(shù)據(jù)，確定等價(jià)類，再結(jié)合邊界值的方法生成具體的測(cè)試數(shù)據(jù)。 所需環(huán)境：java & XML題目三：測(cè)試C+或java類內(nèi)容簡(jiǎn)介：設(shè)計(jì)類測(cè)試驅(qū)動(dòng)器，根據(jù)輸入的測(cè)試?yán)畔y(cè)試一個(gè)類，包括類中方法的測(cè)試和類對(duì)象狀態(tài)測(cè)試。所需環(huán)境：計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)

21、設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 李茹、魏鳳歧 題目一： 國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題 06級(jí)軟工1班劉穎等同學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 由劉穎等項(xiàng)目組同學(xué)完成國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)題材料。所需環(huán)境：計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年第一學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 何立強(qiáng) 題目一： Linux環(huán)境下線程遷移技術(shù)研究學(xué)生：郭利軍內(nèi)容簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目在Linux環(huán)境下研究如何進(jìn)行進(jìn)程遷移，并考察遷移所帶來(lái)的性能影響，提出新的策略進(jìn)行自適應(yīng)遷移決策。所需環(huán)境： Linux題目二：三維瀏覽器設(shè)計(jì)(1)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目在VC環(huán)境下對(duì)一款三維瀏覽器進(jìn)行升級(jí)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，主要進(jìn)行用戶界面的重新設(shè)計(jì)并整合現(xiàn)

22、有功能代碼。所需環(huán)境：Visual C題目三：三維瀏覽器設(shè)計(jì)(2)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目在VC環(huán)境下對(duì)一款三維瀏覽器進(jìn)行升級(jí)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，主要進(jìn)行三維立方體模型的縮放、三維關(guān)系生成和維護(hù)等。所需環(huán)境：Visual C題目四：軟件外包網(wǎng)站設(shè)計(jì)（1）內(nèi)容簡(jiǎn)介：要求具有一定美工基礎(chǔ)，對(duì)現(xiàn)有一軟件外包網(wǎng)站進(jìn)行美工優(yōu)化和再設(shè)計(jì)。所需環(huán)境：ASP 題目五：軟件外包網(wǎng)站設(shè)計(jì)（2）內(nèi)容簡(jiǎn)介：對(duì)現(xiàn)有一軟件外包網(wǎng)站進(jìn)行“支付功能”部分的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。所需環(huán)境： ASP計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 戴海濱 題目一： 基于extjs框架的web開(kāi)發(fā)內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)流行的extjs框架，并開(kāi)

23、發(fā)一個(gè)基于AJAX的web程序任務(wù)及要求：學(xué)會(huì)使用該框架開(kāi)發(fā)應(yīng)用所需環(huán)境：或者jsp,熟悉web，javascript題目二： 基于GIS的內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：采用GIS技術(shù)，開(kāi)發(fā)內(nèi)蒙古大學(xué)的地圖瀏覽及高級(jí)功能任務(wù)及要求：實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古大學(xué)展示，包括道路，樓房，綠地等所需環(huán)境：GIS，VB或VC arcgis題目三：基于ruby on rails框架的web開(kāi)發(fā)內(nèi)容簡(jiǎn)介：采用開(kāi)源語(yǔ)言ruby，基于流行框架rails進(jìn)行web開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)該框架并開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)例任務(wù)及要求：熟悉ruby語(yǔ)言，rails框架所需環(huán)境：ruby on rails題目四：基于Django框架的web開(kāi)發(fā)內(nèi)容簡(jiǎn)介：采

24、用開(kāi)源語(yǔ)言python，基于流行框架Django進(jìn)行web開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)該框架并開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)例任務(wù)及要求：熟悉python語(yǔ)言，Django所需環(huán)境： python Django 題目五： 網(wǎng)上虛擬購(gòu)物系統(tǒng)開(kāi)發(fā)內(nèi)容簡(jiǎn)介：開(kāi)發(fā)類似盒子世界的虛擬購(gòu)物環(huán)境，要求可對(duì)店面瀏覽，選擇商品后放大觀察。任務(wù)及要求：熟悉Flex開(kāi)發(fā)所需環(huán)境：動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，javascript,flash, Flex技術(shù)題目六：人體指紋識(shí)別算法研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介：了解常用的人體指紋識(shí)別算法并對(duì)比，有個(gè)別提高更好。要求程序編碼實(shí)現(xiàn)算法。任務(wù)及要求：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，熟悉數(shù)字圖象處理，要求較高所需環(huán)境：vc+或者JAVA

25、熟悉圖形圖像處理學(xué)生：計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 斯勤夫題目一： 虛擬機(jī)環(huán)境下MINIX操作系統(tǒng)修改實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介：在VISUAL PC或BROS環(huán)境下模擬MINIX操作系統(tǒng)，并對(duì)MINIX系統(tǒng)核心部分進(jìn)行部分更改和測(cè)試。所需環(huán)境：IBM-PC PENTIUM 4，WINDOWS XP，VISUAL PC，BROS，UNIX/MINIX題目二：傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)與西里爾蒙古文拉丁注音的自動(dòng)翻譯內(nèi)容簡(jiǎn)介：在WINDOWS XP環(huán)境下，利用JAVA SCRIPT和JAVA語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)將傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)單詞按照字母翻譯成為西里爾蒙古語(yǔ)拉丁注音，便于利用西里爾蒙古文拉丁注音實(shí)現(xiàn)

26、豎寫(xiě)傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)的手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊。所需環(huán)境：硬件環(huán)境：IBM-PC PENTIUM 4，軟件環(huán)境：WINDOWS XP，JAVA，蒙古文輸入法備注：所需人員要求懂蒙古文題目三：傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)電子商務(wù)網(wǎng)站實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介：在WINDOWS XP環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)與漢語(yǔ)雙語(yǔ)界面電子商務(wù)交易網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)與漢語(yǔ)雙語(yǔ)的電子商務(wù)所需環(huán)境：硬件環(huán)境：IBM-PC PENTIUM 4；軟件環(huán)境：WINDOWS VISTA，DREAMWAVER, ACCESS，蒙古文輸入法備注：所需人員要求懂蒙古文計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 邢熠 題目一： Linux下

27、進(jìn)程間通訊研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：Linux下進(jìn)程間的通訊方式主要包括管道、信號(hào)燈、共享內(nèi)存等。只有了解每種方式的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍、性能，才可能在實(shí)踐中準(zhǔn)確地使用。所需環(huán)境： Linux操作系統(tǒng)題目二： Linux下多線程研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介： 線程，作為輕量級(jí)的進(jìn)程，可以提高運(yùn)行的速度；但是如何處理互斥共享成為非常關(guān)鍵的問(wèn)題。在Linux環(huán)境下又有其特殊之處。所需環(huán)境： Linux操作系統(tǒng)題目三： Linux下正則表達(dá)式研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介： 正則表達(dá)式在Linux中具有非常重要的作用。可以描述用戶期望的各種模式。它定義了一種與各種形式的自動(dòng)機(jī)所描述的相同的語(yǔ)言：正則語(yǔ)言。所需環(huán)境： Linux操作系統(tǒng)計(jì)算機(jī)學(xué)院200

28、9-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 班志杰 題目一： 綜合性博客網(wǎng)站的前臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 綜合性博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)主要涉及如何對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)，劃分為博客網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)和推薦系統(tǒng)三部分。本文主要完成網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)和首頁(yè)功能模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，構(gòu)造出包含多種主題、版面精彩、導(dǎo)航簡(jiǎn)單的前臺(tái)用戶系統(tǒng)。所需環(huán)境：編程平臺(tái)：Dreamweaver或MyEclipse 或JBuilder ;數(shù)據(jù)庫(kù)： MySQL或Access或SQL Server題目二：綜合性博客網(wǎng)站的后臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：綜合性博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)主要涉及如何對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、

29、構(gòu)建和維護(hù)，劃分為博客網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)和推薦系統(tǒng)三部分。本文主要完成網(wǎng)站的后臺(tái)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，包含結(jié)構(gòu)創(chuàng)建、數(shù)據(jù)錄入、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)管理等功能模塊。所需環(huán)境：編程平臺(tái)：Dreamweaver或MyEclipse 或JBuilder ;數(shù)據(jù)庫(kù)： MySQL或Access或SQL Server題目三： 綜合性博客網(wǎng)站的博客推薦系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：綜合性博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)主要涉及如何對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)，劃分為博客網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)和推薦系統(tǒng)三部分。本文主要完成網(wǎng)站的博客推薦系統(tǒng)，根據(jù)對(duì)用戶訪問(wèn)信息的存儲(chǔ)、分析、統(tǒng)計(jì)和用戶訪問(wèn)的相似性進(jìn)行博客文章和其他熱點(diǎn)博客網(wǎng)站的推薦。 所需環(huán)境： 編

30、程平臺(tái)：Dreamweaver或MyEclipse 或JBuilder ;數(shù)據(jù)庫(kù)： MySQL或Access或SQL Server題目四：程序設(shè)計(jì)在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：上機(jī)實(shí)驗(yàn)是程序設(shè)計(jì)教學(xué)中必不可少的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，上機(jī)作業(yè)檢查占據(jù)了輔導(dǎo)老師的大量時(shí)間。為了減少教師檢查作業(yè)的時(shí)間，提高輔導(dǎo)效果，本課題實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)的網(wǎng)上提交，并對(duì)其正確性進(jìn)行自動(dòng)判定。所需環(huán)境：編程平臺(tái)：Dreamweaver或MyEclipse 或JBuilder ;數(shù)據(jù)庫(kù)： MySQL或Access或SQL Server題目五：上機(jī)實(shí)驗(yàn)防抄襲系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：上機(jī)實(shí)驗(yàn)是程序設(shè)計(jì)教學(xué)中必不可少的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其效果對(duì)學(xué)生程

31、序設(shè)計(jì)思想和風(fēng)格產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。為提高學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)的積極性，防止學(xué)生相互抄襲，本課題通過(guò)分析和統(tǒng)計(jì)源程序變量名、關(guān)鍵字、輸入輸出格式、程序主體結(jié)構(gòu)的相似度來(lái)判定抄襲的可能性。所需環(huán)境：編程平臺(tái)：Dreamweaver或MyEclipse 或JBuilder ;數(shù)據(jù)庫(kù)： MySQL或Access或SQL Server計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第2學(xué)期2007級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 鞏 政 題目一： 考試系統(tǒng)試題分配程序的設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：把考試題目按照預(yù)制的知識(shí)點(diǎn)和試題量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分配試題。任務(wù)及要求： 填寫(xiě)表單，制定組題策略，并生成試題編號(hào)寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)。所需環(huán)境：

32、Windows XP以上版本，用ASP + Access 編程。題目二： 考試系統(tǒng)客觀題自動(dòng)閱卷程序的設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 將考生答題提交的表單收回，和數(shù)據(jù)庫(kù)中的標(biāo)答匹配，自動(dòng)得出分?jǐn)?shù)。任務(wù)及要求： 對(duì)單選、多選、判斷題要進(jìn)行精確匹配，對(duì)填空題要有模糊匹配方法。所需環(huán)境： Windows 2003 ，ASP+Access編程，做成客戶端管理方式題目三： 學(xué)生作業(yè)回收分類歸檔系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 把學(xué)生上交的作業(yè)按班級(jí)和課程進(jìn)行分類，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)作業(yè)統(tǒng)計(jì)和備份功能。任務(wù)及要求：所需環(huán)境： 服務(wù)器端Windows2003 客戶端Windiws XP以上版本題目四： 蒙古文排序程序設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 蒙古文詞匯在排

33、序時(shí)，由于字符編碼和字符的字典順序不完全一致，不能按照字符內(nèi)碼進(jìn)行比較排序，個(gè)別字符要特殊處理。編程實(shí)現(xiàn)其排序。任務(wù)及要求： 要注重算法的效率。所需環(huán)境： Windows XP以上版本，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言不限。計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 劉彥文 題目一： 嵌入式系統(tǒng)與PC機(jī) 音頻數(shù)據(jù)傳輸內(nèi)容簡(jiǎn)介：S3C2410 實(shí)驗(yàn)臺(tái)采集音頻數(shù)據(jù)，傳輸?shù)絇C機(jī)，PC機(jī)存儲(chǔ)、播放。 PC機(jī)采集音頻數(shù)據(jù)，傳輸?shù)絊3C2410 實(shí)驗(yàn)臺(tái)，存儲(chǔ)、播放。題目有一定難度，要求LINUX和嵌入式系統(tǒng)成績(jī)比較好的學(xué)生，1人。所需環(huán)境： PC，LINUX題目二： 嵌入式系統(tǒng)GPS 應(yīng)用編程序內(nèi)

34、容簡(jiǎn)介： S3C2410 實(shí)驗(yàn)臺(tái)，安裝GPS卡，分析已經(jīng)有的程序，擴(kuò)展程序。 題目有一定難度，要求LINUX和嵌入式系統(tǒng)成績(jī)比較好的學(xué)生，2人。所需環(huán)境： 計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 劉詠梅 題目：嵌入式U盤(pán)處理器 學(xué)生：范欣、白莎出拉、王治斌內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)流程與方法，研究操作系統(tǒng)的剪裁燒制和USB驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、用戶應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。所需環(huán)境： S3C44B0計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2008-2009學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 王顯榮 題目一：電梯調(diào)度仿真測(cè)試的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}的需求是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)電梯

35、系統(tǒng)，用以調(diào)度和控制一幢高層（50到100層）的建筑物中多部電梯（3到5部）。程序必須高效而合理地調(diào)度電梯。所謂調(diào)度，是指當(dāng)乘客發(fā)出召喚請(qǐng)求或指定目的地樓層時(shí)，以及當(dāng)電梯經(jīng)過(guò)某個(gè)樓層時(shí)必須對(duì)電梯的控制作出一些相應(yīng)的決策。這獨(dú)立于分析和設(shè)計(jì)技術(shù)?，F(xiàn)有人正在實(shí)現(xiàn)調(diào)度部分，想通過(guò)仿真方式測(cè)試它的實(shí)現(xiàn)，所以需要你實(shí)現(xiàn)一個(gè)電梯運(yùn)行仿真測(cè)試平臺(tái)。你需要與調(diào)度實(shí)現(xiàn)方進(jìn)行充分交流與合作，了解電梯的構(gòu)成和工作機(jī)制，劃分雙方的任務(wù)，確定雙方接口，最終合作完成整個(gè)調(diào)度仿真測(cè)試系統(tǒng)。任務(wù)及要求：了解電梯的機(jī)械構(gòu)成和工作機(jī)制（包括機(jī)械系統(tǒng)的安全保障機(jī)制）；分析電梯的服務(wù)請(qǐng)求信號(hào)及服務(wù)響應(yīng)控制信號(hào)的記錄、傳遞和產(chǎn)生作用的

36、方式；分析影響運(yùn)行方向的因素，找出因果關(guān)系；分析調(diào)度所需信息的來(lái)源及獲取途徑；收集、整理相關(guān)原始信息，設(shè)計(jì)與調(diào)度模塊的雙向接口；按OO方式分析、設(shè)計(jì)并通過(guò)UML（類圖、事件-響應(yīng)順序圖等）對(duì)仿真測(cè)試平臺(tái)進(jìn)行建模，最后實(shí)現(xiàn)多部電梯聯(lián)動(dòng)運(yùn)行過(guò)程的直觀仿真（實(shí)現(xiàn)請(qǐng)求中斷事件隨機(jī)產(chǎn)生器模擬乘客的行為、封裝請(qǐng)求事件、模擬電梯到達(dá)前的觸發(fā)以確定調(diào)度時(shí)機(jī)、仿真測(cè)試平臺(tái)接受調(diào)度產(chǎn)生的控制指令等），使之能測(cè)試聯(lián)動(dòng)調(diào)度模塊。需注意仿真平臺(tái)應(yīng)符合實(shí)際電梯系統(tǒng)的安全保障機(jī)制。所需環(huán)境：Eclipse / Java 學(xué)生：題目二：電梯調(diào)度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}的需求是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序，用以調(diào)度和控制一幢高

37、層（50到100層）的建筑物中多部電梯（3到5部）。程序必須高效而合理地調(diào)度電梯。所謂調(diào)度，是指當(dāng)乘客發(fā)出召喚請(qǐng)求或指定目的地樓層時(shí)，以及當(dāng)電梯經(jīng)過(guò)某個(gè)樓層時(shí)必須對(duì)電梯的控制作出一些相應(yīng)的決策。這獨(dú)立于分析和設(shè)計(jì)技術(shù)?？捎脿顟B(tài)-遷移圖說(shuō)明各種事件和響應(yīng)是怎樣與系統(tǒng)狀態(tài)相聯(lián)系的。電梯就緒狀態(tài)方向非NO電梯到達(dá)調(diào)度層電梯就緒狀態(tài)方向NO目的地請(qǐng)求或其它層召電梯就緒不再超載電梯到達(dá)非調(diào)度層當(dāng)前層召喚空閑（門(mén)關(guān)）（NO/NO）*停止（門(mén)開(kāi)）（NO/UP，NO/DN，NO/NO）忙（UP/UP，UP/NO，DN/DN，DN/NO）狀態(tài)-遷移圖電梯超載*實(shí)際方向/狀態(tài)方向超 載你需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)聯(lián)動(dòng)調(diào)度模塊并

38、在電梯運(yùn)行仿真平臺(tái)上測(cè)試你的實(shí)現(xiàn)。這就要求你與仿真測(cè)試實(shí)現(xiàn)方進(jìn)行充分交流與合作，劃分雙方的任務(wù)，確定雙方接口，最終合作完成整個(gè)調(diào)度仿真測(cè)試系統(tǒng)。任務(wù)及要求：了解電梯的機(jī)械構(gòu)成和工作機(jī)制（包括機(jī)械系統(tǒng)的安全保障機(jī)制）；分析電梯的服務(wù)請(qǐng)求信號(hào)及服務(wù)響應(yīng)控制信號(hào)的記錄、傳遞和產(chǎn)生作用的方式；分析影響運(yùn)行方向的因素，找出因果關(guān)系；分析調(diào)度所需信息的來(lái)源及獲取途徑，分析并確定進(jìn)行一次調(diào)度所需要收集的信息；了解電梯運(yùn)行控制原始信息的收集、組織形式及供調(diào)度模塊使用的接口，了解調(diào)度產(chǎn)生的控制指令如何傳給仿真測(cè)試平臺(tái)；確定調(diào)度策略，設(shè)計(jì)調(diào)度分派算法（包括電梯空閑時(shí)的處理算法、電梯到達(dá)算法、電梯就緒算法）；按OO

39、方式分析、設(shè)計(jì)并通過(guò)UML（類圖、事件-響應(yīng)順序圖等）對(duì)調(diào)度模塊進(jìn)行建模；實(shí)現(xiàn)調(diào)度模塊并與運(yùn)行仿真測(cè)試平臺(tái)對(duì)接。所需環(huán)境：Eclipse / Java學(xué)生：題目三：垃圾自動(dòng)回收的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：不能被引用的數(shù)據(jù)空間稱為垃圾。象Java、C#等很多高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言系統(tǒng)都提供了用以回收不可達(dá)數(shù)據(jù)的自動(dòng)垃圾回收機(jī)制，從而解除了程序員進(jìn)行手工存儲(chǔ)管理的負(fù)擔(dān)。一旦一個(gè)程序失去了指向一個(gè)對(duì)象的所有引用，它就不能并且也不會(huì)再引用該對(duì)象的存儲(chǔ)空間。這個(gè)對(duì)象就成為不可達(dá)對(duì)象。這可通過(guò)引用計(jì)數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種方式維護(hù)了指向一個(gè)對(duì)象的引用的計(jì)數(shù)，當(dāng)這個(gè)計(jì)數(shù)變?yōu)?時(shí)，該對(duì)象就變成不可達(dá)的。垃圾自動(dòng)回收機(jī)制能夠避免內(nèi)存

40、碎片，更能完全防止內(nèi)存泄漏。任務(wù)及要求：本題目要求自定義一個(gè)用于動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配的堆對(duì)象，通過(guò)重載C+中的new將C+程序中的動(dòng)態(tài)對(duì)象分配在該堆區(qū)中。該堆對(duì)象向外提供new、對(duì)象引用計(jì)數(shù)增1、減1等公有接口，分別表示對(duì)象分配、對(duì)象的再引用、引用失效等。需要重載=，處理堆對(duì)象的引用（或指針）間的賦值。實(shí)現(xiàn)一個(gè)C+用戶程序的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配模擬器。該模擬器在隨機(jī)的時(shí)間間隔內(nèi)，可隨機(jī)引入和消除堆區(qū)中已有對(duì)象集合的引用，使之變的不可引用（比如引用賦值u=v可能使得u引用的原對(duì)象變的不可達(dá)），隨機(jī)從堆區(qū)中獲取空間，創(chuàng)建對(duì)象。假設(shè)模擬器不考慮delete的使用。垃圾回收器找到不能被用戶程序（即模擬器）引用的堆對(duì)象

41、，收回它們所占的空間。設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于“引用計(jì)數(shù)”的周期性與動(dòng)態(tài)觸發(fā)（空閑空間數(shù)量低于某個(gè)閾值時(shí)觸發(fā)）相結(jié)合的垃圾自動(dòng)發(fā)現(xiàn)、回收的守護(hù)線程。也需要以直觀方式動(dòng)態(tài)顯示堆區(qū)的引用狀況。所需環(huán)境：Eclipse / C+學(xué)生： 題目四：一個(gè)基于事件驅(qū)動(dòng)的微型語(yǔ)言的定義及實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：事件驅(qū)動(dòng)模式是現(xiàn)今軟件系統(tǒng)普遍采用的基本機(jī)制，探究它的底層實(shí)現(xiàn)技術(shù)有助于更好的理解和掌握軟件系統(tǒng)的核心技術(shù)，是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的有效途徑。本題目要求在分析、理解和掌握事件驅(qū)動(dòng)原理的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)自己的事件驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)。任務(wù)及要求：設(shè)計(jì)一個(gè)僅支持事件響應(yīng)的微型編程語(yǔ)言，確定應(yīng)支持的基本組件（事件源），確定每種組件所支持

42、的事件，寫(xiě)出它的BNF定義；實(shí)現(xiàn)到Java程序的翻譯（可基于Antlr工具或YACC工具），進(jìn)而借助Java系統(tǒng)得到微型程序的目標(biāo)碼；最后通過(guò)微型語(yǔ)言的示例程序測(cè)試你的實(shí)現(xiàn)。所需環(huán)境：Eclipse / Java學(xué)生：題目五：計(jì)算器程序的自動(dòng)生成與手工實(shí)現(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過(guò)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)工具Flex/Bison實(shí)現(xiàn)計(jì)算器程序，然后與手工實(shí)現(xiàn)相比較，體會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的含義，了解軟件自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的原理，學(xué)習(xí)軟件的不同開(kāi)發(fā)方式。任務(wù)及要求：1 學(xué)習(xí)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)工具Flex/Bison的原理及用法；2 利用Flex/Bison實(shí)現(xiàn)通用計(jì)算器程序；3 編寫(xiě)Makefile文件，通過(guò)make完成程序的編譯、鏈接和執(zhí)行；4 手工

43、實(shí)現(xiàn)通用計(jì)算器程序；5 分析、比較兩種實(shí)現(xiàn)方式的優(yōu)缺點(diǎn)。所需環(huán)境：Linux/Eclipse/ C+ 學(xué)生：題目六：基于語(yǔ)法單元的對(duì)象結(jié)構(gòu)編譯器的構(gòu)造實(shí)踐以PL/0為例 內(nèi)容簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)的編譯程序構(gòu)造的功能分解方法，缺乏支持復(fù)用的良好機(jī)制?；谲浖?fù)用的面向?qū)ο缶幾g程序構(gòu)造的方法，將成為編譯程序構(gòu)造研究的重要課題。基于語(yǔ)法單元的分解與封裝方法的對(duì)象結(jié)構(gòu)編譯器，通過(guò)將語(yǔ)法單元封裝成類，每個(gè)類中既有詞法分析行為又有語(yǔ)法分析和語(yǔ)義處理行為，將這三個(gè)分割的空間組合成一個(gè)更大的統(tǒng)一空間，這個(gè)空間中包含了不同的語(yǔ)法單元，每個(gè)語(yǔ)法單元之間具有獨(dú)立性，大大降低了維護(hù)的困難。為了提高編譯程序的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性、

44、可復(fù)用性，對(duì)所有類的共同屬性，可分為語(yǔ)法及語(yǔ)義兩個(gè)部分。從而建立語(yǔ)法單元類及語(yǔ)義單元類兩個(gè)抽象類，所有其它語(yǔ)言單元都從這兩個(gè)抽象類繼承共同的屬性。任務(wù)及要求：了解、熟悉基于語(yǔ)法單元的分解與封裝方法的對(duì)象結(jié)構(gòu)編譯器的構(gòu)造方法；按此方式分析、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)PL/0編譯程序；與編譯器的傳統(tǒng)構(gòu)造方式進(jìn)行比較；比較這種對(duì)象結(jié)構(gòu)編譯器的構(gòu)件較傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)編譯器的構(gòu)件在可擴(kuò)展性、可維護(hù)性、可復(fù)用性等方面的優(yōu)勢(shì)。所需環(huán)境：Eclipse / C+學(xué)生：計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年第二學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 龐濱 題目一：基于Web的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)搭建與多種管理接口連接設(shè)計(jì)現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)管

45、理平臺(tái)已經(jīng)從傳統(tǒng)的C/S模型逐漸過(guò)渡到基于Web的管理模式，但是基本都是各個(gè)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)自己的管理標(biāo)準(zhǔn)和管理界面，如果使用多個(gè)廠家的網(wǎng)絡(luò)管理產(chǎn)品和管理協(xié)議，如同時(shí)使用cisco和華為等的產(chǎn)品則管理界面和管理協(xié)議有相當(dāng)大的不同，另外即使上述產(chǎn)品均支持相同的snmp管理協(xié)議，還有可能支持不同版本的問(wèn)題，如早期cisco產(chǎn)品只支持snmpv1和v2版，對(duì)v3版支持不足，因此本題目的目標(biāo)在于首先使用某種動(dòng)態(tài)Web設(shè)計(jì)語(yǔ)言如ASP、PHP、JSP等設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理界面，支持通過(guò)瀏覽器對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行管理，進(jìn)一步可以將各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議作為模塊加入管理系統(tǒng)，如可支持snmpv1、v2、v3版，重點(diǎn)支持snmpv

46、3版，如有可能還科技加入對(duì)RMON、cisco的netflow和華為3Com等公司的sflow管理的支持，更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)基于XML的新的NETCONF協(xié)議的支持?？傊畬?shí)現(xiàn)一個(gè)可以提供可擴(kuò)展新協(xié)議的接口，為各種網(wǎng)絡(luò)管理提供一個(gè)統(tǒng)一的管理平臺(tái)。選題學(xué)生 裴盛楠計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 魏鳳歧 題目一：硬布線控制器工作過(guò)程的模擬內(nèi)容簡(jiǎn)介：在計(jì)算機(jī)組成原理中，CPU控制器有兩種設(shè)計(jì)方法，其一是硬布線設(shè)計(jì)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)底層的控制信號(hào)及數(shù)據(jù)流不太容易理解。因此編制一個(gè)模擬硬布線控制器工作過(guò)程的輔助教學(xué)軟件，可以更好的幫助學(xué)生理解硬布線控制器工作過(guò)程。本設(shè)

47、計(jì)主要包括以下幾部分：1）確定匯編指令集及硬布線控制器的模型2）模型中每一個(gè)功能塊的子程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)3）將子程序組合成一個(gè)完整的程序，并能夠模擬運(yùn)行匯編語(yǔ)言程序4）在運(yùn)行時(shí)，能夠動(dòng)態(tài)的顯示每條指令執(zhí)行過(guò)程中，控制信號(hào)和數(shù)據(jù)流所需環(huán)境：WINDOWS環(huán)境、VC編程題目二：教學(xué)用微程序控制器工作過(guò)程的模擬內(nèi)容簡(jiǎn)介：在計(jì)算機(jī)組成原理中，CPU控制器有兩種設(shè)計(jì)方法，其一是微程序設(shè)計(jì)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)微程序的工作過(guò)程、底層的控制信號(hào)及數(shù)據(jù)流不太容易理解。因此編制一個(gè)模擬微程序控制器工作過(guò)程的輔助教學(xué)軟件，可以更好的幫助學(xué)生理解微程序控制器工作過(guò)程。本設(shè)計(jì)主要包括以下幾部分：1）確定匯編指令集及微程序控

48、制器的模型2）模型中每一個(gè)功能塊的子程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)3）將子程序組合成一個(gè)完整的程序，并能夠模擬運(yùn)行匯編語(yǔ)言程序4）在運(yùn)行時(shí)，能夠動(dòng)態(tài)的顯示每條指令及相應(yīng)的微程序執(zhí)行過(guò)程，并隨時(shí)顯示控制信號(hào)和數(shù)據(jù)流。所需環(huán)境：WINDOWS環(huán)境、VC編程備注：該題目與題目一有相近之處，不同之處在于時(shí)序控制信號(hào)形成部件。 題目三： 基于VerilogHDL的硬布線控制器設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：1）認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)組成原理課本計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)王愛(ài)英主編第3（或4）版中圖6.82）確定匯編指令集的及硬布線控制器的模型3）用VerilogHDL描述每一個(gè)功能部件4）進(jìn)行仿真5）下載到EDA實(shí)驗(yàn)箱上運(yùn)行測(cè)試所需環(huán)境：WINDOWS環(huán)境

49、、MaxPlus(或Quartus)、EDA實(shí)驗(yàn)箱題目四：基于VerilogHDL的微程序控制器設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：1）認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)組成原理課本計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)王愛(ài)英主編第3（或4）版中圖6.82）確定匯編指令集及微程序控制器的模型3）用VerilogHDL描述每一個(gè)功能部件4）進(jìn)行仿真5）下載到EDA實(shí)驗(yàn)箱上運(yùn)行測(cè)試所需環(huán)境：WINDOWS環(huán)境、MaxPlus(或Quartus)、EDA實(shí)驗(yàn)箱 計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院2009-2010學(xué)年第一學(xué)期2006級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 閆蓉 題目一：B/S結(jié)構(gòu)的城市酒店入住信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：B/S結(jié)構(gòu)的城市酒店入住信息管理系

50、統(tǒng)共實(shí)現(xiàn)的功能模塊：客房預(yù)訂幫助客人實(shí)現(xiàn)了在線客房預(yù)訂；客房管理用于管理客房信息；預(yù)訂管理用于管理客人的預(yù)訂業(yè)務(wù)；入住管理用于管理客人入住并記錄相關(guān)信息；消費(fèi)記賬將客人在酒店的所有消費(fèi)記入客人賬單；收銀退房實(shí)現(xiàn)客人結(jié)算各項(xiàng)費(fèi)用并退房。任務(wù)及要求：完成該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，并用Oracle實(shí)現(xiàn)。J2EE所需環(huán)境：學(xué)生：待定題目二：音像公司銷(xiāo)售管理信息系統(tǒng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：以下是簡(jiǎn)單的需求分析1公司的主營(yíng)業(yè)務(wù) 2企業(yè)管理現(xiàn)狀 3對(duì)于管理中存在的問(wèn)題解決 4新系統(tǒng)的需求 主要是完成公司銷(xiāo)售信息的管理，下面是業(yè)務(wù)邏輯和系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖。 任務(wù)及要求： 完成該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，并用Oracle實(shí)現(xiàn)。J2EE所需環(huán)境

51、：學(xué)生：待定題目三：數(shù)字化圖書(shū)管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)管理模式。方便對(duì)圖書(shū)館書(shū)籍、讀者資料、借還書(shū)等進(jìn)行高效的管理。立足于校園實(shí)際，著眼于未來(lái)發(fā)展，建成符合標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議、通用性較強(qiáng)、實(shí)用的系統(tǒng)，以提高圖書(shū)信息的現(xiàn)代化管理水平，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。任務(wù)及要求：完成該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并用Oracle實(shí)現(xiàn) J2EE所需環(huán)境：學(xué)生：邢彥哲06軟一（已定）題目四： 辦公自動(dòng)化信息系統(tǒng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介：辦公自動(dòng)化信息系統(tǒng)是企業(yè)和組織信息化、電子商務(wù)、電子政務(wù)系統(tǒng)和知識(shí)管理信息系統(tǒng)的基本組成部分，具有普遍性和較強(qiáng)的通用性。它使復(fù)雜、繁瑣的辦公室事務(wù)變得自動(dòng)化、流程化、數(shù)

52、字化，大大提高了單位各部門(mén)的工作效率，并使信息的價(jià)值得以充分的體現(xiàn)。1個(gè)性化的管理流程 2工作流程自動(dòng)化 3完整的安全控制功能 任務(wù)及要求：完成該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并用Oracle實(shí)現(xiàn) J2EE所需環(huán)境：學(xué)生：待定計(jì)算機(jī)學(xué)院2009-2010學(xué)年畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表（教師用表）教師姓名： 張志斌 題目一： 基于最近鄰策略的遺傳算法解決TSP（Travelling Salesman Problem）問(wèn)題內(nèi)容簡(jiǎn)介：TSP 是一個(gè)著名的組合優(yōu)化問(wèn)題，可描述為：給定n 個(gè)城市和每?jī)蓚€(gè)城市之間的距離，求一條經(jīng)過(guò)所有城市一次且僅一次的長(zhǎng)度最短的回路。TSP 問(wèn)題的數(shù)學(xué)表述：尋找一條遍歷n 個(gè)城市的最短路徑，或者說(shuō)搜索

53、到自然數(shù)集X=1，2，3，n（X 中元素表示對(duì)n 個(gè)城市的編號(hào)）的一個(gè)全排列（X）=v1，v2，vn，使取最小值，式中的d（vi，vi+1）表示城市vi到城市vi+1的距離。遺傳算法（Genetic Algorithm，GA）是一種借鑒生物界中自然選擇和進(jìn)化機(jī)制發(fā)展起來(lái)的隨機(jī)、自適應(yīng)全局搜索算法，由Holland 教授于1975 年提出。后來(lái)，Goldberg 總結(jié)了一種統(tǒng)一的最基本的遺傳算法的形式SGA（Simple Genetic Algorithms）。SGA在選定了染色體編碼方案后，隨機(jī)生成初始群體，再通過(guò)選擇、交叉、變異三種遺傳算子的作用對(duì)種群不斷實(shí)行優(yōu)化，直至找到問(wèn)題的最優(yōu)解或近似

54、最優(yōu)解。遺傳算法具有很強(qiáng)的全局搜索能力，但是對(duì)于大型（城市數(shù)量大）旅行商問(wèn)題（TSP），它存在收斂速度過(guò)慢的缺點(diǎn)?；谧罱彶呗詾椋簭膶?shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在某一時(shí)刻，當(dāng)某人從一城市前往下一城市時(shí)，通常選擇距離該城市最近的一個(gè)城市作為目標(biāo)城市，若此城市已遍歷，則選擇除此城市外距離所處城市最近的另一城市作為目標(biāo)城市，這就是近鄰策略的思想。利用此搜索策略可以解決上述遺傳算法應(yīng)用中收斂速度過(guò)慢的問(wèn)題。所需環(huán)境： windows環(huán)境要 求：熟悉Matlab編程，或vc+編程，或Java，熟悉人工智能基本算法。（注：主要完成程序設(shè)計(jì)方面的工作，且提供研究所需相關(guān)資料、較充分的底層程序代碼和相關(guān)的算法。）題目二：

55、 單目視覺(jué)系統(tǒng)的參數(shù)估計(jì)研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介： 單目視覺(jué)系統(tǒng)就是由單個(gè)攝像頭、標(biāo)度支架和攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)控制器組成。它能實(shí)現(xiàn)對(duì)視覺(jué)圖像中的物體距離、形狀、顏色以及其所屬特征信息進(jìn)行測(cè)估和識(shí)別，可廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品檢測(cè)、交通管理、公安偵破等方面。其中，該系統(tǒng)的內(nèi)外參數(shù)估計(jì)估計(jì)是關(guān)鍵技術(shù)之一，可對(duì)視頻中目標(biāo)物體的方位距離以及形狀大小進(jìn)行精確計(jì)算，能模擬人眼的“距離估算”能力。 本系統(tǒng)的已知參數(shù)：攝像頭在三維坐標(biāo)系分別繞三個(gè)軸的旋轉(zhuǎn)角度，攝像頭支架高度，像素大小。本系統(tǒng)需要估計(jì)的參數(shù)：視覺(jué)圖像中三維空間坐標(biāo)下的物體大小“單位”（即已知在二維圖像中一個(gè)點(diǎn)，或某個(gè)距離，那么在三維空間中的它們的值是多少；如果能確定二維圖像到三維空間的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)標(biāo)度關(guān)系，那么系統(tǒng)就可實(shí)現(xiàn)在視頻圖像中測(cè)估三維空間中物體形狀大小、方位距離等）。所需環(huán)境： windows環(huán)境要 求：熟悉Matlab編程，或vc+編程，或Java，熟悉圖像處理的一般方法。（注：主要完成程序設(shè)計(jì)方面的工作，且提供研究所需相關(guān)資料、較充分的底層程序代碼和相關(guān)的算法。）題目三： 基于車(chē)輛牌照顏色特征的車(chē)牌定位內(nèi)容簡(jiǎn)介： 隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)