1、名校名 推薦江蘇省連云港市灌南縣實驗中學(xué)九年級歷史下冊凡爾賽 - 華盛頓體系學(xué)案一課程標(biāo)準(zhǔn)：了解凡爾賽和約 九國公約的基本內(nèi)容.二知識結(jié)構(gòu)：1巴黎和會2華盛頓會議時間 :.目的 :,內(nèi)容 : 凡爾賽和約. 最能體現(xiàn)分贓性質(zhì)的內(nèi)容是作用 : 構(gòu)成了重建的凡爾賽體系時間 :內(nèi)容 : 尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整；中國保證各國在華“”，對外“門戶開放” 。作用 : 調(diào)整了戰(zhàn)勝國在的關(guān)系 ,構(gòu)成3從巴黎和會到華盛頓會議, 列強建立起,確立了戰(zhàn)后世界新秩序三探究交流( 一 ).（ 2012 中考呼和浩特）閱讀材料，回答問題。1919年 1 月 18 日，戰(zhàn)勝的協(xié)的國為了簽訂和平蒂約，對戰(zhàn)后的世界

2、做出安排，在法國巴黎的凡爾賽官召開和平會議。參加巴黎和會的美國總統(tǒng)威爾遜、英國首相勞舍 喬治、法國總理克里孟梭是操縱巴黎和會的三巨頭。在會議過程中，三巨頭各懷鬼胎，勾心斗角帝國主義國家之間矛盾重重。作為戰(zhàn)勝國的中國和其他弱國，在和會上處于完全無權(quán)的地位。(1) 依據(jù)材料歸納巴黎和平會議的特點。(3 分 )(2) 說出巴黎和會簽訂的主要條約以及會議作用。(2 分 )( 二 ).（ 2012 中考四川廣安）材料一斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！保?1）材料一中所說的“戰(zhàn)后和平制度”指的是第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系體系

3、，這個帝國主義戰(zhàn)后國際 關(guān)系體系的名稱是什么？（ 1 分）1名校名 推薦為確立這一“戰(zhàn)后和平制度”，帝國主義列強召開了哪兩次重要的國際會議？（2 分）這兩次重要的國際會議簽署的哪兩個條約對中國造成了嚴(yán)重危害？（2 分）四訓(xùn)練反饋 : （標(biāo)為選做題）1（2012 中考四川瀘州） 下列哪一條 約的簽訂，使中國在一戰(zhàn)后初期再次回到幾個帝國主義國家共同支配的局面A凡爾賽和約B九國公約C四國條約D五國海軍條約2凡爾賽和約簽訂后，有人說：“這不是和平，這是20 年的休戰(zhàn) ! ”他得出這一結(jié)論的主要根據(jù)是凡爾賽和約( )A 沒有充分滿足法國等戰(zhàn)勝國的要求B沒有確立帝國主義在歐洲的新秩序c 沒有消除帝國主 義

4、國家之間的矛盾D嚴(yán)重損害了中國和其他弱小國家的權(quán)益3（ 2012 中考遼寧沈陽） 在巴黎和會上，法國總理克里孟梭對表現(xiàn)出不滿的其他國家代表說道“法國是這次戰(zhàn)爭最大的受傷者，所以我們理所當(dāng)然地應(yīng)該拿更多的戰(zhàn)利品?！薄暗覀冇鵀檫@次戰(zhàn)爭出的力可不比你們法國少啊。 ”英國首相勞合 ?喬治站了起來，幾乎是怒視著克里孟梭。上述情景體現(xiàn)出這次會議的目的是A維護和平B加強合作C挑起戰(zhàn)爭D戰(zhàn)后分贓4 （ 2012 中考湖北鄂州）凡爾賽華盛頓體系的積極作用表現(xiàn)在A重新分割世界B維護戰(zhàn)勝國利益C維持戰(zhàn)后和平D照顧弱小國利益5（ 2012 中考湖北隨州）國家利益影響著國際關(guān)系的走向，而國際關(guān)系的變化又主導(dǎo)著世界格

5、局的調(diào)整。20 世紀(jì)至今世界政治格局先后經(jīng)歷的演變是A凡爾賽華盛頓體系兩極格局一超多強B兩極格局凡爾賽一華盛頓體系一超多強C一超多強凡爾賽一華盛頓體系兩極格局D凡爾賽一華盛頓體系一超多強兩極格局 6 （ 2012 中考山東德州）觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖，你認為在兩處應(yīng)分別填入凡爾賽和約凡爾賽華盛頓體系兩極格局A巴黎和約 、多極化趨勢B九國公約、全球化趨勢C慕尼黑協(xié)定 、全球化趨勢D九國公約 、多極化趨勢7（ 2012 中考山東菏澤）2010 年 10 月 3 日是東德、西德統(tǒng)一20 周年紀(jì)念日，這一天德國完成了第一次世界大戰(zhàn)全部賠款。這筆賠款最早可以追溯到A凡爾賽和約B 九國公約C慕尼黑協(xié)定D北大西洋公約2名校名 推薦五、教學(xué)反思：(1) 特點：三巨頭控制和會；列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇。(3 分 )(2) 條約：凡爾賽和約。 (1 分 )作用：構(gòu)建了戰(zhàn)后凡爾賽體