1、板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：01編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】質量【學習目標】1、知道質量的初步概念及其單位，會進行常用的單位的換算。2、認識質量是不隨著物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。3、初步了解托盤天平的結構。【學習重點】質量的初步概念及其單位，會進行常用的單位的換算?！緦W習難點】質量是物體屬性的認識。【學習過程】一、 自學指導：閱讀教材p116-118頁內容.了解質量是物體的基本屬性；掌握質量的單位；認識測量質量的工具。 8分鐘后提問二、自學檢測1、質量：物理學中把 叫做物體的質量。質量是物體的一個基本屬性，它與物體的 、 、 無關。

2、2、質量的單位質量的國際單位： 用符合 表示。其他單位： (t)； (g)； (mg)。換算關系： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。3、質量的測量工具：實驗室里常用的測量質量的工具 。三、當堂訓練1、一個經多年使用磨損的鉛球，下列物理量中發(fā)生變化的是( )。a 質量 b 物重 c. 體積 d .以上三個答案都正確2、試判斷質量為2.5107mg的物體可能是下列的哪一個？（ ）a、一只兔子 b、一頭小象 c、一個小學生 d、一只螞蟻3、一個蘋果的質量大約是( )。a150t b150kg c150g d150mg 4、質量為1.5106mg的物體可能是( )。 a. 一只雞 b一個

3、雞蛋 c. 一粒沙子 d. 一頭牛5、下列情況中，質量會發(fā)生變化的是( )。a. 跳到水里游泳的人，覺得自己變輕了 b 鐵塊在高溫下變成鐵水c. 把一根金屬棒拉成金屬絲 d 粉筆寫字后變短了6.前蘇聯(lián)的尤里加加林，于1961年4月12日莫斯科時間上午9時07分，在太空待了108min后安全返回地面，成為人類第一個登上太空的航天員，加加林在地面的身高約為175m，體重約70kg，則他在太空的質量是( )。 a0kg b140 kg c70kg d無法確定7.托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼的作用是( )。a 調節(jié)橫梁的平衡 b. 代替指針指示的位置 c 相當于向左盤加小砝碼 d 相當于向

4、右盤加小砝碼8.在國際單位制中，質量的基本單位是 ，日常生活中常用的單位還有、和。質量為1kg的水，全部結冰以后，體積變大了，冰的質量是_kg。9.完成以下單位換算：(1)5 300kg t：(2)o.15kg g mg。(3580mg= _ g = kg(4)50.5t= kg = g10.請?zhí)钌线m當?shù)臄?shù)值和單位：(1)一枚1元硬幣的質量約為l0 ； (2)一個雞蛋的質量大約為 g；(3)一頭大象的質量約為5； (4)一名中學生質量約50 ；(5)一個蘋果的質量大約是150。11.認識一下天平(圖71)，請將各個器件的名稱填在對應的括號中。圖7112.一位同學到商店去買2500個鐵釘子，售貨

5、員給他稱了1.5kg的鐵釘。請你幫助這位同學利用天平很快地判斷這1.5kg鐵釘是否有2500個。寫出你的主要做法。四、課堂小結：課后反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：02編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】學習使用天平和量筒【學習目標】源:z。 1、會正確使用托盤天平測物體的質量2、會正確使用量筒或量杯測物體的體積。xx。k.com【學習重點】重點：使用托盤天平測物體的質量、使用量筒或量杯測物體的體積【學習難點】難點：使用量筒或量杯測固體的體積【學習過程】一、 自學指導：閱讀教材p119-120頁內容.了解并會使用天平；會正確使用量筒和量杯測量液體的體積。

6、 8分鐘后提問二、自學檢測1、質量：物理學中把 叫做物體的質量。質量是物體的一個基本屬性，它與物體的 、 、 無關。2、質量的單位質量的國際單位： ，用符合 表示。其他單位： (t)； (g)； (mg)。換算關系： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。3、體積的單位： （m3）， （dm3）， （cm3）; （l）， （ml）。換算關系:1m3= dm3；1dm3= cm3； 1l= dm3；1ml= cm3；1l= ml4、右圖為托盤天平的示意圖，請在下面的橫線處填上數(shù)字所對應的各部位的名稱。（1） （2） （3） （4） （5） 三、當堂訓練1、下列有關使用天平操作規(guī)范的說法中

7、，錯誤的是（ ）a要注意保持天平和砝碼盤干燥、清潔，防止銹蝕b用天平稱量物體的質量不能超過天平的最大稱量 c已經調好的天平，移動到另一個地方使用，使用前必須重新調節(jié)d 用手向天平里加減砝碼時要輕拿輕放，用后立即放回砝碼盒 2、使用托盤天平測量質量，下列操作中正確的是（ ）a.把水倒入右盤中稱量 b.用手拿的碼也是可以的 c.物體放入左盤后可用調節(jié)螺母使天平平衡 d 被測物體的質量不能超過天平的測量范圍3、某同學測一物體測量，天平平衡時，右盤內有砝碼200克、5克砝碼各一個，游碼移到0.7克刻度線，則物體的質量是（ ）a 204.3克 b 205克 c.205.7克 d .204.7克4、量筒或

8、量杯是用來測量 的工具，在使用量筒時，無論液面是下凹還是上凸，測量者讀數(shù)時其視線都應與凹面的部或凸面的部在同一水平線上5、單位換算：50mlcm3； 50cm3 m3 50l= ml。6、用天平稱一粒米的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是( ) a先測出100粒米的質量，再通過計算求得 b把一粒米放在一只杯子中，測出其質量，再減去杯子的質量 c把一粒米放在天平盤里仔細測量 d把一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值7、有兩個粗細不同的量筒，它們的分度值都是“毫升”，比較它們的準確度可知( )。a.細量筒準確度高 b粗量倚準確度高 c.兩個量筒準確度一樣高 d.無法確定8、實驗題:為了測

9、量玻璃杯中鹽水的質量，某同學的實驗步驟如下,正確的步驟為_ _ a用天平測出玻璃杯和鹽水的總質量； b用天平測空的玻璃杯的質量； c調節(jié)天平橫梁平衡； d把天平放在水平桌面上； e算出杯中鹽水的質量； f把鹽水倒入空的玻璃杯中四、課堂小結：課后反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：03編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】 物質的密度【學習目標】1、知道密度的定義、公式和單位。2、應用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關的物理現(xiàn)象。源:z。x【學習重點】通過實驗探究物質的的性質，建立密度的概念，認識密度的公式和單位【學習難點】應用“比值法”探

10、究物質的性質。【學習過程】一、 自學指導：閱讀教材p122-124頁內容.能根據(jù)密度來識別物質，會根據(jù)公式計算密度，了解常見物質的密度。 8分鐘后提問二、自學檢測1在物理學_叫做這種物質的密度，用符號_表示，它是物質的一種_，不同的物質密度是_的。2密度的公式為_，其密度的單位有_或_，分別記作_或_。3、工人師傅根據(jù)用料需要，把一塊鋼板切割成大小不同的兩塊，則切割后的這兩塊鋼板（ ）a質量相等 b密度相等 c體積相等 d重力相等4、質量為3kg的冰塊，當熔化成水后質量為_kg，密度_(填變大、變小或不變)。5、相同體積的鐵塊和銅塊，_的質量較大，這是因為 6、影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭

11、時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料（ ）a不導電 b體積大c比熱容小d密度小7、一塊磚的密度是1.5 g/cm3，把它平分成兩塊，每塊的密度是（ ）a、0.75 g/cm3 b 1.5g/cm3 c、3 g/cm3 d、2.25 g/cm38、一個瓶子正好能裝下1kg的水，它一定能裝下1kg的( )。a花生油 b汽油 c. 酒精 d 醬油三、當堂訓練1、冰的密度是0.9103千克米3，讀作_，意義是_如果冰的質量是1.8千克，它的體積是_分米3如果這塊冰全部熔解成水，則它的質量是_，水的體積是_，水的密度是_這說明_ _2下列說法正確的是 a對同種物質，m與v成正比b對同種物質，與m成

12、正比c對同種物質，與v成反比d對不同物質，與m成正比3、一密度為，質量為m的金屬塊把它分割成相等的三小塊，那么每一小塊的密度和質量分別為： 4、一物體的質量是0.675t，體積25dm3,求(1)它的密度,為多少 kg/m3？合多少g/cm3？（寫出已知、求、解、答）5、體積為2m3的罐子，盛滿煤油，求盛煤油的質量？（已知：煤油0.8103kg/m3）6、體積是50厘米3的銅球，它的質量是0.4千克該銅球是空心的還是實心的？網zxxk7、要測定不規(guī)則的鋁塊的密度所給的器材有：鋁塊、天平、砝碼、量筒、水、細線，還需要選用_來測量鋁塊的_如果某同學的實驗步驟如下：a在量筒里倒入一定量的水，記下水面

13、到達的刻度b把鋁塊全部浸入水中，觀察水面到達的刻度，并計算兩次的刻度差，求出鋁塊的體積c用天平稱出鋁塊的質量d計算鋁塊的密度試問：(1)此實驗過程是否合理？如不合理應如何改進？（不增加實驗器材）(2)在此實驗中觀察量筒水面刻度時應注意的問題是_變題1：如果鋁塊是規(guī)則的，可選用_測鋁塊的體積變題2：如果要求測密度小于水的不規(guī)則石蠟塊的密度，需要增加的器材有_，方法是_四、課堂小結：課后反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：04編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】物質的密度練習【學習目標】鞏固物質的密度知識和計算源:z。xx。k.com一、選擇題1、一塊木塊分成三

14、等分后，每一小塊的密度是原木塊密度的 a、3倍； b、1倍； c、1/3倍； d、不好判斷。2、下列有關密度的說法中，不正確的是 a、一種物質組成的不同物體，它們的質量與體積成正比；b、體積相同的不同物質組成的物體，密度大的質量也大；c、不同物體質量大的，密度也大；d、一種物質組成的不同物體，質量不等但密度相等*網3、下列說法中，正確的是 a、一滴水密度比一桶水密度要大； b、一滴水密度比一桶水密度要??；c、一滴水密度比一桶汽油密度要大；d、一滴水密度比一桶汽油密度要小。4、某金屬塊質量為m，體積為v，密度為，要使金屬塊的質量成為3m，則下列說法中正確的是 a、體積為v，密度為3； b、體積為

15、v/3，密度為；c、體積為v，密度為/3； d、體積為3v，密度為。5、能裝下1kg水的瓶子，一定能裝下1kg的是 a、酒精；b、煤油；c、醬油；d、色拉油。6、三個相同容器裝有三種液體a、b、c后，測得質量相等，已知：abc，則容器中液面位置最高的是 a、a； b、b； c、c； d、無法判斷。7、用兩種材料制成的體積相同的實心小球甲、乙在已調好的天平左盤放三個甲球，在右盤里放兩個乙球時，天平恰好平衡，則下述結論中正確的是 a、甲=1.5乙；b、乙=1.5甲；c、甲=乙；d、無法判斷。8、下面幾個物理量中可以用來鑒別物質的種類的是 a、質量； b、密度； c、體積； d、溫度。9、一個容器最

16、多能裝600克水，則這個容器不能裝 a、600克煤油；b、600克水銀；c、400克煤油；d、60克水銀。來10、三個完全相同的容器中分別裝有質量相等的煤油、水、海水，那么三個容器中液面高度最高的是(煤油=0.8103千克米3，海水=1.03103千克米3) 、a、水； b、海水； c、煤油。二、填空題1、一段粗銅線拉斷成兩段銅絲后，每一段銅絲的質量_（填變大、變小、不變，下同），銅絲的密度_2、水銀的密度是13.6gcm3=_kgm3，其意義是_3、質量相等的實心木球和鐵球，體積較大的是_球；體積相等的實心木球和鐵球，質量較小的是是_球4、（1）如圖所示量筒的量程是_毫升，最小刻度是_毫升，

17、液體的體積是_毫升，合_厘米3。（2）杯子的質量是_克，被測液體的質量是_克。（3）此液體物質的密度為_克厘米3，合_千克米36、國際單位制中，質量的單位是_，體積的單位是_，密度的單位是_，讀作_。7、酒精的密度是0.8103千克米3，表示的意義是_把200克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度為_。8、密度的公式=_。有一塊金屬質量是5400千克，體積是2米3，該金屬的密度是_。9、一個鋁鍋的質量是500克，一個鋁盒的質量是200克，它們的質量之比是_；密度之比是_。10、質量相等的銀塊和鋁塊，它們的體積之比等于_，如果它們的體積相等，其質量之比等于_。11、體積為1000厘米3的鉛球，質量是

18、5千克，鉛球是_的（選填“空心”、“實心”）。12、一輛載重汽車最多能裝質量為10噸的物質，它的容積是12米3，最多能裝密度為0.5103千克米3的木材_13、為了測定不沉入水中的石蠟m的密度，將鐵塊n與石蠟用細繩相連，并把它們放入盛水的量筒中進行實驗，如圖所示，以下所列為實驗步驟：a、用天平測出鐵塊n的質量；b、用天平測出石蠟m的質量；c、用天平測出石蠟m和鐵塊n的總質量；d、在量筒中倒入適量的水；e、讀出水面刻度；f、只把鐵塊浸沒在水中時，讀出水面的刻度；g、將鐵塊和石蠟全部浸沒水中，讀出水面的刻度根據(jù)實驗要求，上面不必要的測量步驟是_三、計算題1、一個銅球，體積10cm3，質量62.3g

19、，這個球是空心還是實心？如果是空心的，空心部分體積多大？(銅=8.9103kgm3)2、一個小瓶裝滿水時質量為32g，裝滿酒精時質量為28g，則這個小瓶的質量和容積各是多大？(酒精=0.810kgm3)板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：05編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】探究影響浮力大小的因素【學習目標】知道影響浮力大小的因素?！緦W習重點】進行實驗，歸納出實驗結論。【學習難點】進行實驗，歸納出實驗結論?！緦W習過程】一、自學指導：閱讀教材p132-133頁相關內容.結合浮力的概念，理解影響浮力大小的因素。小組合作完成“實驗探究2” ，8分鐘后提問:（1）課本提出

20、了哪些猜想？浮力與 有關。（2）實驗中怎樣使用控制變量法 ？圖20、21、22分別控制了哪些變量？改變了哪些變量？（3）實驗得出了哪些結論？二、自學檢測1、液體和氣體對浸在其中的物體有_的托力，物理學中把這個托力叫_力。2、物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的_有關，還與物體排開液體的_有關，而與浸沒在液體中的_無關。3、圖20驗證的猜想是 。在本實驗中物體的質量、體積、密度 改變(填“是”或“否”)，最重要的是控制 不變，改變 ，得出的結論是 。三、當堂訓練1. 將重力為10n的物體浸沒在水中稱量，彈簧測力計的示數(shù)為8n，則該物體在水中受到的浮力是_n，它的方向是_。2如下圖是利用水和鹽水

21、等器材來研究浮力的實驗過程，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（1）本實驗是研究浮力的大小與 的關系（2）實驗可測出物體在水中所受浮力大小為_ n，在鹽水中所受浮力大小為_ n3.如下圖所示是“探究浮力大小與那些因素有關”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：(1)由圖 和 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(2)由圖 和 可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的種類有關4.如圖10所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。（1）分析比較圖，說明物體所受浮力的大小與 因素有關。（2）在圖與圖中保持了 不變，得到的結論是浮力大小與 有關。

22、這種研究問題的方法叫做 ?？偨Y與反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：06編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】阿基米德原理【學習目標】1、知道浮力的定義，會用稱重法計算浮力的大小。2、知道影響浮力大小的因素，理解阿基米德原理。【學習重點】浮力的概念，阿基米德原理?！緦W習難點】設計實驗，歸納出實驗結論?！緦W過程】一、 自學指導：閱讀教材p131-134頁內容.理解并識記浮力的概念；理解影響浮力的因素；理解并識記阿基米德原理。 8分鐘后提問二、自學檢測1、液體和氣體對浸在其中的物體有_的托力，物理學中把這個托力叫_力。2、物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的_有

23、關，還與物體排開液體的_有關，而與浸沒在液體中的_無關。3、阿基米德原理的內容：浸入液體中的物體所受浮力的大小_物體排開的液體的重力。公式：f浮=g排液。（由g=mg及m=v可知，可進一步推導f浮=g排液。=液v排液。g）三、當堂訓練1. 將重力為10n的物體浸沒在水中稱，彈簧測力計的示數(shù)為8n，則該物體在水中受到的浮力是_n，它的方向是_。2如下圖是利用水和鹽水等器材來研究浮力的實驗過程，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（1）本實驗是研究浮力的大小與 的關系（2）實驗可測出物體在水中所受浮力大小為_ n，在鹽水中所受浮力大小為_ n3.如圖2所示是“探究浮力大小與那些因素有關”的實驗裝置，

24、請根據(jù)圖示回答問題：(1)由圖 和 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(2)由圖 和 可知，物體排開相同體積的液體時， 浮力大小跟液體的種類有關4.如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。（1）分析比較圖，說明物體所受浮力的大小與 因素有關。（2）在圖與圖中保持了 不變，得到的結論是浮力大小與 有關。這種研究問題的方法叫做 。5.求體積為100cm3的鋁球，浸沒入水中所受浮力是多大？總結與反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：07編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【學習內容】物體的浮與沉【學習目標】1、知道

25、物體的浮沉條件。2、了解浮力在生產、生活中的應用。【學習重點】物體的浮沉條件。【學習難點】物體浮沉的判斷方法及其應用。【學習過程】二、 自學指導：閱讀教材p136-139頁內容.理解物體的浮沉條件及其應用。 8分鐘后提問二、自學檢測1、稱量法測物體浮力：空中稱出重力g浸入液體中測力計的示數(shù)f。f浮= 。2、阿基米德原理：浸在液體的物體所受到的浮力等于 。公式：f浮= 。3、浸在液體中的物體，其浮沉取決與它所受到的 力和 力的大小。當 力大于 力時，物體上??；當 力小于 力時，物體下沉； 當 力等于 力時，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)。4、浮沉條件的應用密度計：密度計是測量 的工具。把密度計放入不同液

26、體中，由于密度計始終是漂浮狀態(tài)，所以，密度計在各種液體中收到的浮力都 它的重力。鹽水選種：把種子放在濃度適宜的鹽水中，那些干癟的，蟲蛀的種子由于重力小，就會 ，那些飽滿的種子，就會 。潛水艇：工作原理：靠改變 來實現(xiàn)上浮和下沉。三、當堂訓練1.下面幾種關于浮力的說法中，正確的是（ ）a.只要液體密度大，對浸在其中的物體的浮力就一定大b.只要物體的體積大，所受的浮力就一定大c.物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒在液體中的深度無關。d.阿基米德原理只適用于液體2一石塊在水面下逐漸下沉，隨著深度的增加，它受到的浮力( ) a增大 b不變 c減小 d無法確定3形狀不同的

27、物體都浸沒在同種液體中，所受浮力相等，它們( ) a密度一定相等 b質量一定相等c體積一定相等 d一定都是實心物體4.已知鐵的密度小于銅的密度，質量相同的實心銅球和鐵球沉在水底，它們所受浮力（）a都等于零 b銅球的大 c鐵球的大 d一樣大5.體積相同的木塊和鐵塊放入水中，木塊漂浮，鐵塊沉底，關于它們所受的浮力，下列說法正確的是：( ) a木塊和鐵塊所受浮力一樣大b木塊所受浮力大c鐵塊所受浮力大d無法判定 6.把質量相等的鐵球和鋁球，分別掛在彈簧秤下，然后將它們分別全部浸入水中，比較彈簧秤示數(shù)則（ ）a. 掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù)b. 掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù)c. 掛鐵球的讀數(shù)等于掛鋁球

28、的讀數(shù)d. 無法研究讀數(shù)大小 7.三個體積相同而材料不同的球a、b、c，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是：（ ）a.a球所受的浮力最小b.a球所受的浮力最大c.c球所受的浮力最大d.c球所受的浮力最小8.小明為了驗證阿基米德原理，做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力，如圖甲所示，金屬塊在水中受到的浮力為 _ n。如圖乙所示。金屬塊排開水的體積為 _ cm3，金屬塊排開的水重為_n，從這個實驗可知，金屬塊在水中受到的浮力 _金屬塊排開水受到的重力（填：“大于”“小于”或“等于”）。9.有一金屬塊，在空氣中稱得重為3.8n，將它浸沒在盛満水的溢水杯中時有50毫升的水

29、溢出流入量筒，求：（1）金屬塊的體積（2）金屬塊在水中受到的浮力（3）金屬塊在水中時，彈簧秤的示數(shù)（4）金屬塊的密度總結與反思： 板山坪鎮(zhèn)中2012年春期八年級物理導學案 編號：08編制： 審核組長： 領導： 使用： 班 【復習內容】密度與浮力的復習 【復習目標】1、明確天平和量筒的使用方法；2、掌握密度和浮力的計算；3、會進行密度和浮力的實驗操作。源:z。xx。k.com二、 自學指導：熟悉教材p120-140頁內容.完成檢測。二、檢測試題（一）、填空題1物體所含物質的多少叫做 ,它不隨著物體的_、形狀、位置的變化而變化。2冬天暴露在室外的自來水管很容易凍裂，這是因為冬天氣溫低于0oc時，自

30、來水管中的水要結冰，因為水結冰后 不變，而冰的 比水 ，所以冰的體積比水的 ，就會把自來水管撐裂。(3一個物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是3n。若將物體浸到水中，靜止的彈簧測力計的示數(shù)為18n。由此可知物體重為_ n，水對物體的浮力是_ n。4將一個物體掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為45n，將物體浸沒到某種液體中靜止時，彈簧測力計的指針恰好回到了零刻線，則此時物體受到的浮力為_ n。若剪斷掛物體的線，則物體在液體中將會 _。（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）5將一只質量為20g、密度為05103kg/m3的實心球放在容積為300ml的容器內，往容器里加水

31、，最多可以加_ g的水。6如圖7-2，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為_ n；如果直接將該物體投入水中，該物體將_ （填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的_ 有關。7、把重10n，體積為12103cm3的物體投入水中，當物體靜止時，物體的狀態(tài)是 （填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”） ，此時受到的浮力_二、選擇題1下列方法中，能使鐵塊質量發(fā)生變化的是 （ ）a放在火上烤 b熔成鐵水 c放到月球上 d在砂輪上磨過之后2通常說“鐵比棉花重”，它的實質是指 （ ）a鐵的質量比棉花的質量大 b鐵的體積比棉花的體積大c鐵的硬度比棉花的硬度大 d鐵的密度比棉花的密度大3對

32、于密度公式=m/v的理解，下列說法正確的是( )a密度與物體的質量m成正比 b密度與物體的體積v成正比 c密度與物體的質量m和體積v都有關 d密度是物質本身的一特性，密度在數(shù)值上等于質量m與體積v的比值4下列操作中正確的是（ ）a在天平的最大稱量范圍內測量被測物體的質量b化學藥品可以直接放在托盤上稱量c加減砝碼時，用手直接輕拿輕放砝碼d根據(jù)右盤中砝碼的總質量讀取被測物體的質量5將兩個物體同時浸沒到某一液體中，結果它們受到的浮力是相等的，這說明它們必有相同的（ ）a密度b質量c形狀d體積6某農戶生綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產生這一

33、現(xiàn)象的原因是（ ）a沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力大于重力b沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力c沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力d沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力小于重力7如圖7-4所示，一個重為02n的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是18n，則線對球的拉力是（ ）a18nb16nc02nd0n8兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)的減小值相同。由此可以判斷（ ）a兩物體受的浮力一定相同b兩個物體一定是等重的c浸在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相

34、同的d兩個物體一定處在液體中相同深度9如圖7-5所示，質量相等的a、b、c三個小球，放在同一液體中，結果a球漂浮，b球懸浮，c球下沉到容器底部，下列說法中正確的是（ ）a如果三個小球都是空心的，則它們的體積可能相等b如果三個小球的材料相同，則a、b兩球一定是空心的c如果三個小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關系為fafbfcd如果三個小球都是實心的，則它們密度的大小關系為abc10“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖3所示。小玲的 爸爸從上海給她帶回一個“海寶”。經測量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質量為200g，體積為300 cm3。已知水的密度水=10103 kgm3，g=10 nkg，

35、則 a將該“海寶”浸沒在水中，它受到的浮力為2 n b將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉 c將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮 d將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮三、實驗與探究題(第1、2、3題每空1分，第4題每小題2分，共20分)1如圖7-1（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到液體中之前，彈簧測力計的示數(shù)是逐漸變小的，這說明物體浸入液體中越多，受到的浮力就 _；當物塊全部浸沒到液體中后（見圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動，彈簧測力計的示數(shù)不發(fā)生變化，這一現(xiàn)象所說明的問題是：_ 。2、為了研究物質的某種特性張三同學分別用甲、乙、丙三種不同的物質做