1、2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市武穴市百匯學(xué)校初中部九年級（上）月考物理試卷（9月份）一.選擇題（每題3分）1雷雨時，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，說法正確的是（）a從地面流向尖端b從尖端流向地面c沒有電流d由地面和空氣帶電的多少決定2如圖所示是汽油機(jī)工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）abcd3分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況，正確的是（）a只閉合s2、s3時，燈l1、l2串聯(lián)b只閉合s1時，燈l1、l2串聯(lián)c只閉合s1、s2時，燈l1亮l2不亮d同時閉合s1、s2、s3時，燈l1、l2并聯(lián)4下列說法中正確的是（）a磁鐵能吸引大頭針，說明分

2、子間有引力b溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多c長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象d打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動5用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（）a水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大b水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能c試管中的水沸騰時，內(nèi)能不斷增大，溫度不斷升高d試管口的“白氣“是水蒸氣汽化形成的6如圖是物理上的一些插圖，對插圖的下列說法中錯誤的是（）a演示液體的擴(kuò)散的b演示固體的擴(kuò)散的c演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大的d演示內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的二、填空與作圖題（每空1分，作圖題3分共14分）7冬天手冷時，

3、我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用的方式增加手的內(nèi)能8指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：（1）水力發(fā)電；（2）摩擦生熱；（3）氣體膨脹做功；（4）燃料燃燒；（5）電動機(jī)通電后轉(zhuǎn)動起來9在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠(yuǎn)就能聞到桂花芳香這是一種現(xiàn)象，說明花粉分子10國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣天然氣燃燒時，可以將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能已知天然氣的熱值為4107j/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了j的能量11如圖是我們?nèi)粘Ｉ钪?，拿在手上的隨身電風(fēng)扇的模擬實物圖它是由一個基本電路、外

4、殼及輔助材料組成，請在方框內(nèi)畫出它基本電路的電路圖三、實驗與探究題（每空1分,共13分）12做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能13為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：燒杯液體質(zhì)量（g）初溫（）末溫（）加熱時間（min）水300203012水15020306煤油30020306煤油30020253（1）分析比較（填燒杯號）的實

5、驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與有關(guān)系14為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗驗數(shù)據(jù)記錄如表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）（2）在此實驗中，如果要使水

6、和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)（4）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？四、應(yīng)用與創(chuàng)新題（6+6=12分）15安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80c水=4.2103 j/（kg）（1）水吸收的太陽能是多少？（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？（q干木柴=1.2107 j/kg）16現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38108j

7、的熱量，若不計熱量損失，需要完全燃燒多少克煤油？（煤油的燃燒值是4.6107焦/千克）若實際燃燒了5千克的煤油，則該煤油爐的效率是多少？2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市武穴市百匯學(xué)校初中部九年級（上）月考物理試卷（9月份）參考答案與試題解析一.選擇題（每題3分）1雷雨時，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，說法正確的是（）a從地面流向尖端b從尖端流向地面c沒有電流d由地面和空氣帶電的多少決定【考點】電流的方向【分析】把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，電流方向就和自由電子的定向移動方向相反【解答】解：物理學(xué)中規(guī)定：把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，避雷針的尖端

8、不斷地向空中釋放電子，電子運動的方向與電流的方向相反，所以電流的方向應(yīng)該是從尖端流向地面故選 b2如圖所示是汽油機(jī)工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（）abcd【考點】內(nèi)燃機(jī)的四個沖程【分析】汽油機(jī)的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程吸氣沖程進(jìn)氣閥打開，排氣閥關(guān)閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向下運動，火點塞點火；排氣沖程排氣閥打開，進(jìn)氣閥關(guān)閉，活塞向上運動【解答】解：a、一個氣閥打開，活塞向下運動，所以是吸氣沖程；b、兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程；c、兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向下運動，火點塞點火，所以是做功沖程；d、

9、一個氣閥打開，活塞向上運動，所以是排氣沖程故選c3分析圖中各開關(guān)的斷開與閉合所形成的電路情況，正確的是（）a只閉合s2、s3時，燈l1、l2串聯(lián)b只閉合s1時，燈l1、l2串聯(lián)c只閉合s1、s2時，燈l1亮l2不亮d同時閉合s1、s2、s3時，燈l1、l2并聯(lián)【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電路的三種狀態(tài)【分析】解決此題要知道串聯(lián)是把電路元件逐個順次連接起來的電路（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）；并聯(lián)是把電路元件并列地連接起來的電路（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的）【解答】解：a、只閉合s2、s3時，燈l1、l2并聯(lián)，不符合題意；b、只閉合s1時，燈l1、l2串聯(lián)，符合題意；c、

10、只閉合s1、s2時，燈l2有電流通過，燈泡正常發(fā)光，燈泡l1被短路，不發(fā)光，不符合題意；d、同時閉合s1、s2、s3時，電源被導(dǎo)線短路，燈泡都不亮，不符合題意；故選b4下列說法中正確的是（）a磁鐵能吸引大頭針，說明分子間有引力b溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多c長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象d打掃衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動【考點】磁性、磁體、磁極；分子的熱運動；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】（1）磁鐵對鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)有磁力作用；（2）物體吸收的熱量多少與物體的質(zhì)量、比熱容和升高的溫度有關(guān)；（3）物質(zhì)是由分子組成的，兩物質(zhì)

11、相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停的無規(guī)則的運動；（4）分子很小，我們眼睛是無法直接看到的【解答】解：a、磁鐵能吸引大頭針是因磁鐵對大頭針有磁力的作用，與分子間的引力無關(guān)，故a錯誤；b、物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、比熱容和升高的溫度有關(guān)，所以溫度升高越多的物體，吸收的熱量不一定多，故b錯誤；c、物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運，不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象屬于擴(kuò)散象，所以長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象，故c正確；d、衛(wèi)生時房間內(nèi)塵土飛揚，塵土飛揚屬于機(jī)械運動，不屬于分子運動，故d錯誤故選c5用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖

12、出的過程中，下列說法正確的是（）a水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大b水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能c試管中的水沸騰時，內(nèi)能不斷增大，溫度不斷升高d試管口的“白氣“是水蒸氣汽化形成的【考點】內(nèi)能的利用及其意義【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和內(nèi)能的大小與溫度有關(guān)，同時分子越多，其內(nèi)能也會越大（2）對物體做功時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減小并據(jù)此可判斷能量的轉(zhuǎn)化形式（3）水蒸氣遇冷坐發(fā)生液化，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)【解答】解：a、軟木塞沖出的過程中是水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小，故a錯誤

13、；b、軟木塞沖出的過程中是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能的過程，故b正確；c、試管中的水沸騰時，溫度不變，水在汽化，質(zhì)量減小，內(nèi)能不斷減小，故c錯誤；d、試管口的“白氣“是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，故d錯誤故選b6如圖是物理上的一些插圖，對插圖的下列說法中錯誤的是（）a演示液體的擴(kuò)散的b演示固體的擴(kuò)散的c演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大的d演示內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的【考點】做功改變物體內(nèi)能；分子間的作用力；擴(kuò)散現(xiàn)象【分析】要解答本題需掌握：分子動理論的基本知識以及內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化【解答】解：a、圖a所示的是演示的是液體分子在不停的做無規(guī)則運動，即擴(kuò)散故a不符合題意b、圖b演示的是分子間有引力，故b

14、符合題意c、圖c所示裝置是演示空氣被壓縮時內(nèi)能增大，溫度升高故c不符合題意d、圖d所示裝置是演示內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能故d不符合題意故選b二、填空與作圖題（每空1分，作圖題3分共14分）7冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用做功的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增大溫度升高；利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能，使手

15、的內(nèi)能增大溫度升高；故答案為：做功，熱傳遞8指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：（1）水力發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（2）摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）電動機(jī)通電后轉(zhuǎn)動起來電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【考點】能量的相互轉(zhuǎn)化【分析】判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量【解答】解：（1）水力發(fā)電是通過消耗機(jī)械能來得到電能的，因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能； （2）摩擦生熱是通過消耗機(jī)械能來得到內(nèi)能的，因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）氣體膨脹做功是通過消耗內(nèi)能來得到的，因此將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）燃料燃燒是通過消

16、耗化學(xué)能來得到內(nèi)能的，因此將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（5）電動機(jī)轉(zhuǎn)動是通過消耗電能來獲得機(jī)械能的，因此將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能故答案為：（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（2）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（6）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能9在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠(yuǎn)就能聞到桂花芳香這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，說明花粉分子做永不停息地?zé)o規(guī)則運動【考點】擴(kuò)散現(xiàn)象；分子的運動【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停的做無規(guī)則運動的結(jié)果【解答】解：在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠(yuǎn)就能聞到桂花芳香這是花粉分子永不停息地?zé)o規(guī)則運動的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象故本題答案為：擴(kuò)散，做永

17、不停息地?zé)o規(guī)則運動10國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣天然氣燃燒時，可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能已知天然氣的熱值為4107j/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了4109j的能量【考點】能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；熱量的計算【分析】（1）天然氣是燃料，燃料燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；（2）氣體燃料完全燃燒時放出的熱量等于熱值和體積的乘積，即q=qv【解答】解：天然氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后產(chǎn)生的能量為q=qv=4107j/m3100m3=4109j故答案為：化學(xué)、410911如圖是我們?nèi)粘Ｉ钪校迷谑稚系碾S身電風(fēng)扇的模擬實

18、物圖它是由一個基本電路、外殼及輔助材料組成，請在方框內(nèi)畫出它基本電路的電路圖【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖【分析】從實物圖可以看出，基本電路由電源、開關(guān)和電動機(jī)組成【解答】解：從實物圖可以看出，基本電路由電源、開關(guān)和電動機(jī)組成；依次畫出電源、開關(guān)、電動機(jī)，組成電路即可，如下圖所示：三、實驗與探究題（每空1分,共13分）12做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能增加，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小【考點】做功改變物體內(nèi)能【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物

19、體內(nèi)能會減小【解答】解：用力打氣時，活塞壓縮瓶內(nèi)氣體，對瓶內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，當(dāng)瓶塞跳起時，水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減小，溫度降低故答案為：增加；減小13為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是他的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：燒杯液體質(zhì)量（g）初溫（）末溫（）加熱時間（min）水300203012水15020306煤油30020306煤油30020253（1）分析比較（填燒杯號）的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同（2）分析比較

20、1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)系【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）從表格中找質(zhì)量、升高溫度相同、物質(zhì)種類不同的杯號，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質(zhì)的種類有關(guān)（2）從表格中找升高溫度相同、物質(zhì)相同、質(zhì)量不同的杯號，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物體質(zhì)量有關(guān)；（3）從表

21、格中找升質(zhì)量相同、物質(zhì)相同、升高的溫度不同的杯號，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與溫度的變化量有關(guān)綜合分析（1）、（2）、（3）中的結(jié)論可知物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)【解答】解：（1）杯的質(zhì)量是300g，升高10用的時間是12min，杯的質(zhì)量是300g，升高10用的時間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；（2）1杯的質(zhì)量是300g，升高10用的時間是12min，2杯的質(zhì)量是150g，升高10用的時間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；（3）

22、3杯的質(zhì)量是300g，升高10用的時間是6min，4杯的質(zhì)量是300g，升高5用的時間是3min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多綜合上面的分析可知，物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)故答案為：（1）；（2）同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量14為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗驗數(shù)據(jù)記錄如表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1

23、）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)（4）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？利用加熱時間來反映吸收熱量多少【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多（3）根據(jù)比熱容的概念和q=cmt進(jìn)行分析，即

24、t和質(zhì)量相等時，吸收的熱量越多的物質(zhì)，比熱容越大（即吸熱的能力強(qiáng)）（4）實驗中通過加熱時間的長短來反映吸收熱量的多少【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量都是60g加熱結(jié)束時，食用油的溫度和水的溫度分別是68、45（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量（3）由q=cmt知：質(zhì)量相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大因為水和食用油的質(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強(qiáng)（4）使用兩個相同的酒精燈對其加熱時，加熱時間越長，表明該物質(zhì)所吸收的熱量越多故根據(jù)加熱時間的長短來反映吸收熱量的多少故答案為：（1）相同；高；（2）大于；（3）吸收；（4）利用加熱時間來反映吸收熱量多少四、應(yīng)用與創(chuàng)新題（6+6=12分）15