1、23 雪域高原 看賽牛,第一課時,第二課時,23 雪域高原看賽牛,第一課時,賽牦牛會 是藏族的傳統(tǒng)體育項目。由經(jīng)驗豐富的牧民駕馭性情暴躁的耗牛進(jìn)行賽跑比賽，原在11月25日進(jìn)行，現(xiàn)改在望果節(jié)(秋收前)和響浪節(jié)(農(nóng)歷六月中旬)。比賽時，牧民騎手待于起跑線，發(fā)令后即馭牛疾奔200-300米，以先到終點(diǎn)者為勝，獲勝者將受到觀眾的熱烈祝賀并受酒肉獎勵。,23 雪域高原看賽牛,我會認(rèn),牦,牛,坐,嶄,新,墊,催,即,將,士,勇,爭,競,促,介,意,了,慘,受,遭,愉,慶,祝,悅,qng,zo,y,zh,mo,ji,yng,cu,jng,cn,zhn,din,j,23 雪域高原看賽牛,壯,威,牽,勇,揮,

2、競,爭,伏,敢,爬,慶,祝,介,23 雪域高原看賽牛,左右 結(jié)構(gòu),半包圍 結(jié)構(gòu),上下 結(jié)構(gòu),上中下結(jié)構(gòu),爭,壯,增,敢,伏,牽,威,爬,揮,競,勇,慶,祝,介,23 雪域高原看賽牛,花園盛開著花朵。,我給奶奶盛飯。,chng,shng,23 雪域高原看賽牛,識字方法,加一加：立+兄=競,比一比：競竟,字理識字：,爭,爭奪 爭搶,23 雪域高原看賽牛,競,中間是“口”,競爭,jng,23 雪域高原看賽牛,祝,注意這里的寫法,慶祝,zh,23 雪域高原看賽牛,識字游戲,點(diǎn)名讀生字,威,祝,慶,爬,敢,伏,壯,揮,競,爭,勇,牽,介,23 雪域高原看賽牛,別開生面：比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。

3、生面：新的面目。,小杰今天生日，同學(xué)們?yōu)樗e辦了一個別開生面的生日會了。,23 雪域高原看賽牛,褒獎：表揚(yáng)和獎勵。,小峰助人為樂的行為受到了學(xué)校的褒獎。,23 雪域高原看賽牛,儼然：形容好像。,看你信心滿滿的樣子，儼然已經(jīng)是有十足的把握拿下這道題了。,23 雪域高原看賽牛,整體感知,自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。,“我們”在_考察期間，欣賞了一場_, 在比賽中，一頭牦牛被_，把騎手_，游客們很擔(dān)心，當(dāng)?shù)厝藚s告訴他們牦牛_ _。最后給冠軍牦牛頒獎，在歡聲 笑語里結(jié)束了比賽的故事。,自己的主人,拉薩,賽牦牛會,激怒了,甩下了背,不會傷害,23 雪域高原看賽牛,課堂演練,一、照樣子，寫詞語。

4、,平平安安,整整齊齊,快快樂樂,神采奕奕,果實累累,小心翼翼,23 雪域高原看賽牛,二、寫出下列詞語的近義詞。,安慰 好像 傷害 豁達(dá) 考察 欣賞,撫慰,仿佛,危害,開朗,觀察,觀賞,23 雪域高原看賽牛,第二課時,課文說雪域高原看賽牛，那到底是哪些人在賽牛？賽牛是怎樣的場面呢？結(jié)果又是怎樣的？讓我們帶著這些問題讀讀課文吧。,23 雪域高原看賽牛,互動課堂,自讀課文第1自然段，說說文中“我”在哪兒，有看了一場什么樣的活動？,23 雪域高原看賽牛,我們在拉薩考察時，欣賞了一場別開生面的賽牦牛大會。,說明了比賽的有趣和新穎,23 雪域高原看賽牛,小聲閱讀第2自然段，說說比賽前的場面怎么樣?,23

5、雪域高原看賽牛,比賽還沒有開始，看臺上就坐滿了觀眾。除了一些外地游客，大多是從附近趕來的牧民，他們是來為本村參賽的牦牛和騎手加油助威的。這些牧民們把奪得冠軍當(dāng)成全村的榮耀。,觀眾多,牧民來看比賽的動機(jī)和目的：加油助威,“榮耀”寫出賽牦牛會對牧民來說意義非凡。,23 雪域高原看賽牛,細(xì)讀課文第3-7自然段，看看比賽中哪些情景最有趣？哪些情景最讓人揪心？并畫出牦牛和主人親近的句子。,23 雪域高原看賽牛,比賽時間到了，一頭頭膘肥體壯的牦牛在主人的牽引下，精神抖擻地走進(jìn)賽場。牦牛的角上都戴著紅色綢帶扎成的花朵，身上披著嶄新的坐墊，長毛也被主人精心梳理過，渾身上下干干凈凈。牦牛的主人們身著節(jié)日盛裝，個

6、個像即將出征的勇士。,比喻,“膘肥體壯”“精神抖擻”說明了參賽牦牛的健壯。,這里寫參賽牦牛的樣子以及主人的裝扮。,入場,23 雪域高原看賽牛,裁判的哨聲一響，牦牛的主人便躍上牛背，揮舞著牛鞭，催促著牦牛向終點(diǎn)奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，奮力往前沖。幾十頭牦牛一起奔跑，場面頗為壯觀。騎手的甩鞭聲、牛蹄的砸地聲和觀眾激動的喊叫聲交織在一起，氣氖熱烈極了。,“躍上”“揮舞”“催促”寫出了騎牛人的動作,各種聲音交織寫出了賽牛的場面十分壯觀和熱鬧。,比賽開始,23 雪域高原看賽牛,不好！看臺上發(fā)出一陣驚呼。原來一頭牦牛在奔跑中，被旁邊的牦牛用角撞了一下。這種“不正當(dāng)競爭”激怒了它，它發(fā)起了牛脾氣。,

7、比賽時,擬人,擬人的手法使緊張刺激的氛圍中增添了一些趣味性。,23 雪域高原看賽牛,只見它開始掉轉(zhuǎn)頭向起點(diǎn)跑去，邊跑邊揚(yáng)后腿，亂踢亂蹦。騎在牛背上的主人死死抓住韁繩，緊緊趴在牛背上，隨著牛的身體上下起伏。沒過多久，騎手啪的一聲被甩下牛背，重重地摔到了地上。,用了許多動詞寫出了當(dāng)時情況的危險。 同事寫出了牦牛的野性和比賽的驚心動魄。,23 雪域高原看賽牛,看臺上又傳出一陣驚呼，游客們的心都揪了起來：要是騎手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就慘了。有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。當(dāng)?shù)厝藚s毫不緊張，他們還在為騎手加油，有的還勸游客：“別擔(dān)心，我們藏族人都把牦牛當(dāng)親人。牦牛是有靈性的，它決不會傷害自己的主

8、人?！?觀眾擔(dān)心牦牛會傷害到騎手,當(dāng)?shù)厝瞬?dān)心牦牛會傷害到騎手,對比,藏族人民對牦牛的信任和深厚的情誼。,23 雪域高原看賽牛,果然，被摔下來的選手一骨碌爬起來，笑著拍拍牦牛的頭，看它還呼哧呼哧地喘著粗氣，就隨手從地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那樣子就像在安慰一個受了驚嚇的孩子。牦牛慢慢地嚼著嫩草，輕輕地用背蹭著主人的身體，好像在訴說著什么。這一刻，他們儼然已經(jīng)忘了比賽。,表明了主人對牦牛的關(guān)愛以及牦牛對這人的親密。,23 雪域高原看賽牛,比賽結(jié)束了，頒獎?wù)甙褲嵃椎墓_(dá)纏在冠軍牦牛的角上，這是對它最高的褒獎。它的主人也被從看臺上沖下來的同鄉(xiāng)緊緊圍住，一起用歡樂的歌聲慶祝勝利。 沒有取得名次的

9、騎手，也并不介意。一位騎手豁達(dá)地說：“參加這樣的比賽就圖心情好。牦牛是我們的朋友，看它們在賽場上威風(fēng)凜凜的樣子，我們也跟著高興?！?賽后,點(diǎn)明參賽的意義，表現(xiàn)出了藏族人民豁達(dá)的性格。,23 雪域高原看賽牛,結(jié)構(gòu)梳理,雪域高原看賽牛,場面,騎手,牦牛,壯觀驚險,膘肥體壯,勇敢豁達(dá),別 開 生 面,23 雪域高原看賽牛,主題概括,本課是作者在_考察，觀賞到一場_ 的事，表現(xiàn)出藏族人民_。,拉薩,賽牦牛會,豁達(dá)的性格以及對牦牛的喜愛之情,23 雪域高原看賽牛,拓展延伸,牦牛 是世界上生活在海拔最高處的哺乳動物。主要產(chǎn)于中國青藏高原海拔3000米以上地區(qū)。適應(yīng)高寒生態(tài)條件，具有耐苦、耐寒、耐饑、耐渴的本領(lǐng) ，善走陡坡險路、雪山沼澤，能游渡江河激流，有“高原之舟”之稱。牦牛全身都是寶。藏族人民衣食住行燒耕都離不開它。人們喝牦牛奶，吃牦牛肉，燒牦牛糞。它的毛可做衣服或帳篷，皮是制革的好材料。它既可用于農(nóng)耕，又可在高原作運(yùn)輸工具。牦牛還有識途的本領(lǐng)，善走險路和沼澤地， 并能避開陷阱擇路而行，可作旅游者的前導(dǎo)。,23 雪域高原看賽牛,小練筆,仿照第三自然段，以“上課鈴響了”為開頭，寫寫上課時的情景。,上課鈴響了，同學(xué)們從操場的四