1、第三章 圖形的相似,第7節(jié) 相似三角形的性質(zhì)（一）,同學(xué)們:還記得相似三角形的定義嗎?還記得相似多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角有什么關(guān)系嗎？,相似三角形的對應(yīng)邊成比例、對應(yīng)角相等。,在兩個(gè)相似三角形中是否只有對應(yīng)角相等、對應(yīng)邊成比例這個(gè)性質(zhì)呢？本節(jié)課我們將研究相似三角形的其他性質(zhì).,在生活中，我們經(jīng)常利用相似的知識解決建筑類問題.如圖，小王依據(jù)圖紙上的ABC，以1：2的比例建造了模型房梁ABC，CD和CD分別是它們的立柱。,探究活動(dòng)一： 探究相似三角形對應(yīng)高的比.,(1)試寫出ABC與ABC的對應(yīng)邊之間的關(guān)系，對應(yīng)角之間的關(guān)系。 (2)ACD與ACD相似嗎？為什么？如果相似，指出它們的相似比。,探究活

2、動(dòng)一： 探究相似三角形對應(yīng)高的比.,(3)如果CD=1.5cm，那么模型房的房梁立柱有多高？ (4)據(jù)此，你可以發(fā)現(xiàn)相似三角形怎樣的性質(zhì)？,探究活動(dòng)一： 探究相似三角形對應(yīng)高的比.,如圖：已知ABCABC，相似比為k，AD平分BAC，AD平分BAC；E、E分別為BC、BC的中點(diǎn)。試探究AD與 AD的比值關(guān)系，AE與AE呢？,探究活動(dòng)二： 類比探究相似三角形對應(yīng)中線的比、 對應(yīng)角平分線的比,相似三角形性質(zhì)定理：,相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比,對應(yīng)中線的比都等于相似比。,ABCABC ,變式拓展探究： 如果把角平分線、中線變?yōu)閷?yīng)角的三等分線、四等分線、n等分線，對應(yīng)邊的三等分線、四等分

3、線、n等分線，那么它們也具有特殊關(guān)系嗎？,探究活動(dòng)二： 類比探究相似三角形對應(yīng)中線的比、 對應(yīng)角平分線的比,探究活動(dòng)二：(變式拓展),探究活動(dòng)二：(變式拓展),（3）你能得到哪些結(jié)論？,相似三角形對應(yīng)角的n等分線的比,對應(yīng)邊的n等分線的比都等于相似比。,三：學(xué)以致用,（1）四邊形PQRS是正方形 RSBC ASR=B，ARS=C ASRABC.,(兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似),三：學(xué)以致用,（2） ASRABC. ,設(shè)正方形PQRS的邊長為xcm, 則AE=(40-x)cm,解得,x=24. 所以正方形PQRS的邊長為24cm.,(相似三角形對應(yīng)高的比等于相似比),三：學(xué)以致用,三：學(xué)以致用,練習(xí)：（課本95頁隨堂練習(xí)2） 兩個(gè)相似三角形中一組對應(yīng)角平分線的長分別是2cm和5cm，求這兩個(gè)三角形的相似比。在這兩個(gè)三角形的一組對應(yīng)中線中，如果較短的中線是3cm，那么較長的中線多長？,同學(xué)們：經(jīng)歷了這節(jié)課的探索學(xué)習(xí)，你在知識上和方法上什么收獲呢？請說說看。,相似三角形的性質(zhì): 相似三角形對應(yīng)高的比,對應(yīng)角平分線的比,對應(yīng)中線的比都等于相似比。,課本： 習(xí)題 1、2、3、4,結(jié)束