1、.,你不能左右天氣，但你可以改變心情。 你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。 你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。 你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。 你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的 寬度。,.,仿 寫 句 子和森道實(shí)驗(yàn)學(xué)校 林偉標(biāo),.,仿句 小題型中的大文章,仿寫句子，就是根據(jù)特定的語(yǔ)言情境，在造句形式上仿用題目給出的句子進(jìn)行造句。,.,仿什么？,仿例句的“形”句式、修辭 仿例句的“神”內(nèi)在的意蘊(yùn),潛在的道理,.,仿句要考查的知識(shí)點(diǎn) 1、考查對(duì)語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用，要求根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。 例如：生活就是一塊五彩斑斕的色板。

2、希望就是 ;希望就是 。,一顆永不隕落的恒星。一盞永不熄滅的明燈。,.,我純潔的心靈很明亮;我?jiàn)^斗的人生極美好;我燃燒的青春多輝煌,2、考查語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。 例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)，我開放的年齡多嫵媚；月亮說(shuō)，_；海燕說(shuō)，_；太陽(yáng)說(shuō):_,.,例如：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 。,3、是對(duì)思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)，審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。,如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地,.,仿寫句子有哪些類型呢？,命題式,續(xù)寫式,嵌入式,套

3、用式,造句式,.,1、套用式考題要求：仿照例句的形式，寫一個(gè)和春天有關(guān)的句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。,如：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。,.,2、續(xù)寫式仿寫考題要求：仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，,如果沒(méi)有想象，思維就像魚兒離開了海洋。,.,3、命題式：設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類題目沒(méi)有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式的意義聯(lián)系。,例：

4、仿照下列句式，“興趣”為話題，寫一段話。 熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。 興趣 。,興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛(ài)。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂(lè)，也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。,.,4、造句式仿寫考題要求：仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿句：_？_,_， _。,如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。,.,如：友情，是人

5、生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾情相助，_，_，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。,如：是跌到時(shí)的真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)柔情撫慰。,5、嵌入式所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。,.,6、開放式一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。,如，以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。此題只限定內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。,如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失??；自信的人往往成功，自卑的

6、人常常失敗,.,解題步驟,1、審清題，定要點(diǎn) (內(nèi)容、句式、修辭),2、劃出固定不變的語(yǔ)句,3、發(fā)揮聯(lián)想，組織材料，進(jìn)行仿寫,4、檢查（銜接與照應(yīng) ）,.,根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海； ， ； ， 。 示例：如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。,.,根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；_, ；_, _;因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀點(diǎn)。 示例

7、：貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。,.,根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 閱讀天地，聆聽(tīng)萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā)；_,_;_,_. 仿句:秋,以他的火紅楓葉,增添美麗給人深沉。冬,以他的鵝毛大雪,覆蓋大地白色世界。,.,根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 我們應(yīng)該心存感激，感激生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；_,_.心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的

8、光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;_;_。 示例：我們沒(méi)有采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。 多一份感激，就少一份苛刻與冷漠。,.,根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。 在人生的旅途中無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也擋不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的圍墻擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬(wàn)丈豪情； ， 。只要你啟程，就會(huì)體會(huì)到跋涉的快樂(lè)。 示例：就像廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影 即使歲月的樊籬擋住了你堅(jiān)強(qiáng)的軀體，但決擋不住你渴望的信念,.,根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫線的句子，

9、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上寫兩個(gè)句子，表達(dá)你讀書的感受。 讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；每次閱讀， ， ；每次閱讀， ， 。與書為伴，你的人生會(huì)更精彩。 示例：猶如品嘗甘醇的美酒，使你陶醉其中；猶如聆聽(tīng)智者的教誨，使你茅塞頓開。,.,牛刀小試,.,寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰； 寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的痛傷； 寬容， ， 。,示例：寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。,.,假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。

10、仿句(另選一陳述對(duì)象作為仿句的陳述主體) _,_; ，_。 (仿句要求結(jié)構(gòu)、修辭與例句相同，前后內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)。),示例：假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田；假如微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒滿生活的每一個(gè)角落。,.,人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽(yáng)，卻只是一顆不起眼的星星：也許你想面為大海， ； ，卻只是一根細(xì)弱的小草。這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。,示例；卻只是一股涓涓的山泉 ;,也許你想成為大樹,.,若要有明亮的眼睛，請(qǐng)多看到別人的長(zhǎng)處；若要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠(chéng)的微笑； ， ；若要有

11、寬廣的胸懷，請(qǐng)多接納別人的忠言。,示例：若要有聰明的頭腦，請(qǐng)多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請(qǐng)多禮讓身邊的行人；若要有勤勞的雙手，請(qǐng)多創(chuàng)造寶貴的財(cái)富；若要有良好的修養(yǎng)，請(qǐng)多尊重他人的人格；若要有美好的心靈，請(qǐng)多關(guān)心他人的疾苦。,.,老師的教導(dǎo)就像汩汩流淌的清泉， 滋潤(rùn)著我干涸的心田。 補(bǔ)寫：老師的教導(dǎo)_，_。,示例：就像徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，輕拂著我純真的笑臉。,.,禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟； 綠荷感激細(xì)雨，才有卓然獨(dú)立的高潔； ， 。,參考示例：冰河感激春風(fēng)， 才有一瀉千里的氣勢(shì)。,.,母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神??！

12、那是晨曦對(duì)嬌花的沐浴，那是春風(fēng)對(duì)碧水的輕撫，那是_。,示例冬天陽(yáng)光對(duì)白雪的親吻 示例明月對(duì)清泉的細(xì)語(yǔ),.,以“閱讀”為話題，仿寫句子。 閱讀塑造個(gè)性， ， 。,示例：閱讀化育氣質(zhì) 閱讀改變?nèi)松?.,我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天；我們?cè)?， ； ， 。,示例：捧起一簇浪花，你卻給了我們整個(gè)大海；擷取一片紅葉，你卻給了我們整個(gè)楓林,.,太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨。,藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；,大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣搏。,鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；,青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。,.,朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。,朋友是失敗苦悶中的一盞明燈， 默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。,.,愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。,愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依 的人即刻獲得心靈的慰藉。,愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎 的人特別感到情感的滋潤(rùn)。,愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚 的人感到無(wú)比的涼爽。,愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向 的航船找到?？康母蹫场?.,仿照帶橫線語(yǔ)句的句式和修辭方法，以“她”為開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。 春姑娘邁著輕