1、【語文公社】http:/ 所有資料免費(fèi)下載！QQ：764723079班級(jí) 姓名 考號(hào) 檢槽中學(xué)20102011學(xué)年上學(xué)期9月份月考七年級(jí)語文試卷親愛同學(xué)們：在那稻花飄香的日子里，我們從四面八方來到了檢槽中學(xué)，在這金色的秋天我們走進(jìn)了考場(chǎng)。秋天是收獲的季節(jié)，一個(gè)月以來，你的許多方面都在新的學(xué)校里得到了發(fā)展，請(qǐng)你將自己的收獲記錄在這張?jiān)嚲砩习?！在這個(gè)小小的考場(chǎng)里，你就是主人，只要你心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難，一切都在你的掌握之中。請(qǐng)相信：成功屬于你自己！ 題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）（四）得分一、積累與運(yùn)用(22分)1、讀準(zhǔn)字音：

2、找出加點(diǎn)字注音完全正確的一組（ ）（2分）A猝不及防（ch） 瑟縮（s） 虐殺（n） 寬恕（s）B言簡(jiǎn)意賅（hi） 笸籮（p） 堆砌（qi） 戲謔（xu）C不輟勞作（chu） 妯娌（zhu li） 冗長(zhǎng)（rn） 和著（h）D東挪西借（nn） 滑稽（j） 陶冶（y） 瘦癟（bi） 2 寫準(zhǔn)字形：挑出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（2分）A若有所失 無病而呻 風(fēng)花雪月 索然無味 B恍然大悟 苦心孤指 孤苦零仃 久經(jīng)決別 C不輟勞作 東挪西借 血濺十里 妯娌和睦 D黑不溜秋 四壁空空 滿面春風(fēng) 名正言順 3培養(yǎng)語感：選出下列沒有語病的一句（ ）（2分）A牧童牽著牛在吃草。B屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過

3、的東西和書籍。C讀了這篇文章之后，對(duì)我的教育太大了。D誰都得承認(rèn)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。4. 文學(xué)常識(shí)：(5分)魯迅，原名 _，_人，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、_家、_家 冰心，現(xiàn)代作家，小說家，詩(shī)人，兒童文學(xué)家原名_，_人 _ 、 _ 、 西游記、 水滸傳 是我國(guó)的四大名著，它們都刻劃了許多形象生動(dòng)的人物，請(qǐng)你舉出 水滸傳 中的兩個(gè)人物并指出他(她)的綽號(hào)： _，_ 。 5課外積累：考考你在課內(nèi)外閱讀中積累了多少名言、格言、警句。請(qǐng)?jiān)谙旅娓鲗懸痪洌?分）。珍惜時(shí)間： 勤奮學(xué)習(xí)： 珍視友誼： 感恩父母：_6口語交際。（4分）金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。

4、同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說：“ ?！彪S即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。 (1)、張敏的話言外之意是： (2)、金娜該怎樣說才得體： 7. 名著推薦（3分）語文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求同學(xué)們課外“每學(xué)年閱讀兩三部名著”。請(qǐng)將你在課外讀過的一部（或一篇）文學(xué)作品的故事梗概（或大意）說給大家聽聽。文學(xué)作品名稱：_作者：_ 主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：_ _。二、閱讀（48分）（一）（17分）閱讀文段，按要求答題。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著

5、大方凳，坐在小凳上，便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了論長(zhǎng)幼，論力氣，他是敵不過我的，我當(dāng)然得到了完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)?/p>

6、于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。 8 . 選段出自 先生的散文集 。（2分） 9 結(jié)合語境，解釋下列詞語的意思（2分）恍然大悟： 苦心孤詣： 10 我為什么要虐殺弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)？（2分） 11 . 我是如何虐殺弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)的?這時(shí)弟弟的反應(yīng)又是怎樣的? （4分） 12 . 事隔二十年后作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？產(chǎn)生變化的原因是什么？（4分） 13 . 文中劃線的句子使用了什么修辭手法？這句話流露出了“我”怎樣的感情 ？（3分） （二）（8分）漁王的兒子 有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，

7、被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)和子的漁技都很平庸。 于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！” 一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？” “是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?“他們一直跟隨你著你

8、嗎？ “是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。” 路人說：“這樣說來你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器?！?4、 “漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲?？（用文中的話回答）?分） 15、漁人的失誤是什么？（用文中的話回答）（1分） 16、 “路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡(jiǎn)要概括）（2分） 17、 “我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分） 18、你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評(píng)漁王嗎？（2分） （三）（14分）榕樹，生命進(jìn)行曲（節(jié)選）劉再?gòu)?fù)我愛戀的榕樹，不知道使多少陌

9、生人為它興嘆過，傾倒過。真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東西，這就是生命。善于思辯的哲學(xué)家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?，我才相信。幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。我喜歡這種綠色世界在無風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在

10、樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國(guó)土地上的高大榕樹時(shí)，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔

11、舞。我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。小時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。班級(jí) 姓名 考號(hào) 更使我驚訝的是，它在找不

12、到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。 突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。19、給加點(diǎn)字注音（2分） 撼動(dòng) （ ） 倔強(qiáng) （ ） 20、從上文看，作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、 、 、 、 、贊嘆。（用文中詞語填空）（2分）21、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子

13、的理解。（3分） 22、作者說“我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點(diǎn)？（3分） 23、本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。（友情提醒：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說自己喜歡的理由。）（4分） （四） （9分） 母親 我 狗小時(shí)侯我極怕狗。現(xiàn)在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對(duì)狗的怕簡(jiǎn)直甚于想像中的鬼怪。每到夜間，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長(zhǎng)時(shí)間才在母親的細(xì)語柔撫下慢慢落下去。到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求上早學(xué)?？烧麄€(gè)村子上三年級(jí)的就我一個(gè)，另有幾個(gè)四五年級(jí)的學(xué)生在校住宿。我作難了：學(xué)校和我

14、們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎么怕；這早上起來，黑咕隆咚的 鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個(gè)，他爹又不在家，萬一有個(gè)好歹咋向他爹交代呢？”母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學(xué)不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎？”母親頓了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了?！拔妩c(diǎn)半了，起來吧?！蹦赣H見我醒了，轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然后拉上我：“走吧?！泵嗣赣H手中的棍子，拉著母親的手我頓時(shí)覺得安全多了。 到了那個(gè)村子，我的心也不再那么恐懼了，只是緊緊地攥著母親

15、的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。 忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕！有媽在，狗子不敢來的?！蔽冶阆裰蒙碛谝话驯Ｗo(hù)傘下似的，心慢慢的安穩(wěn)下來。以后，母親每天早晨起床后總是先把我送到學(xué)校，然后再回去作飯。幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場(chǎng)-為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心！ 如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。于是每次外出，我總細(xì)心的

16、守護(hù)在母親的身旁-因?yàn)椋彝涣四莻€(gè)怕狗的童年；忘不了母親那只手，濕漉漉的，有些發(fā)抖 （選自聽雨軒精短美文）24、用簡(jiǎn)要的語言概述文章的主要內(nèi)容（2分） 25、文章從兩個(gè)不同角度告訴我們母親其實(shí)是很怕狗的，試借用文中的語句進(jìn)行說明。（2分） 26、文章多次寫到母親濕漉漉的手，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。（3分） 27、母親到底是膽大還是膽?。拷Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分） 三、作文（50分）28、在下面兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。題一：擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春

17、天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟請(qǐng)以“擁抱”為主題，自擬題目寫一篇文章。題二：對(duì)于不同的人，世界呈現(xiàn)不同的面貌。在精神貧乏者眼里，世界也是貧乏的，世界豐富的美是依每個(gè)人心靈豐富的程度而開放的。對(duì)音盲來說，貝多芬等于不存在。對(duì)于畫盲來說，畢加索等于不存在。對(duì)于只讀流行小報(bào)的人來說，從荷馬到海明威的整個(gè)文學(xué)寶庫(kù)等于不存在。對(duì)于終年在名利場(chǎng)上奔忙的人來說，大自然的美等于不存在。 想一想，一生中有多少時(shí)候，我們把自己放逐在世界豐富的美之外了。請(qǐng)以“我在 中發(fā)現(xiàn)了美”為題，寫一篇文章。橫線上可填上如“書籍”“數(shù)學(xué)”“音樂”等。要求：、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。 、先

18、將題目補(bǔ)充完整再作文。、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 七年級(jí)語文答案1、C 2、B 3、D4、（1）周樹人 浙江紹興 思想 革命（2）謝婉瑩 福建長(zhǎng)樂 （3）三國(guó)演義 紅樓夢(mèng) 。 略5、（大意對(duì)即可）6、（1）張敏在批評(píng)金娜不注意公共衛(wèi)生 （2）對(duì)不起，我今后會(huì)注意的。7、（大意對(duì)即可） 8、魯迅 野草 9、形容突然醒悟過來了 費(fèi)盡心思10、因?yàn)槲蚁訍猴L(fēng)箏，認(rèn)為它是沒出息孩子的玩藝11、我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了 很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。絕望地站在小屋里。12、我心情沉重，充滿愧疚，悔恨，自責(zé)，希望得到弟弟的寬恕。 因?yàn)槲铱戳艘槐就鈬?guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天?3、 比喻 , 這句話流露出了我對(duì)小兄弟的可憐、同情和痛楚的手足之情，也隱含著我深深的愧疚 和自責(zé)。14、因?yàn)樗娜齻€(gè)和子的漁技都很平庸。15、他只傳授給兒子技術(shù),而沒有傳授給他們教訓(xùn)。16、人要想成大器,不僅要學(xué)現(xiàn)在的技術(shù),還要在挫折和教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn),這樣才能真正在成長(zhǎng)起來。 17、認(rèn)為自己花費(fèi)了心思,但兒子們的捕魚技術(shù)卻不高,為此感到懊惱而又不得其解的心情。（或困惑、