1、學(xué)校應(yīng)急疏散（防震）演練活動(dòng)實(shí)施方案1、 指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí) “強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力” 安全教育日主題活動(dòng)，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的本領(lǐng)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，特制訂陡溝中心小學(xué)安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)實(shí)施方案。2、 時(shí)間：2014.5.123、 組織機(jī)構(gòu) 1、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組 長：范德才 副組長：錢宗權(quán)、宋先翠、倪會(huì)文 成 員：各班主任及其他任課老師 2、具體分工： 總指揮：范德才負(fù)責(zé)總體工作。 組織協(xié)調(diào)：錢宗權(quán)、宋先翠負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)具體疏散演練活動(dòng)實(shí)施。 疏散引導(dǎo)：倪會(huì)文負(fù)責(zé)演練疏散引導(dǎo)及場(chǎng)地安排。 后勤保障：徐南平、張奮負(fù)責(zé)學(xué)生意外事故處理。 3、疏散演練路線分工

2、： 錢宗權(quán)負(fù)責(zé)北樓西面樓梯口處學(xué)生疏散的秩序和處理意外情況。 宋先翠負(fù)責(zé)北樓東面樓梯口處學(xué)生疏散的秩序和處理意外情況。 宋春華負(fù)責(zé)南樓西面樓梯口處學(xué)生疏散的秩序和處理意外情況。 倪會(huì)文負(fù)責(zé)南樓東面樓梯口處學(xué)生疏散的秩序和處理意外情況 3、演練路線：由各教室到操場(chǎng)做早操站隊(duì)的位置為指定位置。（1）一樓各班按出操路線疏散。（2）北樓303、401走三樓西面樓梯，402、403走三樓東面樓梯；302、301走二樓西面樓梯，202、203走二樓東面樓梯；南樓602走二樓東面樓梯，603走二樓西面樓梯。每班一律按兩列隊(duì)伍疏散。順序按一、二、三樓疏散。 4、演練撤離要求：各班在跟班教師的帶領(lǐng)下，按疏散路線有序撤離（每班兩隊(duì)）。每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。在撤離時(shí)，教室的前門由所在班主任老師負(fù)責(zé)，后門由跟班科任老師或離教室后門最近的一名學(xué)生負(fù)責(zé)，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。疏散過程及到達(dá)做操場(chǎng)地后始終彎腰，抱頭。 5、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)，危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，學(xué)生聽到警報(bào)聲馬上進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練。全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。 6、集合、清點(diǎn)人數(shù)：各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位整隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總