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,17、可貴的沉默,讀書要求：,1、圍繞這兩幅圖，找出課文中描寫精彩的句子或段落，讀一讀。 2、劃出課文中自己不太理解的句子，試著想想它們的含義。,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 前排的孩子都回過頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)，生日禮物、父母祝福,這幅圖孩子們的表情和上次有什么不同？他們?yōu)槭裁闯聊耍縿澇鰧懞⒆觽兂聊木渥幼x一讀。,讀一讀第14自然段。想一想為什么孩子們犯了錯(cuò)作者還說他們可愛？這沉默中，孩子們明白 了什么？他們的可愛表現(xiàn)在哪兒？ 讓我們一起讀一讀第10-14自然段。,教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。 教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,爸爸媽媽我想對(duì)您說,父母的愛永遠(yuǎn)是你最寶貴的財(cái)富！,作業(yè):,把自己想對(duì)爸爸媽媽說的話大聲讀給他們聽，幫爸爸媽媽做力所能及的事情。,

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