1、教學(xué)目標(biāo)： 1.借助實際情景，認識線段、射線、直線，并知道它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 2.會用字母正確地表示線段、射線、直線。 3.會數(shù)簡單圖形中的線段。教學(xué)重、難點： 認識線段、射線、直線，會數(shù)簡單圖形中的線段。教學(xué)準(zhǔn)備： 圖釘、紙條課時安排： 一課時教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 直接導(dǎo)入 二、新課教學(xué) 1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)線的認識，同學(xué)們要掌握線段、直線和射線的概念，知道三者的異同點，能夠解決相關(guān)的實際問題。 2.生活中，我們見到過各種各樣的線，下面我們來看看這三幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么? 出示課件 它們都是直直的，引出線段、射線、直線，并總結(jié)出它的特點 3.它們有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 線段：

2、有兩個端點，長度有限 射線：有一個端點，長度無限（可向一端無限延伸） 直線：沒有端點,長度無限（可向兩端無限延伸） 聯(lián)系：線段、射線是直線的一部分 4.既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那我來測測看大家掌握的如何？把答案寫在本子上，并想想為什么？出示課件 5.我們已經(jīng)認識了線段、射線、直線，那我們應(yīng)該怎樣表示它們呢？出示課件 線段AB或BA 射線AB（射線只有一種讀法） 直線AB或BA 6.填空： （1）.( )有2個端點，可以測量長度； ( )有1個端點，不能測量長度；射線和線段可以看成是（ ）上的一部分。 （2）.把線段的一端無限延長，就能得到一條（），把線段的兩端無限延長，就能得到一條（ ）。 （3）

3、.畫一條5厘米長的（ ）。 7.通過上面的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的還不錯，下面我們來比一比，看誰最厲害？ （1）經(jīng)過A點，你可以畫出幾條直線，我們看誰畫的最多！ 結(jié)論：通過一點，可以畫無數(shù)條直線 （2）在紙上畫出兩個點并標(biāo)上CD，要求所畫的直線必須通過C點和D點。 結(jié)論：通過兩點，只能畫一條直線 8.老虎和狐貍是好朋友，有一天，老虎想去狐貍洞玩，可是老虎為難了，這里有四條路，大家愿不愿意幫助它？看那條路最短？ 結(jié)論：兩點之間的連線，線段最短 9.小結(jié)：本節(jié)課有什么收獲？ 10.練習(xí): 學(xué)習(xí)之友9頁1-4題板書設(shè)計： 線的認識 線段：有兩個端點，長度有限 射線：有一個端點，長度無限（可向一端無限延伸） 直線：沒有端點,長度無限（可向兩端無限延伸） 聯(lián)系：線段、射線是直線的一部分 線段AB或BA 射線AB（射線只有一種讀