1、理 想,流沙河,掌握下列字詞:,離亂: 綴連:,脊梁骨 ( ) 船舶 ( ) 洗濯 ( ),海天相吻 倔強:( ),可望不可即:,鬢發(fā)（ ）寂寥:（ ）,絕處逢生:,浪子回頭:,社會動蕩，親人離散。,( zhu )用線串聯(lián)起來。,j,b,zhu,ju jing,剛強不屈.,只能遠遠望見而不能接近.,bn,lio,靜寂無聲。,在走投無路的情況下，又有了生路。,游蕩不務(wù)正業(yè)的青年人痛改前非。,蛻（ ） 饑寒： 遠行,玷污（ ） 怨恨：,扒竊（ ）詛咒（ ）濃陰,堅貞（ ） 功勛（ ）,碌碌終生：,tu,din,p,z zhu,饑餓和寒冷。,強烈的不滿和仇恨。,zhn,堅定不變。,xn,為國家建立的

2、功績。,一生平庸而無所作為。,理 想流沙河,流沙河，原名余勛坦，四川金堂縣人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中讀書時，就是一個追求光明、酷愛文學(xué)的少年。1957年1月，流沙河、白航等四位年輕詩人在成都創(chuàng)辦星星詩刊。 “反右”開始，星星被指控為“反黨刊物”， 1979年底，身穿破棉襖的流沙河又回到星星編輯部。他一邊在復(fù)刊后的星星作編輯工作，一邊勤奮地寫作。22年的災(zāi)難，不僅沒有使他消沉，反而使他的詩更充滿激情，更深沉感人，,課文朗讀,研討與賞析:,1、第一節(jié)在語言表達上有什么特點？它對于表現(xiàn)思想內(nèi)容有什么作用？這一節(jié)在全詩中起什么作用？, 采用比喻、頂針修辭;,作用:使語言形象、生動，在

3、形式上環(huán)環(huán)相扣，在內(nèi)容上步步推進;,總說理想是前進的方向，起統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。,頂針：,以上句后分句或上句末尾的詞語作為下句前分句或開頭詞語的一種修辭手法。又稱“聯(lián)珠”、“頂真”。 例如 ： :“竹葉燒了,還有竹枝 ;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在地下的竹根.” 頂針格由于詞語間上遞下接,首位蟬聯(lián),結(jié)構(gòu)嚴謹,便于揭示事物嚴密透徹;抒發(fā)感情氣勢貫通,感情易于抒發(fā)的酣暢淋漓內(nèi)部遞相依存的有機聯(lián)系.說理環(huán)環(huán)相扣,道理易于說的。,“頂真”趣聞過去，一個村里有兩戶大財主。一戶姓張，一戶姓王。兩家都廣有田產(chǎn)，只是姓張的五個兒子都是睜眼瞎，而姓王的五個兒子都是讀書人。一年中秋，姓王的財主把五個兒子召

4、集在一起說：“今年收成不錯，咱們要好好慶賀一番，只是要興個新規(guī)矩，咱們喝酒聯(lián)詩?！睅讉€兒子拍手叫好，讓爹爹先起句。王財主清了清嗓子，念了一句“五谷豐登”，老大緊接著道：“登殿見君?！毕逻吚隙?、老三、老四、老五也不肯示弱，依次吟道：“君見心喜?！薄跋矚馀R門?！薄伴T臨五福?！薄案Ｗ蕴旖怠！?。聯(lián)完句后，全家快快樂樂喝起酒來。姓張的財主聽說后，心里很不是滋味，對兒子們說：“人家王員外，幾個兒子都有學(xué)問，喝酒聯(lián)詩，好不痛快，哪象你們，只有一身笨力氣，學(xué)問上一竅不通?！睅讉€兒子都不服氣，請父親出首句讓他們聯(lián)。張財主略微得到點安慰，也學(xué)著王財主說：“五谷豐登?！崩洗?、老二、老三、老四、老五依次往下聯(lián)：“燈消

5、火滅?！薄皽玳T絕戶?！薄皯舸蟪鲼M?！薄镑M爬鬼叫?！薄敖锌捱B天?！睔獾脧堌斨骼习胩鞗]說出話來。,善者不辯，辯者不善。,（老子）,科學(xué)需要社會主義，社會主義更需要科學(xué)。（郭沫若科學(xué)的春天）,2、第二節(jié)是說，不同年代有不同的理想，理想有時代性，對嗎？能舉例說明嗎？,饑寒 溫飽 文明：,離亂 安定 繁榮：,3、第三節(jié)的意思怎樣理解？如何理解“珍珠鏈”、“脊梁骨”？,不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，像“珍珠鏈”，推動歷史前進。理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。,理想在提高,社會在進步,4、第四節(jié)詩意的重點是什么？,理想的實現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗。,（這和山中哪些詩句相似？）

6、,5、第五節(jié)大意如何概括？,使人積極樂觀,使人斗志昂揚,使人永遠年輕,使人充滿活力,理想給人以力量,6、第六節(jié)怎樣理解？這里所說的“犧牲”是不是指黃金夢被敲碎，自私心被洗濯？你能結(jié)合實例談?wù)剢幔?你怎樣理解“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義？,是。詩人所說的理想是指崇高的社會理想，決不是什么黃金夢。,獲得的是一種理想實現(xiàn)之后的喜悅和成就感；犧牲的是個人利益。,7.為什么理想帶來的榮譽是“副產(chǎn)品”？有理想的人為什么也會“酸辛”?,崇高的理想追求的是社會進步、人類幸福等，決不是個人榮譽。理想的實現(xiàn)可能會給個人帶來榮譽，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。我們應(yīng)當正確對待榮譽。 胸懷理想

7、、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，被當成異類，所以歡笑里又有酸辛。,8、你能從現(xiàn)實生活或個人體驗中找出實例，說明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎?什么是“大寫的人”?,“不幸”就是指“被誤解的寂寥”和“酸辛”。 這一節(jié)說的是理想對人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。 所謂“大寫的人”，就是，崇高的人，偉大的人。,9.第9節(jié)，這一節(jié)與上一節(jié)有什么關(guān)系?,第三、四句的句式有什么特點?作用是什么?,第三、四句是兩個倒裝句，分別強調(diào)“給罪人新生”和“喚浪子回頭”。,并列關(guān)系，都是寫理想對人生

8、的意義。 上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。,10、第10節(jié)所說“理想被玷污”“理想被扒竊”究竟是什么意思？,文革時期共產(chǎn)主義理想被“四人幫”歪曲、糟蹋了。 有些人理想動搖了，也就是被扒竊了。,11、該節(jié)中“可厭”“可笑”指什么？和上一節(jié)有什么關(guān)系？“蛻”可否換成“變”？,層進關(guān)系。前者是被動，后者是主動。不能換，“蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變”可變好也可變壞。,12.第12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么?,鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗。,“理想開花”兩句比喻什么?,“理想開花”兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲

9、。,“路上正晴”象征什么？,象征新的歷史時期正是我們實現(xiàn) 自己美好理想的最好的年代。,本詩結(jié)構(gòu):,理想的意義(1),理想的歷史意義（2-3）,理想的人生意義（4-7）,理想的人格意義（8-11）,鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗。（12）,比較閱讀：,在山的那邊：“是的，我曾一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去?！?理想：“但理想有時候又是海天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進取的心?！薄袄硐胧鼓憔髲姷胤纯怪\。”,到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。,在山的那邊：”人們啊，請相信/在不停地翻過無數(shù)座山后/在一次次地戰(zhàn)勝失望之后/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛” 理想：”理想開花，桃李要結(jié)甜果；/理想抽芽，榆楊會有濃陰。”,理想的實現(xiàn)給人帶來美好的新生活,本詩中用