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文檔簡介
1、人教版八年級物理下冊期中考試試卷題號一二三四五總分得分一、單選題(本大題共12小題,共36分)1.下列各項(xiàng)中,所給數(shù)據(jù)與實(shí)際情況最接近的是() A.我國壹角硬幣的厚度接近1cm B.人拿起一個(gè)雞蛋的力大約是1N C.成年人的褲長接近0.5m D.人步行的速度約為1m/s2.用彈簧測力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N當(dāng)彈簧測力計(jì)突然脫離物體時(shí),則() A.物體速度保持不變,受到的摩擦力小于2NB.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于2N C.物體速度逐漸減小,受到的摩擦力等于8ND.物體立即停止,受到的摩擦力為零3. 雜技節(jié)目表演中,一位雜技小
2、丑穿著很長的大皮鞋,站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意,雙腳不動上身沒有躬下,而是整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是 A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心B.小丑的鞋子長,支撐面擴(kuò)大了,使重心在支撐面以內(nèi) C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D.小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等4.如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上下列說法正確的是() A.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 B.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力 C.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力 D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力5.小明和小亮兩同學(xué)站在滑板上,在
3、旱冰場上相對而立,如果小明用力推小亮,小亮向后退,如圖所示以下分析正確的是() A.小亮向后退,說明小明對小亮的推力大于小亮對小明的推力 B.小明對小亮的推力與小亮對小明的推力是一對平衡力 C.小明和小亮在豎直方向上受力不平衡 D.小亮由靜止變?yōu)楹笸?,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)6.如圖所示,下列物體受力示意圖中,物體能處于平衡狀態(tài)的是() A. B. C.D.7.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是() A. 圖釘尖很尖銳 B. 書包背帶較寬C. 鐵軌下鋪設(shè)枕木 D. 穿滑雪板滑雪8.如下圖所示,長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上,若把A略向右移動,則A對桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是() A.F不變
4、,P不變B.F不變,P變大 C.F變小,P變小D.F變大,P變大9.甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質(zhì)量相等,密度關(guān)系是甲乙,當(dāng)在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時(shí),甲、乙兩物塊對水平地面的壓強(qiáng)相等,則G1與G2、F1與F2的大小關(guān)系是() A.G1G2,F(xiàn)1F2B.G1G2,F(xiàn)1F2C.G1G2,F(xiàn)1F2D.G1G2,F(xiàn)1F210.如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是() A
5、.甲為零,乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右15N的力 C.甲和乙都受向左15N的力D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力11.如圖所示,放置在水平地面上的兩個(gè)均勻圓柱體甲、乙,底面積S甲S乙,對地面的壓強(qiáng)相等下列措施中,一定能使甲對地壓強(qiáng)大于乙對地壓強(qiáng)的方法是() A.分別沿水平方向切去相同體積B.分別沿水平方向切去相同高度 C.分別沿水平方向切去相同質(zhì)量D.在甲、乙上各放一個(gè)相同質(zhì)量的物體12.小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是 () A.在木塊上加放砝碼 B.保持接觸面粗糙程度不變 C.使木塊側(cè)放減小接觸面積 D.沿水平方向勻速拉動木塊二
6、、填空題(本大題共7小題,共19分)13.如圖所示,讓小鐵球從斜面上滾下,沿著它水平運(yùn)動的方向放一個(gè)磁體如圖甲,則觀察到小鐵球的運(yùn)動速度越來越快,則可以判定小鐵球受到磁體的作用力,這個(gè)現(xiàn)象說明了 _ ,磁體保持靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)槠涫芰ζ胶猓渲性谒椒较蛏系奈?_ 滿足二力平衡;如圖乙,再次讓小球從斜面上滾下,在它運(yùn)動的側(cè)旁放一個(gè)磁體,看到的現(xiàn)象是 _ ,以上實(shí)驗(yàn)說明力可以改變速度的 _ 和 _ 14.自行車是我們熟悉的交通工具,請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的猜想 (1) ; (2) 15.如圖所示,一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下
7、滑,則圓環(huán)受到的摩擦力為 _ N,地面對直桿的支持力(已知直桿重20N)為 _ N(g=10N/kg)16.用50N的水平力把接觸面積為50cm2物重為20N的物體緊壓在豎直墻上,物體對墻的壓力為 _ 牛頓,物體對墻壁的壓強(qiáng)為 _ 帕斯卡17.如圖所示,木塊直立于小車上,當(dāng)小車以一定速度向右運(yùn)動,遇到障礙物突然停止時(shí),車上的木塊會向 _ 傾倒(選填“左”或“右”)。應(yīng)用了 知識 。 18.汽車輪胎的表面制成山凹凸花紋,其作用是通過增大 _ 的方法來增大摩擦;機(jī)器的軸承中加入潤滑油的目的是 _ 摩擦19.如圖甲所示放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)
8、動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于 _ (填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為 _ N方向是 _ ;當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為 _ N三、作圖題(本大題共2小題,共7分) 20.畫出小車突然啟動時(shí),物體向右擺起來所受重力的示意圖如圖(一)所示 21.畫出小球的重力及對斜面壓力的示意圖 四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題,共24分)22.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表: 物體物質(zhì)質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值Gm(N/kg)比值Gm的平均值(N/kg)物體10.11.010物體2
9、0.21.99.5物體30.32.99.7物體40.44.01.0(1)在上表空白處填出比值Gm的平均值 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫出G-m的圖象 (3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是: 23.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn): (1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料 _ ,顯示壓力作用的效果 (2)比較 _ 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯; (3)比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明 _ 24.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想: A與物體質(zhì)量大小有關(guān);B與物體間的接觸面積大小有關(guān) C與物體運(yùn)動速度
10、有關(guān);D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)可供使用 (1)小方用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 _ (填序號),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的 _ 不變,可得到的結(jié)論是 _ 次數(shù)木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 _ (填序號),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動彈簧測力計(jì),是因?yàn)?_ ,若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 _ (填序號)五、計(jì)算題(本大題共2小題,共14分)25. 一輛小車,總質(zhì)量為600kg,在水平路面上運(yùn)動的過程中,受到的阻力是車重的0.05倍問: (1)小車所受的阻力是多大? (2)小車靜止時(shí),用200N水平拉力拉小車,小車受到的阻力為多大? (3)當(dāng)水平拉力為多大時(shí),小車恰能做勻速直線運(yùn)動? (4)當(dāng)小車受到的水平拉力達(dá)500N時(shí),小車所受的摩擦力變化嗎?此時(shí)你認(rèn)為小車做什么樣的運(yùn)動? 26. 2015年3月初,象征“清潔未來”的太陽能飛機(jī)“陽光動力2號”計(jì)
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