1、第三課神話與歷史導(dǎo)學(xué)案編號主備教師授課教師課 題第3課 神話與歷史課時一課時授課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道炎帝、黃帝的傳說，了解傳說與神話中的歷史信息。教學(xué)重、難點重點：掌握黃帝對人類的貢獻。 難點：為什么說黃帝是“人文初祖”。神話傳說與史實之間的區(qū)別。 一、 設(shè)問導(dǎo)讀（一）炎黃的傳說1、相傳距今5000年前，黃河流域分布著的許多部落中最為強大的兩個部落是 和 。2、相傳炎黃部落聯(lián)盟曾與一個蚩尤為首的部落大戰(zhàn)于 結(jié)果蚩尤被擒殺，此后中原部落便推舉 為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。3、傳說 發(fā)明了船和車。他的史官 創(chuàng)造了文字，他的妻子 發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲。（二）神話中的遠古歷史1、我國早期創(chuàng)業(yè)的歷史，大都保存在 之中。

2、這是因為在文字產(chǎn)生之前，史事主要靠口耳相傳的方式保存和流傳。2、相傳在黃帝之后，黃河流域出現(xiàn)了三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)，他們是 、 、 。 3、 傳說上古三帝時期通過召開部落聯(lián)盟會議，推薦繼承人，這種原始民主推薦首領(lǐng)的方式被稱為 。二、互動探究1、為什么黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖？2、遠古神話傳說和歷史事實有什么聯(lián)系和區(qū)別？三、 整合總結(jié) 四、鞏固提升1、傳說中的炎帝部落和黃帝部落生活在距今（ ） a.8000年前 b.6000年前 c.5000年前 d.約5000年 2、“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。”此詩是紀(jì)念誰的碑文( ) a.黃

3、帝 b.大禹 c.蚩尤 d.女媧3、某臺灣旅行團要祭拜中華民族的人文始祖，他們應(yīng)該去（ ） a.大禹陵 b.黃帝陵 c.秦始皇陵 d.中山陵4、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（ ） a.選舉制 b.分封制 c.世襲制 d.禪讓制5、“中華開國五千年，神州軒轅自古傳?！边@句詩中的“軒轅”是（ ）a.禹 b.炎帝 c.黃帝 d.蚩尤6、涿鹿之戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方是（ ） a.炎帝部落黃帝部落 b.蚩尤部落炎帝部落 c.蚩尤部落黃帝部落 d.蚩尤部落炎黃聯(lián)盟7、相傳為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的是（

4、） a.黃帝 b. 堯 c.舜 d.禹 8、我們了解遠古時期歷史的渠道有：遺址遺存 出土文物 文字記載 神話傳說 a. b. c. d. 9、海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（ ） a.華人是黃皮膚的黃種人 b.都是從大陸出去的華人c.中華民族的主干部分是由炎黃部落聯(lián)盟發(fā)展而來的 d.炎帝聯(lián)合黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 10、在我國古代有“神農(nóng)氏教民播種五谷”，“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”等傳說，這些傳說反映出中華文明是一種（ ） a.以農(nóng)耕為基礎(chǔ)的文明 b.以商貿(mào)為基礎(chǔ)的文明 c.對神無限崇拜的文明 d.非常講究實際的文明11、材料題： 2007年4月18日上午，萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在

5、鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行，海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米，單眼長3米多、鼻高8米。以山為體，山人合一，渾然天成。塑像左側(cè)為炎帝，廣額純樸，智慧慈愛，右側(cè)為黃帝，威武剛強，氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì)，體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成，將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。 請回答一下問題：（1）黃帝被“炎黃子孫”稱為什么？為什么這樣稱呼他？ （2）炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊？ （3）今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義？ 史料鏈接20世紀(jì)30年代，中華民族處于生死存亡的關(guān)頭。祭黃帝陵文寫于西安事變和平解決之后，國共兩黨到先祖陵前，起誓齊心抵抗外敵。此八句大意是：