1、我欣賞的一則廣告習(xí)作指導(dǎo)課教案設(shè)計(jì)理念：廣告與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著緊密的聯(lián)系。廣告語(yǔ)言獨(dú)具特色，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭交際能力、寫作能力、創(chuàng)新能力有很大的幫助，本設(shè)計(jì)尊重學(xué)生的主體地位，力求體現(xiàn)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，追求習(xí)作的工具性與人文性的統(tǒng)一，在習(xí)作教學(xué)中注重激發(fā)興趣，體現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)。設(shè)計(jì)特色：點(diǎn)燃創(chuàng)作欲望，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察廣告畫面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生從觀察到表達(dá)到寫作及合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于積累、樂于表達(dá)、勤于寫作的能力。2、注意選取最感興趣的重點(diǎn)部分寫具體，寫出自己的真實(shí)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)

2、過程：我欣賞的一則廣告（習(xí)作指導(dǎo)）一、 生活引入，談廣告1、談話激趣。2、你都見過哪些廣告呢？3、說一說哪個(gè)廣告給你留下深刻的印象？并說說為什么。二、 欣賞廣告，說場(chǎng)景1、過渡：在眾多廣告中，老師也很喜歡這樣一則廣告，讓我們一起來欣賞一下，請(qǐng)同學(xué)們注意認(rèn)真看，特別注意畫面的細(xì)節(jié)，然后用心想，這則廣告為什么打動(dòng)你？2、播放孝敬老人為媽媽洗腳廣告，邊播放邊引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)的能力和觀察的能力。3、看完這則廣告，你有什么感受？4、小組之間互相補(bǔ)充5、誰(shuí)愿意上來把你看到的畫面用語(yǔ)言表達(dá)出來，再現(xiàn)溫馨感人一刻？6、學(xué)生表達(dá)，師生評(píng)價(jià)。三、 以情促寫，寫場(chǎng)景1、出示幾組溫馨感人的廣告，學(xué)生欣賞。2、過渡引入寫的環(huán)節(jié)。3、明確寫作目標(biāo)，指導(dǎo)審題。出示寫作要求：（1） 請(qǐng)選擇一個(gè)你最欣賞的廣告進(jìn)行描寫，要求寫出你的所見、所聞、所感。（2） 注意點(diǎn)面結(jié)合及細(xì)節(jié)描寫。（3） 寫完后別忘了讀一讀和自我修改。1、學(xué)生動(dòng)筆寫作，教師巡視。2、師生賞析評(píng)議學(xué)生作品。四、 總結(jié)寫作，課外延伸1、總結(jié)。2、課外延伸，擴(kuò)大讀者群，提高寫作興趣，持續(xù)寫作熱情。板書設(shè)計(jì)：我欣賞的一則廣告 看 說 生活是