1、南亞1課題南亞1 主備 主核使用補充使用者初一地理組課型新授課使用日期教學目標1.了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國家和主要城市。2.掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。3.通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經國家、注入地等特征。4.培養(yǎng)學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。5.了解中國主要鄰國的知識內容。重點、難點:掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經國家、注入地等特征。教學方法：綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法、

2、自學指導法教學用具：教學掛圖、板圖、多媒體復習提問上節(jié)課主要內容。教學過程：一、 復習提問：提出問題：請同學說說你了解的東南亞。（學生回憶，并回答問題。教師提示從位置、地形、氣候、經濟四方面談）二、 導入新課：以歷史故事傳說引入新課內容。中國古代發(fā)明了指南針后，非常注重對外的交往，有絲綢之路、有鄭和下西洋、有鑒真東渡、也有我們從小就聽遍了的唐僧取經也就是歷史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。找了解這些歷史故事的學生為全體學生簡單介紹，提高興趣。板書課題：第二節(jié) 南亞三、 教授新課： 南亞次大陸學生閱讀課文，了解南亞次大陸名稱的由來讓學生通過讀圖找出印度（南亞）地理位置：（

3、通過板圖及一連串的問題啟發(fā)學生。）1位于亞洲的南部，西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣，南被印度洋包圍。2.北回歸線穿過中部。指出南亞的范圍：包括印度半島、斯里蘭卡島、馬爾代夫群島。3.南亞次大陸。強調次大陸的概念不同于大陸或島嶼，而是“相對獨立”4主要國家、城市：印度新德里 巴基斯坦伊斯蘭堡 孟加拉國達卡 尼泊爾加德滿都錫金甘托克 不丹廷布 斯里蘭卡科倫坡 馬爾代夫馬累地形特征 通過分析地形圖，著重強調四個主要地形區(qū)及分布特點，還可以與北美洲聯(lián)系（順時針旋轉90度）指導學生按照（平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分布特點）的方法分析地形特征。利用書上練習，講授解題思路與技巧。1北部是喜馬拉雅山脈2中部是印度河平原、恒河平原3南部是德干高原補充黑板簡圖 完成書上練習進行讀圖、析圖訓練。（邊看邊畫，加深印象。鍛煉學生讀圖的能力。）河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流印度河、恒河在黑板簡圖中繪出大體位置、形狀指導學生讀圖分析，通過閱讀南亞地形圖，并對照南亞地形圖分析河流的流向、發(fā)源地、注入的海洋和流經國家。四、 小結：總結本節(jié)課所學知識。五、 作業(yè)：配套練習學生各抒己見用歷史故事引入自然能激發(fā)學生的學習興趣學生閱讀課文回答問學生到黑板上找到內容學生到黑板讀圖找出學生讀圖和課文找出主要地形單元隨便找同學到黑板上指出來鞏固課后追記 :地理課畢竟