1、a o e i u ,韻母王國里沒我們認識了很多好朋友，你還記得它們的名字嗎？,ai ei ui ao ou iu,單韻母,復韻母,ie e er,今天老師又給大家?guī)砣齻€前鼻韻母朋友，快來認識認識它們吧！,12 n en in un n,語文 一年級 上冊,第一課時,第二課時,仔細觀察圖畫，用幾句完整的話，把圖里的內容說清楚。,第一課時,條紋,摁開關,飲料,天安門,白云,圓圓的皮球,這幾個詞語的發(fā)音隱含著我們要學習的前鼻韻母的發(fā)音，一起來學習吧！,an,讀準音,發(fā)音時，先發(fā)a的音，然后用舌尖逐漸抬起，頂住上牙床，發(fā)n的音。,你知道這是哪里嗎？,天安門,我愛北京天安門， 天安門前 an an

2、an,媽媽在做什么？,摁開關,en,晚上天黑摁開關 電燈一亮 en en en,發(fā)音時，先發(fā)e的音，然后用舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔出來發(fā)n的音。,桌子上有什么？,飲料,in,飲料飲料 in in in,發(fā)音時，先發(fā)i的音，然后用舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔出來發(fā)n的音。,家中的沙發(fā)是什么花紋的？,條紋,un,條紋條紋un un un,發(fā)音時，先發(fā)u的音，然后用舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔出來快速滑向n音。,白云,n,藍藍的天空白云飄 ， 白云白云 n n n,發(fā)音時，先發(fā)v的音，然后用舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔出來，發(fā)n的音。,電視畫面上除了天安門還有什么？,識記形,an,en,in,un,n,

3、請同學們仔細觀察這幾個拼音寶寶，找找它們的相同點吧！,a,n,e,i,u,單韻母：,聲母：,an,en,in,un,n,前鼻韻母：,an,en,兒歌助記前鼻韻母,單韻母家真熱鬧，小n拜訪有禮貌。小o外出不在家，另外五個來擁抱。,a,n相抱說平安，an an an,e,n攙手說感恩，en en en,in,i,n見面心相印，in in in,u,n相會來討論，un un un,n緊靠飄彩云，n n n,un,n,an,en,in,un,n,前鼻音韻母：,整體認讀音節(jié)：,yin,yun,yuan,占中格，四筆寫成。,先寫“”，再寫“n”，寫在中格，兩個字母要寫得緊湊、勻稱。,n,1,2,3,4,學

4、書寫,占中格，三筆寫成。,先寫“e”，再寫“n”，寫在中格，兩個字母要寫得緊湊、勻稱。,e,1,n,2,3,i,占上中格，四筆寫成。,先寫“i”，寫在上中格，再寫“n”，寫在中格，兩個字母要寫得緊湊、勻稱。,2,1,n,3,4,n,占中格，四筆寫成。,先寫“u”，再寫“n”，寫在中格，兩個字母要寫得緊湊、勻稱。,u,1,2,3,4,占上中格，六筆寫成。,先寫“”，寫在上中格，再寫“n”，寫在中格，兩個字母要寫得緊湊、勻稱。,1,2,n,5,6,3,4,我會寫,i,y,yi,y,in,yin,yn,yn,yn,yn,整體認讀音節(jié),y,yu,y,n,yun,yn,yn,yn,yn,yu,an,yu

5、an,整體認讀音節(jié),圓圓的皮球,皮球是什么形狀的？,yuan,yun,yun,yun,yun,學課文 用拼音,看，夜晚家里的這一幕是多么溫馨??！讓我們用上剛剛學習的字母和音節(jié)說一說圖片內容吧！,圖片上是什么地點？,家里的客廳。,圖上都有誰？他們在做什么？,圖上有爸爸媽媽，爸爸在看電視，媽媽在摁開關選電視節(jié)目。,一、找出下面拼音中的前鼻韻母。,課堂演練,en,an,un,n,in,二、猜猜看，是哪個韻母？,白云飄（ ）（ ）（ ） 天安門（ ）（ ）（ ） 蚊子飛（ ）（ ）（ ） 摁開關（ ）（ ）（ ）,n,n,n,an,an,an,un,un,un,en,en,en,第二課時,an,en,

6、in,un,n,這節(jié)課我們學習拼音。五個前鼻音韻母寶寶很喜歡到處交朋友，我們看看他們都有哪些朋友呢？,n,g,k,h,gun,kun,hun,u,an組成的三拼音節(jié),我會拼,n,j,q,x,jun,qun,xun,j、q、x與相拼時， 上兩點要去掉,an,qun,wn,tn,nn,zhn,dun,rn,jin,an組成的音節(jié),un,un,un,g,x,j,r,zh,w,n,n,n,自我展示讀，看誰是冠軍！,en,nn,chn,kn,zhn,rn,wn,en組成的雙拼音節(jié),in,mn,pn,nn,jn,xn,qn,in組成的雙拼音節(jié),un,chn,rn,tn,hn,zhn,ln,un組成的雙拼音

7、節(jié),n,jn,qn,xn,n組成的雙拼音節(jié),j、q、x與相拼時， 上兩點要去掉。,同桌互讀，看誰讀得最熟練。,短 褲,dun k,短 笛,dun d,泉 水,qun shu,拳 頭,qun tu,bi zhn,chn shn,lo rn,老 人,襯 衫,別 針,我會讀,chn,an,pn,bn,fn,嘴饞,盤子,班長,翻書,en,pn,fn,bn,mn,噴泉,粉色,奔跑,開門,in,yn,ln,jn,pn,陰天,品嘗,樹林,金色,un,ln,chn,shn,hn,車輪,昏倒,春天,吮吸,n,jn,qn,xn,xn,軍人,訓練,人群,熏肉,如果讓你去旅游，你打算去哪兒游玩？,學生字 用拼音,會認

8、字,我想去（ ）游玩，那里肯定空氣清新。,sn,ln,你的家里都有誰？,我的家里有爸爸和媽媽。,co,ji,草,會認字,家,茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草,大家 、回家、家人、科學家,sh,是,我們是小學生。,她是我奶奶。,bi,白,天上有白云。,地上有白羊。,你能仿照兒歌中的句子來說一說嗎？,（ ）是（ ）的家。 （ ）是（ ）的家。 （ ）是（ ）的家。,草地,花兒,天空,星星,大地,小草,你能用我們學過的拼音寫一寫“輪船”嗎？,課堂演練,一、我能把音節(jié)補充完整。,p,（ ）,pn,m,（ ）,n,（ ）,n,jn,b,（ ）,bn,n,mn,j,n,二、我會連。,yn,bn,p

9、n,qn,三、我會說。,我在上 。,媽媽是 。,小狗是 。,小學,工人,我的朋友,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。 （四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。 （二）單元結構創(chuàng)新更加靈活的單元結構體制，綜合性更強。 （三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱