1、九年級第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共36分）1、下列日常生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是A燃放煙花 B冰雪融化 C西瓜榨汁 D蔗糖溶解2. 下列氣體中，能使帶火星木條復(fù)燃的是A.氮氣 B.空氣 C.二氧化碳 D.氧氣3、人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是A氫氣、氧氣、氮氣 B二氧化碳、水蒸氣、氧氣C氧氣、氮氣、二氧化碳 D水蒸氣、氧氣、氫氣4、空氣是由多種成分組成，通常情況按體積分?jǐn)?shù)由高到低的順序是：氮氣、氧氣、X、Y、其他氣體和雜質(zhì)等，其中X、Y依次是A.二氧化碳、稀有氣體 B.稀有氣體、二氧化碳C.稀有氣體、水蒸氣 D.二氧

2、化碳、水蒸氣5、下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A金屬鎢制作燈絲 B銅用于制造導(dǎo)線 C酒精作燃料 D干冰用作人工降雨6、人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會造成環(huán)境污染的是A燃放煙花 B光合作用 C煤炭燃燒 D汽車尾氣7、下列證明集氣瓶里的氧氣是否已收集滿的正確方法是A將帶火星的木條伸到瓶底 B將帶火星的木條伸到瓶里C將帶火星的木條伸到瓶口 D在瓶口點燃氧氣8、某些玻璃儀器，為保證其氣密性良好，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中容器口需要進(jìn)行磨砂處理的是9、下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 A動物呼吸 B牛奶變酸 C農(nóng)家肥料腐熟 D汽車燃料的燃燒10、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)

3、探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作正確的是 A B C D11、下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是 A水氫氣氧氣 B氧化鈣 + 水 氫氧化鈣C石蠟氧氣水二氧化碳 D氫氣氧氣水12、造成空氣污染的主要污染物是A二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣13、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是A. 用100mL量筒量取8.5mL某溶液 B用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為1150gC用普通溫度計測出室溫為23.85 D測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.514、用托盤稱量5g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移

4、，這時應(yīng)A、增加砝碼 B、添加藥品 C、減少藥品 D、調(diào)節(jié)平衡螺母15、小博同學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是A黑色的固體：四氧化三鐵、木炭、二氧化錳 B白色的固體：五氧化二磷、氯酸鉀、氯化鉀 C無色無味的氣體二氧化碳、二氧化硫、氮氣、氧氣D無色液體：水、過氧化氫、稀鹽酸16、下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞最難開啟的是A木炭 B硫磺 C蠟燭 D紅磷17、將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂）的兩個集氣瓶置于天平的左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如下圖所示）使兩者充分燃燒后

5、冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平A指針偏向右 B指針偏向左 C仍處于平衡狀態(tài) D指針先向左后向右偏18、加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣時，MnO2在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間變化的圖像如下圖所示，其中正確的是二、填空題（每空2分，共32分）19化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有氧氣 氮氣食鹽一氧化碳二氧化硫，請按下列要求填空（填序號）：可供給人類呼吸的氣體是_； 烹飪時可作調(diào)味品的是_；可用來制造氮肥的是_； 大量排放會引發(fā)“酸雨”的是_；20.下列物質(zhì)中屬于混合物的是 ；（填序號）屬于純凈物的是 ；礦泉水 液態(tài)氧 二氧化碳 稀有氣體 乙醇汽油 冰水共存物 碘酒21下列現(xiàn)

6、象中：夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；夏天吹空調(diào)時，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有_，（填序號）能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有_ 。（填序號）22實驗室現(xiàn)有5ml、10ml、20ml、50ml、100 ml的量筒，現(xiàn)要量取40ml的鹽酸，應(yīng)選擇 ml的量筒；量液時，量筒必須放平，視線要通過刻度線與量筒內(nèi)液體的 保持水平。23氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

7、，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）甲圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 。（2）丙圖中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ，其目的為 。（3）上述三個反應(yīng)的相同點是 （填序號）都是化合反應(yīng) 都是氧化反應(yīng) 生成物都是固體 都需要點燃 都是非金屬與氧氣反應(yīng) 都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象三、實驗探究（每空2分，共32分）24如下圖所示，把下列實驗所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上。寫出D、G、I的儀器名稱：D 、G 、I 吸取和滴加少量的液體需要用 ；（填儀器名稱）25.（1）為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按圖1裝置進(jìn)行實驗：將燃燒匙中的

8、過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_；（2）寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。 （3）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，（設(shè)計圖2）（選用容積為45mL的18180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：a.正式開始圖2實驗前，該小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度推至15 mL刻度，然后松開活塞，觀察活塞回到20mL處，該操作的目的是 。b.圖2實驗其它的操作步驟如下：點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10m

9、L刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_（填序號）。c.圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_ mL刻度處才停止。d.對比圖1實驗，你認(rèn)為圖2實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）_。26.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲、木炭燃燒沒有火焰，蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（1）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式 。（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？ 點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】 由該表可知：物質(zhì)