1、1,江漢大學(xué)10級機制專業(yè)、光機電一體化專業(yè) 數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計 總?cè)蝿?wù)書 主講教師 范超毅 機電與建筑工程學(xué)院 2013年12月26日,2,一、參加班級、指導(dǎo)教師、教室 機制1011班：教室J06A414； 機制1012班：教室J06A401； 機制1013班：教室J06A507； 機制1014班：教室J06A501； 光機電1021班：教室J06A506； 指導(dǎo)教師分配： 機制1、2班范超毅（組長）、周德魁、文秀蘭、蘭琳 機制3、4班李列（組長） 、徐萍、閔珉、李蓉 光機電班吳宏觀（組長） 、萬宇杰,3,二、課程設(shè)計題目 數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計 總體要求： 1、設(shè)計一個坐標軸的數(shù)控機床進給

2、傳動系統(tǒng)。 完成該傳動系統(tǒng)的裝配圖、滾珠絲杠零件圖的設(shè)計。 具體工作：由各班指導(dǎo)教師下達。 2、課程設(shè)計時間： 2013年12月27日 2014年1月17日。 3、答辯時間：1月15 17日。,4,裝配圖,5,滾珠絲杠零件圖,6,對裝配圖反映內(nèi)容的基本要求： 導(dǎo)軌的結(jié)構(gòu)設(shè)計； 滾珠絲杠螺母副的結(jié)構(gòu)設(shè)計； 絲杠支承（軸承）方式設(shè)計； 滾珠絲杠與驅(qū)動電機的連接方式與設(shè)計； 驅(qū)動電機的安裝。 對裝配圖的基本要求： 圖幅、標題欄、零件明系表、文字表達要規(guī)范，符合國家制圖標準。,7,三、參考指導(dǎo)書：,8,四、工作量考核與要求 1、圖紙：共2張，其中： 裝配圖1張（A1）；滾珠絲杠零件圖1張（A1） 。

3、2、設(shè)計計算書1份。 主要內(nèi)容包括： 進給傳動系統(tǒng)的軸向負載力計算； 導(dǎo)軌的設(shè)計與選型； 滾珠絲杠螺母副的選型與計算； 進給傳動系統(tǒng)的剛度計算； 進給傳動系統(tǒng)的誤差分析； 驅(qū)動電機的選型與計算；,9,五、答辯中重點考核內(nèi)容（12個問題） 1、滾珠絲杠螺母副的軸向載荷主要由幾部分組成？ 2、為什么要對滾珠絲杠螺母副進行預(yù)緊？有幾種預(yù)緊方法？各種預(yù)緊方法怎樣實現(xiàn)？ 3、滾珠絲杠螺母副的支承方式有幾種？常采用哪些軸承作為滾珠絲杠螺母副的支承？ 4、在數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計中，怎樣保證滾珠絲杠螺母的螺母座與絲杠兩端的支承同心？為什么要同心？ 5、滾珠絲杠所受軸向載荷是怎樣通過支承件傳到床身上的？,1

4、0,6、滾珠絲杠采用角接觸軸承作為支承時，如何預(yù)緊？預(yù)緊力怎樣計算？ 7、選擇伺服電機的原則是什么？ 8、機械傳動系統(tǒng)的啟動力矩由哪幾部分組成？ 9、如何進行慣量匹配？ 10、貼塑導(dǎo)軌應(yīng)貼在什么部位？是怎樣粘貼的？ 11、設(shè)計和裝配時，如何保證滾珠絲杠在水平面和垂直面內(nèi)與機床導(dǎo)軌的平行度？ 12、在什么情況下需要對滾珠絲杠進行預(yù)拉伸？怎樣進行預(yù)拉伸？,11,六、進度安排（參考） 設(shè)計步驟分為4個階段。 （一）第一階段為總體方案設(shè)計階段（2天） 主要任務(wù)是： 根據(jù)給定的技術(shù)要求，初步擬定設(shè)計方案，計算滾珠絲杠螺母副的軸向載荷，確定導(dǎo)軌的形式，初步估算滾珠絲杠螺母副的直徑與支承方式。,12,（二）

5、第二階段為工作圖設(shè)計階段（10天） 主要任務(wù)是： 根據(jù)所確定的導(dǎo)軌形式、滾珠絲杠螺母副的直徑與支承方式，繪制裝配圖。 在完成裝配圖的基礎(chǔ)上，設(shè)計滾珠絲杠螺母副的零件圖。,13,（三）第三階段為設(shè)計校核階段（3天） 主要任務(wù)是： 根據(jù)所繪制裝配圖完成以下計算與校核： 滾珠絲杠的臨界壓縮載荷、臨界轉(zhuǎn)速和壽命； 機械傳動系統(tǒng)綜合拉壓剛度和滾珠絲杠扭轉(zhuǎn)剛度； 對機械傳動系統(tǒng)的動態(tài)特性和定位誤差進行分析； 計算機械傳動系統(tǒng)的負載力矩和加速力矩； 選擇驅(qū)動電機的型號并進行慣量匹配計算； 修改有關(guān)設(shè)計。,14,（四）第四階段為設(shè)計總結(jié)階段（4天） 主要任務(wù)是： 編制設(shè)計計算書 將圖紙、設(shè)計計算書裝訂成冊，裝

6、入檔案袋中，并填寫檔案袋封面表格內(nèi)容。 準備答辯提綱，參加答辯。,15,七、工作要求（5點） 1、在本課程設(shè)計中，請認真閱讀數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計（華中科技大學(xué)出版社，范超毅等人主編）第二章、第四章、附表和附圖內(nèi)容。 2、本次課程設(shè)計一律采用手工繪圖。 3、工作地點在各班教室，請全體同學(xué)認真遵守時間并在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。 上午：8:2011:30 下午：2:005:00 晚上：酌情加班,16,4、各班成立由班長、學(xué)習(xí)委員和團支部書記三人課程設(shè)計工作小組，由班長任組長，在本班指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開展工作。 主要職責(zé)是： 負責(zé)本班同學(xué)的考勤。 負責(zé)組織本班有關(guān)繪圖儀器的借與還、教室衛(wèi)生等事宜。 督促本班同學(xué)完成課程設(shè)計。 協(xié)助本班指導(dǎo)老師進行分組和答辯的有關(guān)組織工作。,17,八、考核方法： 1、考核檔次：優(yōu)秀、良好、中等、及格和