1、,綜合性學(xué)習(xí) 我的語(yǔ)文生活,什么是語(yǔ)文？,導(dǎo)入新課,語(yǔ)文是百科全書(shū)式的學(xué)科,語(yǔ)文也是非常生活化的課程,語(yǔ)文不僅僅是一本教科書(shū),更是形式多樣的生活!“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”這個(gè)活水就是生活。無(wú)論是在校園，還是在家里，無(wú)論是在城市，還是在農(nóng)村，只要我們細(xì)心觀察，用心思考，你就可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在我們的生活中，就在我們的身邊。今天就讓我們一起走入生活，漫游奇妙的語(yǔ)文世界。,講授新課,一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類(lèi)語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景。 隨著上網(wǎng)人數(shù)的逐漸增多，我們的作文也不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的影響。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以能如此吸引人，與它自身的幽默詼諧、標(biāo)新立異

2、密不可分。,講授新課,猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：,“菜鳥(niǎo)”： “大蝦”： “wuli”： “我伙呆”： “04535”：,就是“新手”的意思。,這是“大俠”的諧音，指“計(jì)算機(jī)高手”。（由于一些水平較高的電腦愛(ài)好者，因長(zhǎng)期沉迷于電腦而彎腰駝背，形似“大蝦”。）,韓語(yǔ)“”的諧音，中文中指“我們”的意思。,“我和小伙伴們都驚呆了”的縮略形式。,諧音“你是否想我”。,大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？,講授新課,怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),這種語(yǔ)言的隨意性太大，不穩(wěn)定，只是年輕人時(shí)髦的“文字游戲”。在平時(shí)生活中或上網(wǎng)時(shí)偶爾用用可以，但在作文里盡量避免使用。,講授新課,二、看招牌,商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，

3、能吸引人的注意，還能引起人們購(gòu)物的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化感。,講授新課,有一天乘車(chē)路過(guò)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，偶然看到這個(gè)招牌，覺(jué)得特別有詩(shī)意就拍下來(lái)了。我們理解為：德興最美，為德興的美而陶醉。名字起的很有內(nèi)涵、很有創(chuàng)意，應(yīng)該是個(gè)飯店吧，在讓人會(huì)心一笑的同時(shí)留下了深刻的印象。也許下次提到“去哪里吃飯”的時(shí)候，馬上就會(huì)想到它呢。,講授新課,評(píng)析：“男人褲吧，褲吧不是罪”，引用歌詞，一方面說(shuō)明男人就應(yīng)該要酷；另一方面男人要酷就需要“褲”，只有這個(gè)“褲”才能讓你酷。兩方面暗示消費(fèi)者只有來(lái)本店買(mǎi)褲，才能讓你酷。,賞析：這塊招牌的底色為紅黃色，與燒烤焰火顏色相接近，符合店

4、面主題?！盁尽倍址胖迷谡信频挠颐?，用大大的紅字，而兩字的“火”字旁，則設(shè)計(jì)成了火焰的形狀，與“燒烤”融合在了一起。同時(shí)“燒烤”二字上方還點(diǎn)綴了幾點(diǎn)小火苗的形狀，構(gòu)思巧妙?！靶值堋眱勺謶?yīng)該是店的名字，它們打在了招牌的左上角，并加了黃色底紋?！靶值堋倍值闹?chē)鷦t畫(huà)了許多菜品圖案，很清楚地說(shuō)明了店里的菜品信息。左下角是藍(lán)色的“特色”二字。整個(gè)招牌顏色鮮艷，圖案分明，信息明確。,講授新課,講授新課,評(píng)析： 取諧音“六六順”，寓為吉祥。表示店里的鞋子能讓你在人生道路上事事順利。,講授新課,可能也有一些招牌，比較粗糙，沒(méi)有特色，存在用字不規(guī)范，有錯(cuò)別字，或者漢語(yǔ)拼音有錯(cuò)漏等毛病。,講授新課,講授新課,

5、講授新課,還有一些錯(cuò)別字告示牌,講授新課,頓,站,已,講授新課,生活中的錯(cuò)別字造成的危害很大，大家看以下這個(gè)例子,一個(gè)人到商店買(mǎi)斧子，他讓營(yíng)業(yè)員開(kāi)票報(bào)銷(xiāo)。營(yíng)業(yè)員開(kāi)的是：買(mǎi)爹頭一把，單價(jià)五元。他一看很生氣，不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)：“同志，斧子的斧寫(xiě)錯(cuò)了”。營(yíng)業(yè)員一看忙說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起，重開(kāi)！”那人一看票上開(kāi)的是“買(mǎi)爺一把，單價(jià)五元?！彼@時(shí)忍無(wú)可忍，拿起那把斧子，砸爛了柜臺(tái)。打起官司了。,講授新課,三、來(lái)看廣告詞,提起廣告詞，你首先想到什么?或許是看電視時(shí)被廣告打斷的懊惱，或許是某個(gè)夸張搞笑的畫(huà)面。相信很多人可能是因某句婦孺皆知的廣告詞而將一個(gè)廣告深深地印在了腦海中。,講授新課,中國(guó)有句老話(huà)“酒

6、香不怕巷子深” “酒香也要善吆喝”,講授新課,優(yōu)秀的廣告詞 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 （山西杏花村酒） 不打不相識(shí)。 （打字機(jī)） 夏天的“涼”友 冬天的“火”伴 （空調(diào)） 悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。 （沱牌曲酒）,講授新課,可以使廣告詞更形象地表達(dá)出商品所具有的特點(diǎn)，使廣告語(yǔ)言更加新穎，另人過(guò)目不忘。,夸張型,今年二十，明年十八 精心呵護(hù)你的每一根頭發(fā),在一定的事實(shí)基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)貙⑸唐返挠猛尽⑹褂眯Ч斐蓴U(kuò)大效應(yīng)，以引起讀者的特別注意，留下深刻的印象。,比喻型,新鮮得猶如朝露。日曬后，讓你的皮膚也來(lái)杯飲料吧！牛奶香濃，絲般感受。,講授新課,IBM讓您與世界自由“網(wǎng)”來(lái) 默默無(wú)“蚊”的奉獻(xiàn)

7、 諧音型 借助人們所熟悉的句子或成語(yǔ)等，用一些音同或音近的字來(lái)改動(dòng)其中某些字來(lái)表達(dá)另一種意思。它是廣告創(chuàng)作中極為常用的一種手法，其特別之處是在不知不覺(jué)中“偷梁換柱”，使人覺(jué)得既熟悉又新奇，也便于記憶。,講授新課,1.直接引用，一語(yǔ)雙關(guān)。 葡萄美酒夜光杯。（紫玉牌葡萄酒，鋼花高腳玻璃杯） 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（山西杏花村酒）,古典詩(shī)詞名句廣告,講授新課,這種是把名句加以改造，有的換其中部分字詞。有的在前邊或后邊加上一句，為了強(qiáng)調(diào)商品名稱(chēng)。 恨不相逢未“駕”時(shí)（臺(tái)灣自動(dòng)變速車(chē)） 該句把唐代張籍節(jié)婦吟“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)”中的“嫁”改成“駕”。,2.更換主題，巧換嫁接。,講授

8、新課,擬寫(xiě)廣告詞要注意的地方 （1）簡(jiǎn)潔精煉，通俗易懂 （2）新奇獨(dú)特，措詞巧妙 （3）突出個(gè)性，表現(xiàn)特征 （4）把握受眾，鼓動(dòng)性強(qiáng),講授新課,四、尋找“最美對(duì)聯(lián)”,對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無(wú)論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周?chē)沫h(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。,講授新課,什么是對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)俗稱(chēng)對(duì)子，亦稱(chēng)楹聯(lián)，我國(guó)傳統(tǒng)上特有的文學(xué)體裁 。 一般把上下兩句字?jǐn)?shù)相等，詞語(yǔ)對(duì)偶， 音韻平仄對(duì)稱(chēng)，內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)呼應(yīng)， 形式上彼此排比、對(duì)稱(chēng)的兩句話(huà)組成 的文體，稱(chēng)為對(duì)聯(lián)。 對(duì)聯(lián)具有詩(shī)的神韻，再加上

9、優(yōu)美的書(shū)法，顯著的張貼，從而成為藝術(shù)中的藝術(shù)。,講授新課,1春聯(lián)。又叫“春貼”，是為慶賀新春佳節(jié)而作的楹聯(lián) 如：辭舊歲喜看江山更美 迎新春展望前程似錦。 2喜聯(lián)。喜聯(lián)又叫婚聯(lián)。是人們對(duì)結(jié)婚者的一種良好祝愿。 上下聯(lián)語(yǔ)中一般都或明或暗的含有一個(gè)能表示夫妻意義的 名詞。如：?？菔癄€同心永結(jié) 地闊天高比翼齊飛 3.壽聯(lián)。老人過(guò)壽時(shí)，晚輩或親朋好友贈(zèng)送的表示贊美、 祝愿長(zhǎng)命百歲的吉祥話(huà)。如：福如東海； 壽比南山。,對(duì)聯(lián)的類(lèi)型,講授新課,4.挽聯(lián)。悼死者之對(duì)聯(lián) 壽終德望在,身去音容存。 南邦寺死個(gè)和尚,西竺國(guó)添一如來(lái)。 5.行業(yè)聯(lián)。各行各業(yè)裝點(diǎn)門(mén)面所用的對(duì)聯(lián)。 但愿世間人常健，何愁架上藥生塵 6.諧趣聯(lián)

10、。用途最廣，給人的印象也最深。它或褒揚(yáng)、或諷刺、或贊美、或鼓勵(lì)、或自勉。如某城中一中藥商人花巨款買(mǎi)了個(gè)四品官，時(shí)人諷之曰：“四品天青褂，六味地黃丸?！?講授新課,少年對(duì)才: 20世紀(jì)初，一個(gè)叫壽鏡吾的私塾老先生，教授“對(duì)課”時(shí)，出“獨(dú)角獸”一聯(lián)，叫童子們對(duì)下聯(lián)。一時(shí)間，“兩頭蛇”、“三腳檐”、“九頭鳥(niǎo)”、“百足蟲(chóng)”，答案紛呈。老先生搖頭不滿(mǎn)。后一童子對(duì) 老先生拍案叫絕。該童子就是后來(lái)的 。,“比目魚(yú)” ，,魯迅,對(duì)聯(lián)故事,【交流點(diǎn)撥】 最有趣的對(duì)聯(lián)示例：,人過(guò)大佛寺 寺佛大過(guò)人（回文聯(lián)）,客上天然居 居然天上客（回文聯(lián)）,對(duì)聯(lián)賞析方法： 1.對(duì)聯(lián)豐富的內(nèi)容； 2.上下聯(lián)對(duì)仗的形式； 3.對(duì)聯(lián)深

11、刻的內(nèi)涵及形成的意境,風(fēng)風(fēng)雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝（蘇州網(wǎng)師園）（疊字聯(lián)）,海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消（河北山海關(guān)孟姜女廟）（疊字聯(lián)）,有三分水 二分竹 添一分明月 從五步樓 十步閣 望百步大江（數(shù)字聯(lián)）,天當(dāng)棋盤(pán)星作子誰(shuí)人敢下 地作琵琶路當(dāng)絲哪人能彈（戲答聯(lián)）,講授新課,最巧妙的對(duì)聯(lián)示例：,大肚能容，容天下難容之事 開(kāi)口便笑，知世間可笑之人,霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天,藺相如，司馬相如，名相如實(shí)不相如 魏無(wú)忌，長(zhǎng)孫無(wú)忌，汝無(wú)忌我亦無(wú)忌,孔夫子，關(guān)夫子，兩位夫子 刪春秋，讀春秋，一部春秋,講授新課,講授新課,最短的對(duì)聯(lián)：,上聯(lián)：死 下聯(lián)：,最長(zhǎng)

12、的對(duì)聯(lián)示例（云南昆明滇池大觀樓）：,上聯(lián)：五百里滇池，奔來(lái)眼底。披襟岸幘，喜茫?？臻煙o(wú)邊?？礀|驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢。更萍天葦?shù)?，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)：四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。,講授新課,下聯(lián)：數(shù)千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在?想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟，卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。,講授新課,講授新課,妙聯(lián)點(diǎn)評(píng),一九二一年冬，陳毅同志在法國(guó)因?yàn)轸[學(xué)被法國(guó)政府遣送回國(guó)，過(guò)春節(jié)時(shí)給自己家里寫(xiě)了這樣一副對(duì)聯(lián)： 年難過(guò)，年難過(guò)，年年難過(guò)； 事必成，事必成，事事必成。 這副對(duì)聯(lián)不