1、姓名 班級 學號 人教版八年級語文上冊期中測試卷 滿分150分 時間150分鐘一、基礎知識及運用。（35分） 1、請閱讀下面文字，完成（1）（3）題。寬容，并不是讓你毫無原則ywi ( )退讓寬容是對那些可寬容的人或事而言的；寬容的核心是愛。寬容不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)shg( )、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要你死我活，什么都要劍拔弩張，什么都要_，什么都要_。要相信，用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報。 寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容，是_。（1）根據(jù)拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）（2）根據(jù)語境，在

2、劃線處填上恰當?shù)某烧Z。（2分）（3）仿寫。（2分）注：以上3題答案均寫在上面的相應空白處。2、下面這段文字畫線處有語病，請加以修改。（2分） 中國國家體育場“鳥巢”是2008年北京奧運會主體育場，可容納觀眾超過10萬人左右。它就像一個用樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥巢，寄托著未來對人類的希望?！傍B巢”坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺沖擊力。 應改為：_。 3、古詩文名句默寫。（10分） （1）樹樹皆秋色，_。（王績野望）（2）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） ，白云千載空悠悠。（崔灝黃鶴樓） ，孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）(5)望岳中表現(xiàn)

3、詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概的句子是： ， 。(6)春望一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是_，_。(7)陋室銘中描寫環(huán)境恬靜、雅致的對偶句是：_，_。 4、用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。（15個字以內(nèi)）（3分）央行的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，到2月份我國糧食價格已連續(xù)4個月小幅回升。分析師估計，今年國內(nèi)主要糧食的價格水平可能會持續(xù)走高。據(jù)國內(nèi)媒體對全國832個縣7萬多農(nóng)戶3月初種植意向的調(diào)查，今年國內(nèi)稻谷、小麥和玉米等谷物品種播種面積繼續(xù)減少，只有豆類品種面積增加，這將對今年的糧價水平有一定影響。_5、有這樣一個故事：一匹骨瘦如柴的老馬拉著鹽車上山坡，氣直喘，汗直流，竭盡全力還是拉

4、不上去。趕車的人吆喝著，用鞭子狠狠的抽打它這時，一個路過的相馬的人看見了，心疼得流下了眼淚，急忙脫下了衣裳披在癱倒在地上的老馬身上，老馬睜開眼睛，看到相馬人，眼睛一亮，長嘶一聲而逝。請你展開想象，寫出老馬臨死前對相馬人說的話。（4分）_6、口語交際（3分） 在中央電視臺某期夕陽紅節(jié)目中，一位主持人即興采訪一位老年女子舞蹈演員。主持人問：“您的年齡多大了？”演員答：“我有3個年齡，我的心理年齡是30歲，我的生理年齡是50歲，我的身份證的年齡是70歲?！蹦銖倪@位演員的話語中，獲得了哪些信息？請寫出來。_ 7、綜合性學習 （7分）（1）寫出一個你知道的抗日小英雄，并簡單的介紹他的事跡或寫出一段關于他

5、的精彩小故事。 （3分）_（2）語文課開展“走近名著”活動，請你接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）（4分） 同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。 你的講述：_四、閱讀題（55分）（一）閱讀課文愛蓮說，完成812題。（19分） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也

6、；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。8、解釋文中加點的詞。（4分） （1）蕃（ ） （2）濯（ ） （3）妖（ ） （4）植（ ） 9、翻譯文言語句。（6分）（1）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？ 譯文：_（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯文：_10、理解填空。（3分） （1）第一段中描寫蓮花高潔、質樸的語句是_， 描寫蓮花正直的語句是_。 （2）短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是_。 11、短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”

7、，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（3分） 答：_ _12、周敦頤愛蓮，寫下了愛蓮說，在對蓮的描繪中，表現(xiàn)自己的生活志趣，請為你最喜歡的事物寫一段描述文字，并說說你所受到的啟示。（3分）（二）閱讀現(xiàn)代文陰影與陽光，完成13-17題。（18分）14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點h()疑地

8、問了他一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優(yōu)的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種m()生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學回家途經(jīng)一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書后；剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜

9、走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子?！澳阍谂囵B(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎?”小住的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今

10、天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了?！班?，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾

11、葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。不錯，小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。(原載小小說選刊，有刪改。)13、根據(jù)拼音寫漢字(2分)h()疑m()生 14、小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會被喚到教務處談話?(4分)15、小佳今天為什么“眼淚越流越多”?(2分)16、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什么?(

12、用原文回答)(4分)17、爸爸為什么虛構10元與100元的故事?你認為這樣做是不是欺騙小佳?為什么?(6分)（三）閱讀現(xiàn)代文蘋果皮，回答1823 題。（共 18 分） （1）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望奶奶，帶來很多禮物，其中有兩個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。 （2）吃罷早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說：“我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果?？斓揭贿叧匀グ?，別讓你們媽看見?！保?）我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋

13、果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香?！备绺缯f：“咱們吃吧?！蔽艺f：“咱們吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰都沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！蔽已柿搜士谒?，連聲說：“好好好?！?（4）我和哥哥正高興地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀？”我們齊聲回答：“是給奶奶的?！眿寢屨f：“是啊，這蘋果是給你們奶奶的。你們的奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不

14、對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉身走進屋里。 （5）我們在院子里玩了一會兒，哥哥說：“別玩了，咱們該做作業(yè)了?！蔽液透绺缱哌M屋里，看到媽媽站在奶奶床前，正準備削蘋果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對媽媽說：“孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個吧?！眿寢屝χf：“媽媽，他們以后吃蘋果的機會多著哩，你就別老想著他們了?！蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味呀?！眿寢尳o我們倆使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。 （6）那天我們吃罷晚飯，媽媽把我

15、和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈ァ寢屧谖液透绺绲氖掷锓帕藥灼O果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子們！”我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢地嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味時，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！?（7）“蘋果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼喲?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香??！” （8）我常常想起第一次吃蘋果皮的往事，隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認識

16、了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘??！ 18、從文章前三段篩選出最能表現(xiàn)“我和哥哥”特別想吃蘋果的三個語句。（3分） 19、聯(lián)系上下文，說說第（2）段中加橫線的句子在寫作上的作用。（3分） 20、第（4）段寫“媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。”請揣摩并寫出媽媽此時的心理活動，字數(shù)在40個左右。（3分） 21哥哥為什么說“蘋果皮是苦的？”（3分）22閱讀這篇感人的文章后，你認為這個家庭具有怎樣的氛圍？請結合具體的情節(jié)加以分析。（3分） 23、第（8）段說：“隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認識了

17、媽媽那美好的心靈。”該如何理解“媽媽”“美好的心靈”呢？（3分）五、作文題（55分） 不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 作文要求：（1）要有真情實感； （2）除詩歌外文體不限 (3)不得少于600字要求：（1）把標題補充完整；（2）文體不限；(除詩歌)（3）不少于600字， （二）15 .狐陌（2分）16、小佳碰到的倒霉事是前天為班級出黑板報反被人疑心當賊。(2分)他被喚到教務處問話的原因是他最后一個離校且行為古怪。(2分)17、因為做好事卻被人偷走了自行車，好心沒有換來好報，所以十分委屈。（2分）18、媽媽叫小佳接受的教訓是“要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非”。(2分)其理由是“現(xiàn)在風氣壞，人心不古”。(2分)19、因為生活中的委屈有可能改變或扭曲一個人特別是一個十四歲少年對社會人生的看法，所以“爸爸”編了一個美麗的故事，以驅散小佳心里的陰影。(3分)后兩問宜更多地從“爸爸”的動機或愿望著眼，辨證地分析，答案不求唯一。3分)（三）20.例：（1）眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果；