1、第四單元 小數的意義和性質,喬樓一小 高 珂,1.通過整理與復習理解小數的意義，掌握小數的性質和小數點位置移動引起小難點、數大小變化的規(guī)律。 2. 通過調動學生已有生活的經驗和所學的知識，讓學生在解決實際問題的過程中體會小數的意義。.知識與能力： 3.培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2培養(yǎng)學生的抽象概括能力。,學習目標,小數的意義和讀寫法,小數的性質和大小比較,生活中的小數：,求一個小數的近似數,意義,讀寫法,基本性質,大小比較,小數點位置移動引起小數大小的變化,單、復名數互化,求近似數,改寫,小數的意義和性質,小數的意義：,十分之幾,一位小數,十分之一,百分之幾,兩位小數,千分之幾,三位小數

2、,百分之一,千分之一,0.1,0.01,0.001,計數單位:,0.1表示把1平均分成10份，其中的一份 就是十分之一，可以寫作0.1。,意義：,數位名稱,計數單位,整數部分,小數部分,小數點,個 位,一,0.1 0.01 0.001,0.1里有( )個0.01; 0.01里有( )個0.001;,10,10,小數與整數一樣,相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。,5 . 1 9 3,整數與小數讀法的不同:,2個1，3個0.1，4個0.01，組成（ ）。,十分位上是6，千分位上是5，這個數是（ ）。,0.26可以寫作（ ），其中有（ ）個0.01,5.02里面有（ ）個0.01,1里面有（ ）

3、個0.1,1里面有（ ）個0.01,1里面有（ ）個0.001,填空：,2.34,0.605,26,10,100,1000,502,整數部分的最低位是（ ）， 小數部分的最高位是（ ）。,0.6的計數單位大于0.60的計數單位。（ ）,0.6的計數單位是（ ），它有（ ）個這樣的 計數單位，再加（ ）個這樣的數單位就是1了。,0.60的計數單位是（ ），它有（ ）個這樣的 計數單位，再加（ ）個這樣的計數單位就是1了。,十分位,個位,0.1,6,4,0.01,60,40,30個0.01和3個0.1相比較( )。 30個0.01大 3個0.1大 它們大小相等,C,選擇：,小數的末尾添上“0”或者

4、去掉“0”，小數的大小不變。這叫做小數的性質。,而整數不具有這樣的性質。,403.0600,403.0600,600,30.3,30.3,6000、,6,（1）0.7與0.700相比，（ ） A、大小相等，意義相同 B、大小相等，意義不同 C、大小不等，意義相同 D、大小不等，意義不同,B,選擇：,（2）下面各數，把0去掉大小不變的是 （ ）。 A、650 B、6.50 C、0.20 D、6.05,（3）0.1和0.9之間有（ ）個小數。,B,A、7個 B、8個 C、無數個,C,判斷： （1）因為0.2=0.20，所以它們的計數單位 一樣。（ ） （2）根據小數的性質，小數里的0都能去掉. （

5、 ） （3）一個數的末尾添上“0”或去掉“0”，數的大小不變。（ ） （4）小數點的后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。（ ）,（5）在3.1的后面添上兩個0，也就是把 這個數擴大到原來的100倍。（ ） （6）在3的后面添上兩個0，也就是把這 個數擴大到原來的100倍。（ ） （7）在表示近似數時，小數末尾的“0”不能去掉。（ ） （8）近似數是2.63的取值范圍是2.6252.634。（ ）,小數的大小比較,把下列小數用連接起來。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171,0.07 0.17 0.171 0.7 0.701,判斷： 1、四位小數一定比三位小數大。（ ） 2

6、、四位數一定比三位數大。（ ） 3、小數位數越多，小數就越大。（ ） 4、大于0.5而小于0.6的小數一個都沒有。（ ）,80厘米= 米,請你按高矮順序給下面的小朋友排排隊。,0.8,1米45厘米= 米,1.45,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,小數點向右 移動一位，擴大到原數的（ ）； 移動兩位，擴大到原數的（ ）； 移動三位，擴大到原數的（ ）； ,10倍,100倍,1000倍,小數點的移動,小數點向左 移動一位，小數就縮小到原數的（ ）； 移動兩位，小數就縮小到原數的（ ）； 移動三位，小數就縮小到原數的（ ）； ,小數點 右移擴大（乘）， 左移縮?。ǔ?。 一位想10

7、， 兩位想100， 三位想1000 ,3.28千克 = ( )克 3.28米 = ( )米 ( )厘米,500千克 = ( )噸 3公頃500平方米 = ( )公頃,3280,3,28,0.5,3.05,不改變它的大小，把0.36改寫成以千分之一 為單位的小數是（）。,0.360,0.36與0.360哪個數更精確？,0.36和0.360一樣嗎？,一個三位小數約等于0.36，它可能是多少？,其中最大是（），最小是（）。,0.364,0.355,0.3610000.3610,360,0.036,10縮小到原數的（ ）變成0.01.,0.07擴大到原數的（ ）變成0.7.,把2.01的小數點去掉，變

8、成（ ）， （ ）到原數的（ ）。,與原數相差（ ）。,10倍,201,擴大,100倍,198.99,3、直接寫出各式結果。 2.1710= 0.310= 0.4210= 5.31100= 6.5100= 1.9100= 61000= 79100= 0.4210= 60100=,21.7,4.2,0.065,0.006,0.042,0.03,531,190,7900,0.6,名數改寫：,我國發(fā)射的第一顆人造地 球衛(wèi)星，最大速度約每秒運行8.1千米，最小速度約每秒運行6300米。,8.1千米= 米,6300米= 千米,一艘輪船重65噸600千克。,65噸600千克= 噸,名數改寫過程： 一、想進

9、率； 二、判斷乘除； 三、移小數點。,63001000=6.3,8100,8.11000=8100,6.3,方法： 高到低，進率。 低到高，進率。,65噸 600千克,=6001000=0.6噸,65+0.6=65.6噸,65.6,1噸50千克=（ ）噸 2千米450米=（ ）千米 3.4平方分米=（ ）平方分米（ ）平方厘米 8.8平方米=（ ）平方分米 =（ ）平方厘米,1.05,2.45,3平方分米 0.4平方分米,=0.4100=40平方厘米,3,40,880,88000,一本書100張，總厚度是2.5厘米。每張紙厚 多少毫米？,1千克黃豆可出油0.38千克，100千克黃豆可 出油多少

10、千克？,保留整數，表示精確到個位，就看十分位上的數四舍五入。 保留一位小數，表示精確到十分位，就看百分位上的數四舍五入。 保留兩位小數，表示精確到百分位，就看千分位上的數四舍五入,求一個小數的近似數,注意：在表示近似數時，小數末尾的0不能去掉。,改寫成“萬”或“億”作單位的數:,1、分級； 2、點小數點； 3、去掉小數末尾的0； 4、寫上“萬”字或“億”字。,（2）把0.36改寫成三位小數是（ ）,（4）把5 6887 0000改寫為以億作單位的數,再 保留一位小數是（ ）.,（1）4.99(保留一位小數) ,（3）把0.36改寫成以千分之一為單位的小數是 （ ）,5.0,0.360,0.36

11、0,5.7億,（1）小數都比1小。（ ）,一、判斷,（2）小數的位數越多，這個小數越大。（ ）,（3）298保留一位小數是3。（ ）,（4）在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變。,（ ）,下面的說法對嗎?,3.56精確到十分位是4。 （ ） 6.05和6. 0599保留一位小數都是6.1。( ) 近似數是6.32的三位小數不止一個。（ ） 5.29在自然數5和6之間,它近似于5 。 ( ) 0.596保留兩位小數是0.6 。 （ ）,誰來挑戰(zhàn)!,二、填空,1.48,1480克（ ）千克（ ）克 1480克（ ）千克 5.09千米（ ）千米（ ）米 5.09千米（ ）米,480,90,1,5,5090,1、在（）內填上適當的數,2、改寫成用“萬”做單位的數，并保留一位小數,204500 = （ ）（ ） 7100=（ ）（ ） 39800=（ ）（ ）,3、改寫成用“億”作單位的數，并精確到百分位。 743200000=（ ）（ ） 53900000=（ ）（ ） 499500000=（ ）（ ）,20.45萬,20.5萬,0.71萬,0