1、歡迎您的到來(lái),好習(xí)慣,成就美好未來(lái)！,三（3）班家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所 ；但是父母是孩子的第一任老 師，而且是孩子的終身老師。,為了孩子的一切，一切為了 孩子，我們需要雙向交流， 加強(qiáng)溝通，互通有無(wú)。,家長(zhǎng)會(huì)流程：,1.班級(jí)基本情況介紹 2.輔導(dǎo)員劉老師發(fā)言 3.學(xué)生代表發(fā)言 4.班主任發(fā)言 5.學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言 6.自由溝通、交流,班級(jí)情況介紹,我們班有學(xué)生36人，走讀生35人，住宿生1人，這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完

2、成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)過(guò)于依賴?yán)蠋熂议L(zhǎng)，自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在學(xué)校里，同學(xué)之間能較好的做到和睦相處，但偶爾有些小摩擦，現(xiàn)在較為突出的問(wèn)題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，紀(jì)律觀念淡薄，自控力差。,輔導(dǎo)員劉老師講話,學(xué)生代表發(fā)言,發(fā)言人：夏凡,班主任發(fā)言,學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,以下幾方面需要您的配合：,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里既指在校，也指在家的習(xí)慣。 3、重視監(jiān)督、檢查作業(yè)。教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，上課以學(xué)習(xí)新課為主。作業(yè)

3、每天都有，家長(zhǎng)要檢查是否完成、是否認(rèn)真、有無(wú)錯(cuò)誤，檢查后家長(zhǎng)簽字，保證作業(yè)質(zhì)量。督促孩子認(rèn)真閱讀課外書(shū)，最好與孩子一起讀，一起成長(zhǎng)。,4、保持一致，始終如一。家長(zhǎng)有勁的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。學(xué)生是最會(huì)察顏觀色的，你松一尺，孩子就會(huì)松一丈。 5、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵(lì)，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認(rèn)真、耐性、執(zhí)著）。 6、經(jīng)常帶孩子外出，了解社會(huì)、生活（體育鍛煉、手抄報(bào)、交友、編作文集、小發(fā)明）。 7、設(shè)立目標(biāo)，逐步實(shí)施。目標(biāo)的設(shè)立要小步快跑。面對(duì)挫折，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。,8、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，控制零花錢(qián)。滿足合理的要求，不合理的絕不縱容。再富不能富孩子。 9、正確看待分?jǐn)?shù)，我們需要培養(yǎng)的是一個(gè)身心健康全面發(fā)展的孩子。 10、引導(dǎo)孩子形成積極健康的觀念，安全時(shí)刻在心間。 加強(qiáng)與班主任、任課教師的聯(lián)系。 班主任兼語(yǔ)文：李老師 輔導(dǎo)員兼