1、快樂(lè)讀書吧 弗朗茲的故事,1,2,猜猜他是誰(shuí)？ 請(qǐng)你大聲讀出大屏幕給出的信息，迅速猜出她是誰(shuí)？,3,成功教育了一番“乞克察克”老師，讓他改進(jìn)了對(duì)學(xué)生的態(tài)度。,弗朗茲的奶奶,4,一頭金色的卷發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，總被人當(dāng)成小姑娘的。,弗朗茲,5,對(duì)孩子們講話比較粗魯、直筒子、不講方式的。,“乞克察克”老師,6,弗朗茲,一遇到事情就變成尖嗓音,7,你能出幾道這樣的題目讓大家猜一猜嗎？,弗朗,乞克,佳碧,艾伯,麗莉,約瑟,目錄,8,弗朗茲,9,乞克察克老師,10,佳 碧,11,艾伯哈德,12,麗莉,13,弗朗茲的哥哥約瑟夫,14,15,你覺(jué)得哪個(gè)故事最有意思？為什么？,1、情急之下 2、母親節(jié)的帽子 3

2、、蒙人需要天才 4、“乞克察克”老師 5、莉莉的奇謀秘計(jì) 6、笑死不償命 7、找奶奶 8、子虛烏有的六頻道 9、小小少年，大大煩惱 10、保護(hù)佳碧,16,第一組故事： 情急之下小小少年、大大煩惱笑死人不償命 第二個(gè)故事：“乞克察克”老師 第三個(gè)故事： 莉莉的奇謀妙計(jì) 第四個(gè)故事： 笑死不償命 第五個(gè)故事： 母親節(jié)的帽子,任務(wù)卡,任務(wù)卡,任務(wù)卡,任務(wù)卡,任務(wù)卡,31頁(yè),17,四人小組相互交流： 1、選出本小組認(rèn)為最有意思的故事， 領(lǐng)取相應(yīng)的任務(wù)卡。 2、根據(jù)任務(wù)卡的提示小組成員合作， 準(zhǔn)備交流。（5分鐘） 3、集體展示。,18,第一組故事任務(wù)卡 弗朗茲有很多的煩心事，你認(rèn)為他最煩心的是什么？找出

3、充分的理由。,反 字,反作業(yè),當(dāng)作女孩,吃醋,19,第二個(gè)故事任務(wù)卡 選擇你們認(rèn)為最有意思的一個(gè)情節(jié)讀一讀、演一演。,偷看,說(shuō)話,20,第三個(gè)故事任務(wù)卡 小小辯論賽：麗莉用李子蛋糕和謊言幫助解決弗朗茲的對(duì)頭，你是否贊同麗莉的做法。 正方的觀點(diǎn)是：我們認(rèn)為麗莉的這種方法好 反方的觀點(diǎn)是：我們認(rèn)為麗莉的這種方法不好,面包,和好,21,第四個(gè)故事任務(wù)卡 利用圖片的提示把這個(gè)曲折的故事講給大家聽。,繃帶,圖片,22,第五個(gè)故事任務(wù)卡 在收到弗朗茲的禮物后，從媽媽的表情、動(dòng)作猜猜媽媽是怎么想的，她喜不喜歡這份禮物呢？,散步,照鏡子,發(fā)誓,散步前的對(duì)話,23,24,“坐下！” “起立！” “閉嘴！” “打

4、開作業(yè)！” “拿出課本,“親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)大家坐下吧。” “要是你們能安靜一點(diǎn)的話，那就太好了！” “那你們現(xiàn)在是想讀讀書呢，還是想在作業(yè)本上寫寫字呢？” “請(qǐng)拿去吧，你這個(gè)別出心裁的小家伙。”,25,26,自從那以后，艾伯哈德再也沒(méi)有找過(guò)弗朗茲的麻煩，弗朗茲對(duì)此感到十分幸運(yùn)。當(dāng)然了，每一種幸運(yùn)之中都包含著一點(diǎn)苦澀?，F(xiàn)在，每周艾比哈德都要來(lái)看望他的拜把子姐姐兩次，每次他離開的時(shí)候，弗朗茲家里就連一顆蛋糕渣都找不出來(lái)了。,27,或者干脆把數(shù)字寫倒了個(gè)。弗朗茲寫的3看起來(lái)是這樣的： ，他寫的4是這樣的： 。因此他特別喜歡寫8和0，字母他喜歡寫A、H、M、O、T、U、V、W還有X。些字母和數(shù)字你就是

5、寫倒了個(gè)也是正確的。,28,29,30,31,32,“雨淋壞了！”乞克察克說(shuō)道，“嚴(yán)重受涼了！”他走到櫥柜跟前，開門取出一卷新繃帶把弗朗茲的脖子小心地纏繞起來(lái)?！白?，閉嘴。一句話也不許說(shuō)！”他指揮道。,33,媽媽的眼睛睜得溜圓。,媽媽看著鏡子一言不發(fā)。,34,“弗朗茲！別難過(guò)！帽子棒極了，那兩個(gè)對(duì)帽子一無(wú)所知”,“才不！這是大實(shí)話！”媽媽道，“你送給我的是世界上最美的帽子?！闭f(shuō)著，媽媽舉起右手，叉開食指和中指。,他看得清清楚楚，媽媽右手的食指和中指伸得筆直，分得很開，這樣說(shuō)來(lái)，媽媽沒(méi)說(shuō)假話！,35,“弗朗茲，快點(diǎn)呀！我們準(zhǔn)備好了呀！”媽媽叫道。 弗朗茲從房間里走了出來(lái)，雙手捧著那頂母親節(jié)的帽

6、子?！皨寢?，別忘了你的帽子呀！” “外面風(fēng)太大，帽子恐怕戴不住?！眿寢屨f(shuō)。 “我做的帽子多大的風(fēng)都抗得住?！备ダ势澱f(shuō)。 “可是這種帽子是適合夏天戴的呀?！眿寢尩?。 “外面陽(yáng)光很好，就像夏天一個(gè)樣?！备ダ势澋?。 “這種帽子節(jié)日才戴?！眿寢審?qiáng)調(diào)。 “今天不正是母親節(jié)嗎？”弗朗茲邊說(shuō)邊給媽媽戴上帽子。 “不要！”爸爸高叫。 “不要！”約瑟夫也叫起來(lái)。 爸爸脫下了皮夾克?！拔业亩亲犹燮饋?lái)，”他說(shuō)，“我還是呆在家里吧?！?約瑟夫也脫下了厚呢外套。“我頭痛，我也不去了?！彼f(shuō)。 這樣一來(lái)，就只有媽媽和弗朗茲出門散步。,36,37,找朋友,38,作者介紹,作者克里斯蒂娜涅斯特林格以她的全部作品獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，她的作品被翻譯成許多國(guó)家的文字出版，一些作品被選入德語(yǔ)國(guó)家的中小學(xué)課本，不少小說(shuō)被拍成了電影。她在30年里，陸續(xù)寫了弗朗茲的八個(gè)系列。,39,40