1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課方法指導(dǎo)課-采訪法了解小學(xué)生近視的情況一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)采訪的相關(guān)知識(shí)，掌握采訪的基本方法。 2、明確采訪問題設(shè)計(jì)的原則，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。3、在設(shè)計(jì)采訪問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。 4、在模擬采訪的采訪過程中，提高學(xué)生口頭表達(dá)與應(yīng)變能力。 5、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、尊重他人、分享成果的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn) 采訪問題的設(shè)計(jì)，采訪的技巧三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們有沒有留意身邊近視的人有多少嗎？現(xiàn)在近視的人越來越多，而且年齡越來越少，在一年級的小朋友中差不多有一半的人近視了。這種情況已經(jīng)說明近視很嚴(yán)重了。這節(jié)課，我們就來了解一下小學(xué)生近視的情況。我們要了解方法很

2、多，今天老師教給你們的方法是采訪法。板書：采訪法（二）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)采訪過程1、設(shè)計(jì)訪問提綱：師出示案例，拋磚引玉：師：中國有句俗語說的好：不打無準(zhǔn)備之仗。要訪問，第一步先要設(shè)計(jì)“訪問提綱”。老師帶來了一份案例，我們一起來看看：主題：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查時(shí)間：2015年12月21日下午地點(diǎn)：校園訪問對象：小學(xué)生訪問人員：高平平、于佳偉、高麗、于洋、郭壯志、張宇問題設(shè)計(jì)：（1）你對什么課外書最感興趣？（2）你讀過哪些課外書？（3）你每天的課外閱讀量是多少？（4）你所讀的課外書對你有哪些影響？（5）你認(rèn)為什么課外書適合初中生閱讀？什么書不適合初中生課外閱讀？為什么？師：看了這個(gè)案例，你認(rèn)為“訪問提

3、綱”應(yīng)具備哪些要素呢？生：訪問主題生：訪問時(shí)間、地點(diǎn)生：訪問對象和訪問的問題設(shè)計(jì)生：還有去訪問的人員（大屏幕：訪談提綱一般包括采訪目的、采訪時(shí)間、采訪地點(diǎn)、采訪對象、參加人員、如何分工、設(shè)計(jì)的問題、預(yù)期的效果等。）師：要想采訪達(dá)到目的，你覺得哪一項(xiàng)的設(shè)計(jì)要精心考慮？生：我覺得“問題設(shè)計(jì)”要精心考慮。有了問題就知道去了后要問什么？師：很好，設(shè)計(jì)訪問問題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說問題設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。 2、感知采訪計(jì)劃表 師：同學(xué)們談得都很好，看來采訪前的準(zhǔn)備工作還真不少。如果把這些問題都寫下來，就形成了一份采訪計(jì)劃。 活動(dòng)主題：采訪時(shí)間采訪地點(diǎn)采訪對象采訪目的工具準(zhǔn)備小組分工采訪問題 3、

4、學(xué)習(xí)編寫采訪提綱 請各小組進(jìn)行討論，根據(jù)老師提供的表格，編寫一份采訪計(jì)劃，等會(huì)全班匯報(bào)交流。（教師發(fā)放采訪計(jì)劃表，學(xué)生進(jìn)行討論，完成采訪計(jì)劃，教師巡視并指導(dǎo)。） 4、交流采訪計(jì)劃 師：下面哪一小組來匯報(bào)一下你們組的采訪計(jì)劃。在交流的時(shí)候，其他組的成員要用心傾聽，并思考一下他們組的采訪計(jì)劃中的采訪問題設(shè)計(jì)是否合理？表述是否準(zhǔn)確？（學(xué)生聽后，交流自己的觀點(diǎn)。） 師：下面請各小組，根據(jù)同學(xué)的意見，修改一下本組的采訪計(jì)劃表。 5、認(rèn)識(shí)采訪中應(yīng)該注意的事項(xiàng) 師：到此采訪的準(zhǔn)備工作我們都已經(jīng)做好了，接下來就可以去采訪了。那么在采訪中我們要注意些什么呢？ 下面以小組為單位討論一下，在采訪中我們要注意的事項(xiàng)有哪些？ 課件出示在采訪過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 要有禮貌：（問：怎么樣做叫有禮貌？）開始前主動(dòng)問好，并自我介紹說明采訪的緣由；結(jié)束后說聲謝謝。 說普通話，聲音適中，問話時(shí)眼睛要平視對方。 衣著整潔，大方得體。 仔細(xì)傾聽，抓住關(guān)鍵字詞快速記錄，不要打斷別人說話。（最后多人記錄，以便結(jié)束后整理。）四、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新的調(diào)查方法采訪法，學(xué)習(xí)了如何制訂“訪問提綱”，請同學(xué)們在課后的實(shí)踐中按照設(shè)計(jì)的記錄表嘗試訪問活動(dòng)。本節(jié)課通過讓