1、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課題網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教學(xué)要求知識目標(biāo)（1） 掌握基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（2） 了解基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點能力目標(biāo)能夠繪制基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖情感目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力（2）讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣教材分析重點每種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點難點每種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的工作特點教具 與設(shè)備計算機 多媒體教法 教師講授基本的要領(lǐng)和理論知識，通過引導(dǎo)、小組協(xié)作、討論等方式，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)活動與設(shè)計1、 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的定義計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指網(wǎng)絡(luò)中的計算機、線纜以及其他組件的物理布局，是一種研究與大小、形狀無關(guān)的構(gòu)成圖形（線、面）的方法。2、 基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) （一）

2、總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中所有聯(lián)網(wǎng)設(shè)備共用一條物理傳輸線路，所有的節(jié)點都通過相應(yīng)的接口連接在總線上，所有數(shù)據(jù)都在一條線路上傳輸，并能夠被連接在線路上的所有設(shè)備感知。2. 總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點 優(yōu)點：結(jié)構(gòu)簡單，易于擴充。 共享能力強，便于廣播式傳輸。 易于布線、安裝，費用低。 缺點：故障診斷困難 故障隔離維護困難 （二）星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1、星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，每個節(jié)點都有一條點到點鏈路與公共中心節(jié)點相連，任意兩個節(jié)點之間的通信都必須通過中心節(jié)點，并且只能通過中心節(jié)點進行通信。2、 星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點 優(yōu)點： 結(jié)構(gòu)簡單，便于管理與維護。 控制簡單，便于建網(wǎng)，方便服務(wù)。 網(wǎng)絡(luò)延遲時間較小，傳輸誤

3、差較低。 可靠性高。 缺點： 擴展困難，安裝費用高。 對中央節(jié)點依賴性強，資源共享能力差。 （三）環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1、在環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點通過環(huán)節(jié)點連接在一條首尾相連的閉合環(huán)路中。環(huán)路中各節(jié)點地位相同，任何節(jié)點在取得令牌（Token）后均可發(fā)送信息。2、 環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點 優(yōu)點：各工作站間無主從關(guān)系，結(jié)構(gòu)簡單 信息在網(wǎng)中沿固定方向流動，延遲固定， 實時性較好。 兩個節(jié)點間僅有唯一的路徑，簡化了路徑 選擇 缺點：可靠性差，任何線路或節(jié)點出現(xiàn)故障，都 有可能引起全網(wǎng)故障，可充性也比較困難。 三、混合型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)在組件網(wǎng)絡(luò)時，會綜合使用多種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)。如下圖：這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是由前面所講的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這樣的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)更能滿足較大網(wǎng)絡(luò)的拓展，解決星型網(wǎng)絡(luò)在傳輸距離上的局限，而同時又解決了總線型網(wǎng)絡(luò)在連接用戶數(shù)量的限制。這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)同時兼顧了星型網(wǎng)與總線型網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點，在缺點方面得到了一定的彌補。作業(yè) 觀察我們學(xué)校所使用的網(wǎng)絡(luò)，看看這個網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)屬于哪一種，并畫出圖片結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)反思1、教學(xué)過程中，通過圖片展示讓學(xué)生更為直觀的理解網(wǎng)絡(luò)拓的撲結(jié)構(gòu)。2、通過對比、圖片