1、5.1數(shù)據(jù)的收集,上海科技教育出版社,在課堂上，老師布置了一道練習(xí)題過(guò)了一會(huì)兒，老師可能要通過(guò)什么方式了解大家的完成情況,解決這些實(shí)際問(wèn)題就是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、進(jìn)行決策的統(tǒng)計(jì)過(guò)程。,一種是巡視，一種是請(qǐng)同學(xué)舉手示意,數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科采用什么方法能夠了解全班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度呢？讓我們做一次調(diào)查，記錄調(diào)查的數(shù)據(jù)，看看有什么結(jié)果,我們需要分幾個(gè)步驟進(jìn)行？,明確調(diào)查問(wèn)題,設(shè)計(jì)調(diào)查選項(xiàng),確定調(diào)查范圍,選擇調(diào)查方式,實(shí)施調(diào)查,匯總調(diào)查數(shù)據(jù),表示調(diào)查結(jié)果,有多少人喜歡數(shù)學(xué),喜歡、比較喜歡、無(wú)所謂、不喜歡,全班同學(xué),以不計(jì)名方式填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表,每人在自己選定的選項(xiàng)代號(hào)上畫(huà)“”,用畫(huà)“正”字的方式統(tǒng)計(jì)

2、各選項(xiàng)的人數(shù),用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)使用下面的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖表示你所調(diào)查得到的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)圖,實(shí)際問(wèn)題,搜集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),表示數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析,合理決策,馬上元旦就要到了，班級(jí)要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，如果由你來(lái)策劃這次活動(dòng)，你將如何安排節(jié)目呢？,調(diào)查問(wèn)卷 你最喜歡什么節(jié)目形式（只選一項(xiàng)）：（） 歌曲器樂(lè)舞蹈戲曲相聲、小品 填好后，請(qǐng)將問(wèn)卷交給班長(zhǎng)謝謝合作！,想一想,A A A A B C C A D E A E B B A C A C D A C C C B C A B D B A B A A D B C C A D A C C B A D E C B A A D A A B E D

3、 A B D A C C B A C A D B E,下面是我們班調(diào)查得到的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：,明確調(diào)查對(duì)象,明確調(diào)查目的,根據(jù)調(diào)查的對(duì)象和目的，決定調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容與問(wèn)題,注明問(wèn)卷收交的方式與時(shí)間等,思考,如果還想進(jìn)一步知道男女同學(xué)最喜歡的節(jié)目有什么不同，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)卷呢？,調(diào)查問(wèn)卷 你的性別（） 男女 你最喜歡什么節(jié)目形式（只選一項(xiàng)）：（） 歌曲器樂(lè)舞蹈戲曲 相聲、小品 填好后，請(qǐng)將問(wèn)卷交給班長(zhǎng)謝謝合作！,問(wèn)卷調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的一種重要方式，此外，你還知道什么方法來(lái)收集數(shù)據(jù)嗎？,訪問(wèn),觀察,查閱資料,試驗(yàn),測(cè)量,請(qǐng)把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)據(jù)的方法用線連接。,觀察,測(cè)量,實(shí)驗(yàn),調(diào)查,一

4、周來(lái)小明家每天的用電量,9：0011：00在某交通路口的闖紅燈的次數(shù),七年級(jí)（2）班同學(xué)最喜愛(ài)的體育活動(dòng),拋擲100次硬幣正面朝上和正面朝下的次數(shù),試一試：,問(wèn)一問(wèn),收集數(shù)據(jù)的途徑中，直接途徑包括那些？間接途徑包括那些？,直接途徑有： 間接途徑有：,觀察、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、 訪問(wèn)；,查閱資料（查閱文獻(xiàn)資料、互聯(lián)網(wǎng)等）。,（訪問(wèn)、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、觀察）,學(xué)以致用,應(yīng)用二,應(yīng)用一,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活,以“你知道父母的生日嗎？”為主題在班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張問(wèn)卷調(diào)查表，并把你的設(shè)想和同學(xué)們交流。,開(kāi)動(dòng)腦筋,調(diào)查問(wèn)卷 你知道父母的生日嗎？ （ ） A . 知道 B. 不知道 填

5、好后請(qǐng)將問(wèn)卷交給班長(zhǎng)，謝謝合作！,收集下列數(shù)據(jù)你會(huì)采用什么方法?,我國(guó)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上所獲得的金牌數(shù),班級(jí)同學(xué)的出生年月；,某種品牌飲料的受歡迎程度；,下午放學(xué)后h內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人數(shù)；,中考結(jié)束后小明想了解今年阜南縣各普高的錄取分?jǐn)?shù)線。,再接再厲：,查閱資料,問(wèn)卷調(diào)查或訪問(wèn),問(wèn)卷調(diào)查或訪問(wèn),觀察,查閱文獻(xiàn)資料、互聯(lián)網(wǎng),在前面的活動(dòng)中，全班同學(xué)喜愛(ài)的文藝節(jié)目的情況，它的考察對(duì)象是全體對(duì)象，像這樣對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行考察的調(diào)查方法就是全面調(diào)查（普查）它是收集數(shù)據(jù)的主要方法之一,全 面 調(diào) 查（普查）,如：我國(guó)政府定期進(jìn)行的人口普查,為解決身邊問(wèn)題需要進(jìn)行全面調(diào)查，如：同學(xué)們?cè)绯砍栽绮颓闆r，中午休息情況等。

6、,下列哪些屬于全面調(diào)查（普查）呢？,實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了解學(xué)校學(xué)生對(duì)新教材的意見(jiàn)，向每位使用新教材的學(xué)生發(fā)意見(jiàn)征詢表,調(diào)查一批新生產(chǎn)的炸彈的殺傷威力,了解我班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的,在初中生中調(diào)查我國(guó)學(xué)生業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)的主要方式。,試一試,（）（）,普查可以收集到較全面、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但普查工作量大，有時(shí)受客觀條件的限制難以進(jìn)行；有時(shí)由于調(diào)查具有破壞性，不允許采用。在這些情況下常常采用什么方式取得數(shù)據(jù)呢？,采用抽樣調(diào)查的方式,從被考察的全體對(duì)象中抽出一部分對(duì)象進(jìn)行考察的方式叫做抽樣調(diào)查。,你能舉出哪些事件適合用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)呢？,研究對(duì)象的全體叫做總體。研究的對(duì)象叫做個(gè)體。,從總體中抽出的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。,樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量。,再給同學(xué)們幾個(gè)概念，一定要記住哦,例1、在考察一批燈泡的使用壽命時(shí)，從中任意抽取30只進(jìn)行試驗(yàn)，指出此項(xiàng)調(diào)查 中的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。,練習(xí)、2,解：,總體是一批燈泡的使用壽命的全體。,個(gè)體是每個(gè)燈泡的使用壽命、,樣本是從中抽取的30只燈泡的使用壽命。,樣本容量是30,課堂小結(jié), 數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話表明數(shù)據(jù)是有用的, 怎樣讓數(shù)據(jù)說(shuō)話離不開(kāi)數(shù)據(jù)的收集，可以通過(guò)觀察