1、高家小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)教育，提高廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)，震時(shí)應(yīng)急處置能力和自救互救技能，經(jīng)學(xué)校研究決定，全校開展一次以地震緊急疏散、應(yīng)急逃生為主要內(nèi)容的演練，從而提高我校師生面對(duì)各種突如其來(lái)災(zāi)難的應(yīng)急處理能力和自救能力。一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。 二、演練前準(zhǔn)備 演練前

2、召開教師會(huì)及學(xué)生會(huì)，然后再次由班主任組織各班學(xué)生召開班隊(duì)會(huì)，使其各班的每個(gè)學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。通過(guò)此次的應(yīng)急演練后，要讓學(xué)生正確而切實(shí)的掌握地震的逃離辦法。三、演練時(shí)間：2014年11月四、參加人員：石口小學(xué)全體師生 五、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 六、組織機(jī)構(gòu) (一)

3、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王先橋 副組長(zhǎng)：晏飛 劉國(guó)勇 陳廣 李支橋成 員：各班班主任 信號(hào)員：晏飛拍 照：龍乾操場(chǎng)集合：陳廣 工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后的紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。(二)教室室內(nèi)指導(dǎo)及撤離：各班班主任 教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)： 1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 2、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校操場(chǎng)集合。 3、班主任要自始至終跟隊(duì)并壓后，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。疏散線路沿線工作職責(zé)： 1、上教學(xué)樓五六年級(jí)1、2班和下教學(xué)樓四年級(jí)從后通道繞道撤離到操場(chǎng)，其余班級(jí)

4、從前通道撤離到下操場(chǎng)。2、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。（為了避免踩踏事件，班主任必須讓學(xué)生明白和保持相互間的安全距離的重要性，嚴(yán)格保持安全間距。同時(shí)教學(xué)樓等轉(zhuǎn)角處要有教師專管負(fù)責(zé)安全。龍乾老師在上操場(chǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散學(xué)生及安全；李昌奎老師在中操場(chǎng)負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散學(xué)生及安全；撒紅塵老師在通往下操場(chǎng)的臺(tái)階處負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散學(xué)生及安全；姜敏飛老師在下教學(xué)樓2樓轉(zhuǎn)角處負(fù)責(zé)學(xué)生安全。） 3、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。（例如，撤離時(shí)鞋子脫落、東西掉了、不小心摔倒了等等怎么辦）4、負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散學(xué)生的教師要實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒，可喊：“大家注意腳下，防止跌倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部

5、，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑和向后看、不要撿東西”等提示語(yǔ)。七、演練過(guò)程： (一)啟動(dòng)程序：陳廣宣讀：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)警報(bào)聲響起，長(zhǎng)鳴60秒并停止。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)由晏飛老師操作。 2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，減少身體占地面積、空間及降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)身體重要部位，特別是頭部的保護(hù)。（緊急避險(xiǎn)要在12秒內(nèi)完成。避險(xiǎn)從開始到結(jié)束60秒。） 3、“地

6、震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，晏飛再次緊急通知：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散?！本o急通知后間隔30秒后再次響起警報(bào)聲60秒。 4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在立即撤離教室，轉(zhuǎn)移到空曠的安全地帶，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)集合。 2、六一班要留一個(gè)學(xué)生在教室里（我們要進(jìn)行搜救）。3、到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)集合后，要雙手抱頭蹲下。(四)疏散順序下教學(xué)樓一樓 一年級(jí)、學(xué)前班直接撤離疏散到下操場(chǎng)并面向主席臺(tái)靠左邊。二樓 二年級(jí)直接通過(guò)前通道撤離到下操場(chǎng)。三樓 三年級(jí)1、2班依次直接通過(guò)前通道撤離到下操場(chǎng)。三樓 四年級(jí)從下教學(xué)樓2樓出口繞后通道撤離到下操場(chǎng)。 上教學(xué)樓上教學(xué)樓五六年級(jí)1、2班從下教學(xué)樓后通道撤離到下操場(chǎng)。（五）到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)各班具體人數(shù)，由各班班主任清點(diǎn)后向指揮員陳廣報(bào)告各班應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)。（六）指揮員陳廣根據(jù)各班匯報(bào)情況發(fā)出進(jìn)行搜救的指令，搜救組立即進(jìn)行搜救。搜救組成員：陳廣 李昌奎 龍乾 撒紅成 職責(zé)：接到搜救指令后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救，并將搜救到的學(xué)生抬到救護(hù)地點(diǎn)。（七）救護(hù)組立即進(jìn)行搶救。救護(hù)組成員：李召凱五、演練結(jié)束