1、蝸牛與黃鸝鳥教案德?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃春糯教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的風(fēng)土人情2、 學(xué)會(huì)歌曲蝸牛與黃鸝鳥教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、教師演唱歌曲賣湯圓師：同學(xué)們，你知道剛才老師演唱的歌曲歌名叫什么？它是哪里的民歌？2、學(xué)生談?wù)勛约核赖呐_(tái)灣方面的知識(shí)。3、用多媒體演示臺(tái)灣的地理位置、風(fēng)土人情、名勝古跡等，教師簡介臺(tái)灣。師：在我國的東南海域上，有一顆璀璨的明珠，它就是我國的一個(gè)寶島臺(tái)灣。臺(tái)灣四面環(huán)海，四季如春。 4、放映其它圖片師：臺(tái)灣所特有的地理環(huán)境，塑造了一批正直、樸實(shí)、真摯、爽朗的臺(tái)灣人，正是臺(tái)灣人的這種性格特點(diǎn)，孕育了具有臺(tái)灣風(fēng)格的藝術(shù)形式。5、體會(huì)臺(tái)灣校園歌曲親切、樸實(shí)、明朗等特點(diǎn)。二、 自

2、主感受與體驗(yàn)師：臺(tái)灣的校園歌曲親切、樸實(shí)，臺(tái)灣的民歌更是活潑風(fēng)趣、天真純樸，大家想聽嗎？提問：歌曲講述了一個(gè)怎樣的故事？它是用什么樣的情緒演唱的？1、學(xué)生初步欣賞蝸牛與黃鸝鳥。學(xué)生邊聽邊思考：歌曲講述了一個(gè)怎樣的故事？它是用什么樣的情緒演唱的？2、學(xué)生復(fù)聽歌曲，用拍手、跺腳、捻指、擺動(dòng)身體等體態(tài)感受歌曲活潑風(fēng)趣的情緒。3、引導(dǎo)學(xué)生隨范唱輕聲學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲活潑風(fēng)趣的情感。4、用自然純美的聲音演唱歌曲，表達(dá)歌曲活潑風(fēng)趣的情感。三、 合作創(chuàng)編表現(xiàn)1、小組交流討論歌曲中有幾個(gè)角色？每個(gè)角色演唱時(shí)在音色和語氣上有什么區(qū)別？生：回答2、選擇自己喜歡的角色練唱。學(xué)生：討論，練習(xí)3、同學(xué)匯報(bào)，并演唱。4、分組討論，創(chuàng)編歌詞。5、交流并演唱學(xué)生自己創(chuàng)編的歌曲。6、合作創(chuàng)編音樂劇師：蝸牛與黃鸝鳥是一首寓言式的敘事歌曲。剛才我們用唱歌的形式表現(xiàn)了歌曲，下面我們用音樂劇的形式來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容（出示課件）多媒體演示：音 樂 劇： 蝸牛與黃鸝鳥第 一 幕： 葡萄成熟前背景音樂： 春天在哪里第 二 幕： 葡萄成熟后背景音樂： 蝸牛與黃鸝鳥7、學(xué)生選擇自己喜歡的一幕，分配角色，設(shè)計(jì)簡單臺(tái)詞，合作排練。8、學(xué)生分兩幕表演音樂劇。8、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勈艿降膯l(fā)：象蝸牛一樣具有堅(jiān)持不懈、努力前進(jìn)的進(jìn)取精神四、師生評(píng)價(jià)與反