1、學(xué)校：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)： 執(zhí)教：課題：除法運(yùn)算性質(zhì)人數(shù)：日期：一、 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握除法的運(yùn)算性質(zhì)，并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡算。2、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。3、猜想驗(yàn)證歸納；培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究數(shù)學(xué)問題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生探索、研究數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力。二、目標(biāo)制定的依據(jù)：1. 教材分析：除法的運(yùn)算性質(zhì)在前幾冊的教材的練習(xí)中已經(jīng)逐步滲透，在設(shè)計(jì)中本著猜想驗(yàn)證歸納的原則，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，要符合學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際。把除法運(yùn)算性質(zhì)安排在減法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)之后，有利于學(xué)生引起積極的猜想，這里要注重引導(dǎo)學(xué)生對自己的猜想進(jìn)行有意義的探索。2. 學(xué)情分析

2、：部分學(xué)生已經(jīng)知道這一除法運(yùn)算關(guān)系。有可能在運(yùn)用除法的運(yùn)算性質(zhì)時(shí)學(xué)生容易去掉括號(hào)后不變號(hào)，如：1400（1425）=14001425。讓學(xué)生積極歸納出除法的運(yùn)算性質(zhì)，并能運(yùn)用除法的運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖常規(guī)積累直接寫出得數(shù)68172= 68（172）=1200（1225）= 12001225=口答。為新知做鋪墊。一、開放式導(dǎo)入一個(gè)電腦桌497元,一種電腦椅203元,另一種電腦椅235元，帶1035元買一張桌子和一把椅子,還剩多少錢?師:請學(xué)生用自己喜歡的方法解答小結(jié)：減法運(yùn)算性質(zhì)一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以先(把兩個(gè)減數(shù)加起來)，再(從被減數(shù)里減去)。匯

3、報(bào)時(shí)對比不同的解法,找出最優(yōu)解法。同桌互說通過減法運(yùn)算性質(zhì)引發(fā)學(xué)生的猜想二、核心過程推進(jìn)1.在其他的運(yùn)算中是否也有這樣的規(guī)律呢?2.假設(shè)驗(yàn)證 a+b+c= a+(b-c) abc= a(bc) abc=a(bc)究竟哪個(gè)是對的呢?請小組合作驗(yàn)證;3.小組反饋并小結(jié);板書:一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù),可以除以這兩個(gè)數(shù)的積3、小結(jié)：你得出了什么結(jié)論？字母公式：abc=a(bc)小組進(jìn)行討論小組合作完成交流匯報(bào)齊讀通過猜想舉例，引起學(xué)生探究的興趣，然后通過進(jìn)一步驗(yàn)證來得出結(jié)論。三、練習(xí)與拓展1、 運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)填空。756=756（1814）715（11）=651624=16()210(76)=210(

4、76)(257)=350() 2、 判斷 638-(438+57)=638-438+57113-36-64= 133-(36+64)35014 = 350273000425= 3000(4+25)3、 請用簡便方法進(jìn)行計(jì)算（1）673-84-71-45 （2）780001258（3）2700（3045）獨(dú)立完成集體交流獨(dú)立完成后校對學(xué)生獨(dú)立完成通過對比培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和分析的良好習(xí)慣四、總結(jié)與作業(yè)說說今天你有些什么收獲？教學(xué)反思：課堂練習(xí) 1、 運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)填空。756=756（1814）715（11）=651624=16()210(76)=210(76)(257)=350() 2、判斷 638-(438+57)=638-438+57113-36-64= 133-(36+64)35014 = 350273000425= 3000(4