1、五年級下學期數(shù)學錯題整理 一、分數(shù)的意義典型錯題分析1、把3米長的繩子剪4次，剪成相等的長度，則（ ）。A、每段占3米的 B、每段是1米的 C、每段是全長的 D、每段是米錯題原型：C正確的解法：D、錯因分析：很少同學選擇B，剪4次，其實剪了5段，這和鋸木頭的規(guī)律是一樣的。2、把一根5米的繩子平均分成4段，每段長（）米，每段占全長的（ ）。題原型：把一根5米的繩子平均分成4段，每段長（）米，每段占全長的（） 錯因分析：這是一道除法與分數(shù)關系的一道辨析題，也是辨別實際長度和分率的混淆題。都是求“每段”，學生一般無法理解概念的形成，很多學生停留在死記硬背上。二、長方體和正方體的表面積計算的錯例1一個

2、正方體的木箱，棱長5分米，在它的表面涂漆，涂漆 的面積是多少？如果每平方分米用漆6克，涂這個木箱要用漆多少克？合多少千克？錯題原型： 55 6 =256 =150（平方米） 150 6 = 25(克) 錯題分析： 1、數(shù)量關系錯誤：每平方米用漆量乘以涂漆部分面積，就是共需要用的油漆重量，而這里學生用了除法。 2、不細心，抄錯題：已知條件中是6克，學生抄6千克。 3、單位的換算錯誤：把克轉化為千克應該除以進率1000，但學生 除以10了。2棱長0.2厘米的正方體,表面積是多少?錯題原型： 0.20.26 =0.46 =2.4(平方米)錯例分析：計算不細心，小數(shù)乘法中小數(shù)點的位置出現(xiàn)錯誤，因數(shù) 中

3、有兩位小數(shù)，但乘積中只體現(xiàn)了一次。3一個正方體的木塊,棱長5.5厘米,它的表面積是多少?錯題原型： 5.526 =116 =66(平方厘米)錯例分析：對于a的平方（兩個a相乘）和2a（兩個a相加）的意義不理解，混淆在一起了。4、錯例：一個長方體的鐵皮盒,長25厘米,寬。20厘米,高1分米,做這個鐵皮盒至少需要多少鐵皮？錯題原型：2(25 20 + 25 1 + 20 1)錯例分析： 1、不細心，抄錯題：原題中是分米抄成了厘米。 2、沒有進行單位的換算。5、求幾個面的面積錯例：一個無蓋的長方體魚缸,底面長1.8米，寬1.5米，魚缸的0.8 米。這個魚缸的玻璃共有多少平方米? （1.81.5 +

4、1.8 0.8 + 1.5 0.8) 2錯例分析：1、缺乏審題，沒有重視到“無蓋”兩個字重要性。2、沒有根據(jù)實際的具體情況進行分析。少了那 個面？6、對表面積的含義還不理解錯例：一個棱長是5.5分米的正方體的表面積和體積各是多少?表=5.5 12 體=5.5 5.5 5.5=6.6(平方分米) =30.25(立方分米)錯例分析：1、誤以為正方體的6個面都是正方形，12條棱的長度都相等，將表面積當成了求棱長總和了。2、計算不細心：5.5乘以12應該等于66，而不是6.6，小數(shù)點的位置搞錯了。7、長方體的體積以及容積的錯題例1（1）3升25亳升=（）升（2）1.05立方米=（）立方米（）立方分米錯題原型：（1）3升25亳升=3.25升（2）1.05立方米=1立方米5立方分米正確解法：（1）3升25亳升=3.025升（2）1.05立方米=1立方米50立方分米8、一個正方體的金魚缸，棱長4分米，如果把滿缸水倒入另一個長8分米，寬2.5分米的長方體的魚缸，問水面可升到多少米的高度？錯解原型：（2）4（82.5）=1220=0.6（米）正解解法：（1）4（82.5）=3.2分米=0.32米錯例分析：此題是學生的計算錯誤，把4算成3個4相乘了，導致出錯。9、正方體的棱長