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1、您是從（如左圖所示）這個(gè)位置下載的嗎？如果不是請(qǐng)重新下載，就可以下載到您需要的資源了。 在網(wǎng)站頁面的最下方可以找到如左圖所示的下載位置。幾個(gè)大大的綠色鍵頭就是。 下面請(qǐng)您再次進(jìn)入網(wǎng)站，去重新下載您所需要的資源。 祝您好運(yùn)！,自由讀課文，生字先自己拼讀，并想一想 課文中的湖水是什么樣的,講了一個(gè)什么故事。,讀讀寫寫,側(cè)（c） 卷（jun） 欣賞（xn shng） 龜（gu） 鏡（jng） 映（yng） 幻（hun） 演（yn） 焦（jio） 仍（rng） 跨（ku）,寫一寫,失（sh）去 扔掉（dio ） 眼睛（yn jng） 紙（zh）條 游船（chun） 睡覺（jio） 覺（ju）得,正確、

2、流利地逐段朗讀課文:,小潔坐在游船上都看到了什么風(fēng)景？你最喜歡哪些？選擇自己喜歡的，多讀幾遍。,“小潔剛想把面包紙丟進(jìn)水里”， 為什么又“緊緊纂著面包紙”？你體 會(huì)到了什么？,“覺得自己像在天上飛，又像在 水里游”，這是怎么回事？,“小潔回過頭不滿地看了他一眼， 又用企盼的目光望著湖水?！薄八敝?的是誰？小潔心里在想些什么？,“忽然，她眼睛一亮，飛快地往前跑去” 。, 討論，這句話是什么意思？,如果你是湖面的游船、水中的小 魚或是岸邊的景物，你的感受會(huì)怎樣？ 發(fā)揮你的想象，幫他們說出自己的心 里話。,讀讀說說,大自然里清澈的湖水，干凈的草地， 碧藍(lán)的天空、蔥綠的森林，這么美麗的景 色是不是仍然有人在破壞？你能想到什么 好辦法來保護(hù)嗎?,以文明，只差那么

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