1、20122013學(xué)年度第一學(xué)期 七年級 學(xué)案 思想品德主備人：曹俊魁 審定： 日期： 班級： 姓名：創(chuàng)建新集體導(dǎo)學(xué)案課前自主預(yù)習(xí)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)，能認(rèn)識到共同的目標(biāo)是班集體發(fā)展的不懈動力，發(fā)掘自身潛能，發(fā)揮各自特長，努力奉獻(xiàn)自己的智慧是班級的重要紐帶。2、認(rèn)識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。3、熟讀課文，收集有關(guān)團(tuán)結(jié)的材料。4、完成教材第七頁第一個(gè)藍(lán)色虛線框的內(nèi)容。二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、通讀教材，歸納總結(jié)，完成以下內(nèi)容的填寫。（1）要把我們的班級建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就應(yīng)當(dāng)要有共同的目標(biāo)，而當(dāng)我們有了共同的 后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的 。（2）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于

2、我們每個(gè)人的 ，每個(gè)人都能在 中找到自己的 。（3）為了創(chuàng)建新集體，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)給盡所能， ， ，生活在一個(gè) 的集體中。（4）只有 ， ，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。2、通過查閱資料、網(wǎng)絡(luò)查詢等方式收集有關(guān)團(tuán)結(jié)的名人名言、詩歌、格言等。（1）（2）（3）（4）3、 教材第七頁藍(lán)色虛線框。用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由。我希望生活在 、 、 的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們 。 3、 預(yù)習(xí)檢測1、我們共同生活在一個(gè)班級中，如果沒有共同的愿望，各做各的，互不幫助，那么我們的班級（ ）A、不會受到影響 B、就會像一般散沙 C、不是一個(gè)能為之自豪的集體 D、

3、會影響同學(xué)們的健康成長2、在班級建設(shè)中，我們應(yīng)該（ ）A、各盡所能 B、發(fā)揮特長 C、各自為政 D、事不關(guān)己，高高掛起3、良好班集體的創(chuàng)建應(yīng)該做到（ ）A、有一個(gè)共同的班級奮斗目標(biāo) B、有一個(gè)負(fù)責(zé)的班委 C、有全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 D、有班主任老師的嚴(yán)盯死守和嚴(yán)格管理4、一個(gè)新的班集體的建立，要成為一道亮麗的風(fēng)景線，創(chuàng)建出為之自豪的集體，依靠的是（ ）A、 班主任 B、班級全體的成員 C、班干部 D、個(gè)人力量4、 我的疑問課堂合作探究學(xué)點(diǎn)一：共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力 說一說：我心目中的班集體是什么樣的？學(xué)點(diǎn)二：各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)社會故事賞析：天堂與地獄問：（1）為什么天堂里的人能吃

4、到食物？ （2）為什么地獄里的人吃不到食物？ （3）你從這個(gè)故事中明白了什么道理？學(xué)點(diǎn)三：團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行議一議：學(xué)生閱讀教材第八頁，然后回答。問：（1）這個(gè)班級曾經(jīng)面臨哪些困難？ （2）這個(gè)班級成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么？ （3）這個(gè)班級成功的事例對我們?nèi)绾蝿?chuàng)建優(yōu)秀班集體有何啟發(fā)？比一比 由學(xué)習(xí)小組派出代表展示本組收集的與團(tuán)結(jié)有關(guān)的材料，可以是格言警句、歌曲、詩歌等。課后鞏固檢測1、良好的班集體對我們成長有著許多積極的影響，主要表現(xiàn)在（ ） A、有助于我們形成集體主義精神 B、有助于我們形成良好的組織紀(jì)律性 C、有助于我們培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神 D、可以滿足我們的一切要求2、聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的音樂要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這說明（ ）A、在集體中應(yīng)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗 B、在集體中不能有自己的聲音、個(gè)人見解C、在集體中不能有自己的突出表現(xiàn) D、在集體中只能有一個(gè)聲音和完全一致的表現(xiàn)3、俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話生動的說明（ ）A、許多個(gè)人利益結(jié)合起來就是集體利益 B、集體利益是個(gè)人利益的源泉C、個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) D、個(gè)人利益和集體利益相互制約4、運(yùn)動會上，七年級（2）班的同學(xué)有的積極參賽，有的主動為運(yùn)動員服務(wù)，有的寫廣播稿，有的組織起“拉拉隊(duì)”吶喊助