1、閱讀與作文教案：第一講教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。2、反復(fù)閱讀文章，理清脈絡(luò)，把握內(nèi)容。3、理解文章表達(dá)的深刻含義，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。4、通過(guò)學(xué)習(xí)具體的事例，學(xué)會(huì)把動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并學(xué)習(xí)運(yùn)用一定的手法表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。選填關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗?雖然但是不但而且 如果就1、秋天的雨（不但）有一盒五彩繽紛的顏料，（而且）還藏著非常好聞的氣味。2、（因?yàn)椋┒炀鸵獊?lái)了，（所以）楊樹(shù)的葉子都掉了。3、（雖然）秋雨輕輕的來(lái)了，（但是）沒(méi)有一絲冷意。4、（如果）說(shuō)秋天的雨是五顏六色的調(diào)色板，（就）是它把不同的植物染成了不同的顏色。按要求寫(xiě)句子：1、我們依然仍舊快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”。（修改病

2、句）我們依然快活的把它叫做“幸福鳥(niǎo)”。2、秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫(xiě)一個(gè)比喻句） 書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。3、大風(fēng)把填上的烏云吹散了。（改為“被”字句） 填上的烏云被大風(fēng)吹散了。4、我想，它們飛的這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（反問(wèn)句改為陳述句） 我想，它們飛的這么低，是不能看到遙遠(yuǎn)的家。5、他高燒那么重，怎么能上學(xué)呢？（反問(wèn)句改為陳述句）他高燒那么重，是不能上學(xué)的。大千世界中，動(dòng)物的種類(lèi)豐富多彩，一般分為飛禽、走獸、昆蟲(chóng)、水族等，而今天我們將要閱讀幾篇有關(guān)動(dòng)物的習(xí)作，一起看看這幾位小作者是怎樣介紹自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，然后我們也要學(xué)著來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。小 雞每天，太陽(yáng)剛

3、剛從東方升起的時(shí)候，我就起來(lái)了。小雞也起來(lái)了。我從缸里抓一把碎米，撒在地上，小雞呼啦一下都跑過(guò)來(lái)了，擠著，叫著，爭(zhēng)先恐后地往米堆那兒鉆。幾只小雞為了搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，啄著啄著，就打了起來(lái)。哼，這些饞鬼，真是不守紀(jì)律！白雞的腿長(zhǎng)，動(dòng)作總是那樣敏捷，每次都是它搶得最兇，吃得最多。有幾次，別的小雞正在打架，它就趕緊吃。嗨，它吃的多得意呀！小雞們吃飽了，有喝點(diǎn)水，就一個(gè)一個(gè)伸長(zhǎng)脖子，小嘴一張，就像打飽嗝一樣。練習(xí)：1、解釋“爭(zhēng)先恐后”，并用它說(shuō)一句話。爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去。2、用“ ”把描寫(xiě)小雞吃食時(shí)的動(dòng)作和樣子標(biāo)示出來(lái)。幾只小雞為了搶吃一

4、粒米，你啄我一下，我啄你一下，啄著啄著，就打了起來(lái)。3、用“”把描寫(xiě)小雞吃食后的動(dòng)作和樣子表示出來(lái)。小雞們吃飽了，有喝點(diǎn)水，就一個(gè)一個(gè)伸長(zhǎng)脖子，小嘴一張，就像打飽嗝一樣。4、這段話重點(diǎn)描寫(xiě)了哪只雞？找出描寫(xiě)的語(yǔ)句抄寫(xiě)來(lái)。白雞白雞的腿長(zhǎng)，動(dòng)作總是那樣敏捷，每次都是它搶得最兇，吃得最多。有幾次，別的小雞正在打架，它就趕緊吃。嗨，它吃的多得意呀！明確：短小文章寫(xiě)了小雞吃食的一個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)作者細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。我的小花貓我有一只可愛(ài)的小花貓，毛是黃白相間的。在它那小臉上，有一對(duì)像寶石一樣的眼睛，非常有神。一只小鼻子非常靈敏，一聞到魚(yú)腥味就讒的咪咪叫。鼻子下面就是一張貪吃的小嘴，它一張嘴就露出尖尖的.雪白的.

5、排著整齊的小牙，顯的十分鋒利。兩腮各長(zhǎng)著一把胡須，活像一只小老虎。小花貓白天愛(ài)睡覺(jué)，總像睡不醒似的。睡時(shí)把身子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，悠閑自在。無(wú)論你怎么摸它，他都不在意。有的時(shí)候他精神抖擻，由于它的存在我家再也沒(méi)有老鼠的出現(xiàn)了！捕鼠是貓的本能。有時(shí)小花貓常找你個(gè)對(duì)象！把它捉了又放！放了又捉！反復(fù)練習(xí)。有一次，它死盯著一個(gè)地方，我想可能是發(fā)現(xiàn)了鼠情，只見(jiàn)老鼠等不急了！一下跑了出來(lái)，小花貓上去把老鼠捉住了！小花貓咪咪的叫著。好像在說(shuō)：“看你還敢不敢偷東西！”我向小花貓投去敬佩的目光。我的小花貓還有一個(gè)缺點(diǎn)就是讒。一次我媽媽從集市上買(mǎi)了幾條魚(yú)！招待客人，丁零，我想肯定是客人來(lái)了！沒(méi)，媽媽連忙去開(kāi)門(mén)，小花貓趁機(jī)

6、跑進(jìn)的廚房偷了幾條魚(yú)，媽媽一回來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)少了。我想肯定是我那小花貓，我找到了，見(jiàn)它低著頭，慚愧的樣子好像在說(shuō)：“我下次不敢了！”我真拿它沒(méi)辦法！我愛(ài)我的小花貓！ 練習(xí)：1、照樣子，寫(xiě)擬聲詞。小貓（喵喵）叫 小狗（汪汪）叫 小鳥(niǎo)（喳喳）叫小雞（嘰嘰）叫 小鴨（嘎嘎）叫 蜜蜂（嗡嗡）唱河水（嘩嘩）流 泉水（咚咚）響 雨（啪啪）下 風(fēng)（呼呼）吹2、解釋?zhuān)河崎e自在：閑暇舒適，無(wú)憂無(wú)慮。悔過(guò)求饒：悔改錯(cuò)誤，乞求饒恕。3、本文作者寫(xiě)小貓可愛(ài)，主要抓住了小貓的那幾個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)的？外貌、生活習(xí)性（睡覺(jué)、本能捕鼠、偷食）4、作者描寫(xiě)了小貓偷吃魚(yú)遭斥責(zé)的這件事，是為了突出小貓的什么特點(diǎn)？饞嘴的特點(diǎn)，但從反面又可

7、以看出小貓的可愛(ài)，因?yàn)樗党院罂匆?jiàn)我在找它又低下頭顯得非常慚愧。明確：本文文字較多，文章從外貌、生活習(xí)性等方面介紹小貓，從而表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，這讓讀者在讀的過(guò)程中體會(huì)到作者的寫(xiě)法，并思考如何寫(xiě)在自己的文中。母 雞我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)jng kng( 驚 恐 )，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由，討厭！有的時(shí)候它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒怯袝r(shí)候卻欺侮那最zhnghu( 忠 厚 )的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它

8、會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，還在院外，總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西，一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻jng je( 警 覺(jué) )起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻瘦了許多。假若有別的大雞

9、來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它還半蹲著我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂qcn( 凄 慘 )，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、 辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1、在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出詞語(yǔ)。 2、查字典。 “負(fù)”用音序查字法應(yīng)查字母（F），它在字典里有這些解釋?zhuān)罕?；依仗；遭受；?dān)負(fù)；失敗

10、。在“負(fù)責(zé)”一詞中應(yīng)選（ 4 ）。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 驚恐（恐慌，驚慌）（沉著，冷靜） 勇敢（英勇、勇猛）（膽怯、怯懦、懦弱）4、照樣子寫(xiě)詞。 顫顫巍?。焊筛蓛魞?明明白白 如怨如訴：如醉如癡 如泣如訴 如切如磋5、本文以“我”對(duì)母雞的感情變化為線索，先寫(xiě)“我”（討厭）母雞，因?yàn)樗o(wú)病呻吟）、（欺軟怕硬）、（拼命炫耀）。后來(lái)“我”（喜歡）母雞，因?yàn)樗ㄘ?fù)責(zé)）、（慈愛(ài)）、（勇敢）、（辛苦）。6、由老舍先生筆下的母雞你想到了誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由。想到母親，因?yàn)槟赣H就像母雞一樣在生活中關(guān)心我們，幫助我們，在家庭中盡職盡責(zé)的做著每一件事情。明確：文章內(nèi)容加深學(xué)生需要深入理解才能體會(huì)作者所表達(dá)情感，這有利于提升閱讀的能力。習(xí)作訓(xùn)練：你觀察過(guò)什么小動(dòng)物？它的外貌特征怎么樣？把你觀察到的情況寫(xiě)下來(lái)，要注意寫(xiě)具體，寫(xiě)得有趣。選擇自己喜歡的動(dòng)物寫(xiě)。一定要了解它。注意觀察。觀察靜態(tài)的動(dòng)物（外貌或外形特點(diǎn)），動(dòng)態(tài)的動(dòng)物（生活習(xí)性）。寫(xiě)時(shí)做到“三要”：要抓特點(diǎn)，要有順序、條理，要把靜的寫(xiě)活融入自己的感情。教你幾招，如何寫(xiě)小動(dòng)物。 (1)一種小