1、蒲柳人家,劉紹棠,用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。,蒲柳人家：,題解,文壇奇人劉紹棠,1949年（13歲）讀中學(xué)時(shí)開始發(fā)表短篇小說。 1951年（15歲）到河北文聯(lián)工作。 1952年（16歲）發(fā)表短篇小說青枝綠葉，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神童作家”。 1954年入北大中文系。 1956年入中國作家協(xié)會(huì)。 1957年劃為“右派”，中斷寫作22年。,1979年平反后發(fā)表大量作品：,全部著作共60種，約700萬字，被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。,蒲柳人家獲得全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。 峨眉獲得全國優(yōu)秀短篇獎(jiǎng)。 京門臉子獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎(jiǎng)。 敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學(xué)優(yōu)秀長

2、篇小說獎(jiǎng)。 黃花閨女池塘獲得90年代優(yōu)秀小說獎(jiǎng)。,劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格,他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。 劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁健之美很好地結(jié)合在一起，建立了獨(dú)具風(fēng)采的大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。,孫犁之后“荷花淀派”的代表人物,簡(jiǎn)介背景及相關(guān)情節(jié),故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀

3、，檎、蓮順利完婚。,一、感受人物形象與性格,二、感受特色語言,教學(xué)目標(biāo),文章分為兩部分，各寫什么內(nèi)容？,原文為兩節(jié)： 第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到“一點(diǎn)也沒有寫字的興致”） 第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）,整體感知：,整體感知：,小說中的主要人物有哪些？文章的主要的線索是怎樣的？,本文主要有三個(gè)人物：何滿子、奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問。其中何滿子是貫穿文章始終的線索人物，奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問則成為本文的主要描寫對(duì)象。,說說何滿子的奶奶為什么號(hào)稱“一丈青大娘”？,奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，潑辣大膽、剛直不阿，愛打抱不平，這

4、種女中豪杰的形象，與水滸中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似，所以得名。,整體感知：,為什么爺爺號(hào)稱“何大學(xué)問”？,他貌似關(guān)公，脾氣性格也像關(guān)老爺一樣，俠肝義膽，仗義輕財(cái)，慷慨豁達(dá)，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時(shí)善于講故事，想像力豐富，編起故事來生動(dòng)曲折，引人入勝，因此得了個(gè)“何大學(xué)問”的外號(hào)。,整體感知：,自讀課文，感知人物，完成表格：,自讀課文，感知人物，完成表格：,、日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！、日本帝國主義侵占我們東三省了！你認(rèn)為這兩種說法哪個(gè)更好？,兩種說法各有長短： 前者生動(dòng)形象，富有民間口語與俗語特點(diǎn)，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份； 后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重的敘述。

5、課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點(diǎn)的句子？,語言特色,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語1：,何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。 奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。,朗讀這些文句就是一種精神享受,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語2：,如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。 年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上也有兩下子。 他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手好鞭花。 他這個(gè)人好說大話，自吹站在通州東門外的北運(yùn)河頭，抽一個(gè)響脆的鞭花，借著

6、水音，天津海河邊上都震耳朵。,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語3：,他這個(gè)人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點(diǎn)數(shù)兒。 掂量一下自己這點(diǎn)財(cái)力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺(tái)階，怎么能高攀得上？ 何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。 何滿子對(duì)爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個(gè)油瓶?jī)骸?,何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。這樣的句子有什么特點(diǎn)？文中還有這樣的句子嗎？,繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，講究壓韻和對(duì)偶，多用四字句，用詞造句

7、文白相兼，讀來抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。,講究壓韻和對(duì)偶，抑揚(yáng)頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子：,一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。 一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。 那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。 ,拓展延伸,在這幾個(gè)人物中，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？ 請(qǐng)用“我喜歡_(填人物)，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了_的精神”這樣的句式說一說。,從人物形象上來說，這篇小說的人物具有中華民族獨(dú)有的性格特點(diǎn)和傳統(tǒng)美德，他們身上的那種俠肝義膽、仗義疏財(cái)、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困的品格，正是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，是三國演義、水滸傳等古典小說一貫宣揚(yáng)和傳承的價(jià)值追求，在塑造人物上也借鑒了中國古典小說和民間說唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠