1、關于開展中小學勞動與技術教育創(chuàng)新作品大賽的要求為了落實中國教育學會、中國發(fā)明協(xié)會、中央教科所共同舉辦的第三屆全國中小學勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽的精神，省教研室將組織我省中小學生參加此次邀請賽活動。并以本次比賽活動為契機，把比賽過程作為推動中小學勞技教育的普及活動，緊密結合教學實踐，注重設計，突出綜合性，增強教師和廣大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高技術素養(yǎng)。與此同時，為展示河南省廣大中小學勞技課學習成果，將舉辦“2005年河南省中小學勞技教育創(chuàng)新作品大賽”。并從省級一等獎作品中選拔出優(yōu)秀作品參加第三屆全國邀請賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下： 1各市中小學勞技教研員負責組織和協(xié)調本轄區(qū)參賽活動的開展，作好

2、本轄區(qū)參評作品的收集、初選、推薦、送評工作。2參評者須填寫們可南省中小學勞動與技術教育創(chuàng)新大賽申請表，另附1000字以內的說明(作品產(chǎn)生的背景、創(chuàng)新設計、設計說明、創(chuàng)新(發(fā)明)點、實用性等)，并附有結構圖和實物照片各一張。3填表時須注意：集體發(fā)明的作品最多只能填寫三人；輔導教師欄只填寫1位輔導教師，多寫視為無效42005年4月15日前分別將申報材料報送鄭州市教研室綜合實踐活動學科。5教研室將組織有關人員，對參評作品和”推薦表”進行評審，(評選標準見附錄)，評選出省級一、二、三等獎，并由省教研室統(tǒng)頒發(fā)證書。指導教師獲優(yōu)秀指導教師獎。6評選推薦參加全國比賽辦法：從省一等獎作品中，選拔推薦參加全國比

3、賽。為了保證參賽作品的真實性，對參評全國比賽作品的作者進行必要的綜合技能測試、答辯。(基本內容為：作品產(chǎn)生的背景、設計過程、材料的選擇和加工、科學原理、創(chuàng)新(發(fā)明)點、實用性等)鄭州市教育局教學研究室 2005年2月20日 附錄：河南省中小學勞技教育創(chuàng)新作品評選標準1設計新穎結構創(chuàng)新作品的結構合理，突出設計特點。功能創(chuàng)新作品不拘泥于常規(guī)，貼近生活實際，具有新的功能，具有積極的效果。選材創(chuàng)新鼓勵對作品的選材進行創(chuàng)新，會類比，移用簡便易行的材料，達到較好效果。外觀創(chuàng)新一外觀新穎、別致，設計具有特色。 人文性一作品具有豐富的科學文化信息，對人們具有藝術、文化、道德責任等啟示功能。2制作精良比例準確作

4、品比例適當，方圓分明。結構穩(wěn)固作品精致，穩(wěn)固。操作靈活活動部分運轉正常，操作靈活。外形美觀作品外觀簡潔，富于美感。附錄4:“河南省中小學勞技教育創(chuàng)新作品大賽”作品申報表參評者姓名(最多填3人)性別年級聯(lián)系電話參評者1寸免冠照片郵編參評者所屬學校及家長姓名學校(地址及電話)母親父親(單位及電話)參評作品名稱輔導老師(1人)職務職稱聯(lián)系電話參評者所在學校(少年宮等)送評意見負責人簽字： 單位蓋章 年 月 日電話傳真參評作品情況簡介(另附10冊字以內文字介紹)省轄市教研室推薦意見負責人簽字： 單位蓋章 年 月 日電話傳真總評意見注：1“參評者所屬學校及家長姓名”欄;如多人參評，則填寫第一署名者家長；2“參評者所在學?！表氃?/p>