1、 K12教學(xué)同步資源 精彩與您同步第七章 中國的農(nóng)業(yè)第三節(jié) 農(nóng)業(yè)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就、存在問題及發(fā)展方向； 2.使學(xué)生知道我國農(nóng)業(yè)開發(fā)的潛力所在。 能力目標(biāo)： 1.使學(xué)生初步學(xué)會通過具體地理事物來分析和論證地理原理的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析地理問題的能力； 2.初步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地理事物的能力。 政治思想品德教育目標(biāo)： 1.使學(xué)生樹立起科技興農(nóng)的觀念，為將來中國經(jīng)濟(jì)騰飛而學(xué)好今日的每一門課； 2.使學(xué)生通過了解中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展成就，認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，加強(qiáng)對社會主義祖國的熱愛。教學(xué)重點(diǎn) 農(nóng)業(yè)開發(fā)潛力。教學(xué)媒體 錄

2、像片，圖表，主要農(nóng)產(chǎn)品在世界上的位次表；中國農(nóng)業(yè)各部門的扇形比例圖表。教學(xué)方法 講述法、討論法。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 通過前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各部門目前的狀況。這節(jié)課，我們把我國農(nóng)業(yè)的整體情況作一個總結(jié)。 【板書】第三節(jié)農(nóng)業(yè)的發(fā)展 要講發(fā)展，首先要知道基礎(chǔ)，要了解我國的農(nóng)業(yè)是在一個什么樣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。 【錄像】請學(xué)生觀看一段舊中國農(nóng)民逃荒要飯的錄像資料（不要很長，一二分鐘）。 由上述錄像中我們看到了，在新中國成立以前，我國的農(nóng)業(yè)很落后，廣大農(nóng)民辛辛苦苦勞動一年，仍然是吃不飽，穿不暖。 新中國成立以來，我國的農(nóng)業(yè)得到了巨大發(fā)展，特別是實(shí)行改革開放政策以來，更是取得了

3、突飛猛進(jìn)的發(fā)展。 【提問】誰能說說我國農(nóng)業(yè)在新中國成立以來都取得了哪些方面的成就？ 啟發(fā)學(xué)生討論我國農(nóng)業(yè)方面的成就。 【板書】一、農(nóng)業(yè)發(fā)展成就 首先要逐步的吃飽穿暖吧，那就要大力地提高主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。 請學(xué)生閱讀書上第11頁的表。 隨著人們的吃飽穿暖，人們還要吃好穿好，這就要不斷地豐富農(nóng)作物的品種。 【錄像】請學(xué)生觀看一段有關(guān)節(jié)日市場的錄像，找一找其中的農(nóng)產(chǎn)品。 我們都知道，新中國成立以來，耕地的數(shù)量幾乎沒有增加，而人口增加的很快，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅基本解決了廣大農(nóng)民的溫飽問題，而且正在向小康水平邁進(jìn)，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村已達(dá)到富裕水平，這是怎么回事？ 請學(xué)生回答（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件大大改善）。帶領(lǐng)學(xué)生討

4、論的具體些，然后請學(xué)生閱讀書上第11頁的第二段。 綜上所述，我國以占世界7的耕地，養(yǎng)活了占世界22的人口，并且已基本擺脫了貧困，這不能不說是舉世公認(rèn)的奇跡。 【錄像】請學(xué)生欣賞一小段有關(guān)科技種田，農(nóng)業(yè)取得大豐收的錄像，加深對中國農(nóng)業(yè)巨大成就的印象。 【講述】我國農(nóng)業(yè)在新中國成立以來取得了舉世矚目的成就，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。也就是說，還沒有實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化；這有許多的因素影響，其中最關(guān)鍵的是：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開土地資源，而我國的土地資源已十分有限，而且，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)發(fā)展，工礦業(yè)、交通、水利等各項(xiàng)事業(yè)都還要繼續(xù)占用一部分農(nóng)業(yè)用地。因此，今后我國的農(nóng)業(yè)用地不僅不能增加，還可能減

5、少。 【分析圖表】引導(dǎo)學(xué)生分析建國以來我國人口、耕地、人均耕地等方面的資料（可以列表，也可以是曲線圖）。 【提問】那么，我國農(nóng)業(yè)今后應(yīng)如何發(fā)展？ 請同學(xué)們發(fā)表自己的意見。 【板書】二、農(nóng)業(yè)開發(fā)潛力 誰愿意為政府出謀劃策？ 引導(dǎo)學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生得出：努力提高單位面積的產(chǎn)量。 對，要想辦法提高單位面積的產(chǎn)量。 【板書】1.提高單位面積的產(chǎn)量 帶領(lǐng)學(xué)生完成第12頁的做一做。 【提問】從計算來看，這方面的潛力是很大的，但能不能實(shí)施呢？ 請學(xué)生閱讀第12頁的讀一讀。 這個辦法很好，解決了種植業(yè)的問題。農(nóng)業(yè)的其他部門怎么辦？ 【學(xué)生讀圖】指導(dǎo)學(xué)生讀第13頁的7.9圖。 圖中所示，我國農(nóng)業(yè)各部門中，種植業(yè)

6、占主導(dǎo)地位，這是我國的基本國情決定的，畜牧業(yè)只占27，這與世界發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的狀況差異很大。再看林業(yè)和漁業(yè)（讓學(xué)生讀出所占的比例），它們所占的比例太小了。而林業(yè)和漁業(yè)與我們生活的關(guān)系非常密切，許多畜、林、水產(chǎn)品的營養(yǎng)價值很高，作為商品的經(jīng)濟(jì)價值也很高，這可以使從事這方面生產(chǎn)的農(nóng)民脫貧致富，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 【講述】通過讀圖可知，林業(yè)和漁業(yè)所占比例太小，顯然是不合理的，這個問題如何解決呢？ 【板書】2.因地制宜，全面發(fā)展農(nóng)業(yè) 【提問】我們前面想的辦法很好，但如何保證既能提高種植業(yè)單位面積產(chǎn)量，又能因地制宜全面發(fā)展農(nóng)業(yè)？請學(xué)生思考回答（科技興農(nóng))。 【板書】3.科技興農(nóng) 【提問】科學(xué)

7、技術(shù)的發(fā)展，對農(nóng)業(yè)會產(chǎn)生哪些深刻的影響呢？ 請學(xué)生閱讀第13頁的讀一讀以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)方面的錄像或圖片（如噴灌、滴灌技術(shù)，科學(xué)育苗技術(shù)等）。 科技興農(nóng)的結(jié)果，加快了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。 【板書】13.加快農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程 【講述】農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不只是農(nóng)業(yè)機(jī)械化。農(nóng)業(yè)機(jī)械化只是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個方面，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指從育種到農(nóng)產(chǎn)品推向市場，從生產(chǎn)到組織、管理的全面現(xiàn)代化。目前，我國農(nóng)村的大部分地區(qū)，仍在采用以手工作業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，離農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化還相去甚遠(yuǎn)。 請學(xué)生作第11頁的想一想（除了農(nóng)具外，其他如育秧、灌溉方式、管理方法等都可以討論）。 所以，要進(jìn)一步發(fā)展我國農(nóng)業(yè)，就必須加快各地農(nóng)業(yè)

8、現(xiàn)代化的進(jìn)程，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率。 好了，我們下面小結(jié)一下，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展在哪些方面有較大的潛力？ 請學(xué)生小結(jié)。 同學(xué)們，我們想出這么多辦法，按著這些辦法發(fā)展，今后我國農(nóng)業(yè)會怎么樣呢？ 【板書】三、農(nóng)業(yè)發(fā)展前景 請學(xué)生暢想。 【講述】在耕地有可能減少、自然災(zāi)害頻繁發(fā)生等諸多不利因素影響下，我國抓緊了糧食生產(chǎn)，以保證人民最基本的糧食需要，同時積極開展多種經(jīng)營，以滿足人民多方面的需求，各種農(nóng)產(chǎn)品要力爭高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。 這個過程中，農(nóng)業(yè)逐步現(xiàn)代化了，農(nóng)村會有許多的勞動力富余出來，這怎么辦呢？我們也想想辦法吧。 請學(xué)生回答，之后教師概括。 【講述】目前我國農(nóng)村剩余勞動力超過1.5

9、億人。現(xiàn)在他們主要有兩個出路：涌向城市，成為流動人口；這會產(chǎn)生許多問題。再者，近年來，我國農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的飛速發(fā)展以及農(nóng)村社會化服務(wù)的興起，使農(nóng)村大量的剩余勞動力有可能轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和服務(wù)行業(yè)。這樣，使農(nóng)村剩余勞動力找到就業(yè)出路，也使農(nóng)村的工業(yè)、商業(yè)、交通、建筑、文化教育事業(yè)得到發(fā)展，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村已同附近城市沒有什么區(qū)別，生活條件甚至比附近城市居民還好。 【閱讀】請學(xué)生閱讀第14頁的讀一讀。 【小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解我國自新中國成立以來農(nóng)業(yè)發(fā)展的成就、存在問題和開發(fā)的潛力所在，明確了今后的發(fā)展方向，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。 下面，我們在我國農(nóng)村現(xiàn)代化蓬勃發(fā)展當(dāng)中結(jié)束這節(jié)課。 【錄像】請學(xué)生