1、六年級英語小作文范文小學(xué)六年級英語作文10篇 我家有一個另類小寶貝，你想知道是誰嗎？還是先了解了解我家的寶貝吧！ 一雙亮亮的雙眼似兩顆珍珠，兩只黃又比較長的耳朵，一個靈活的三角形鼻子，鋒利的牙齒，全身黃色的毛，加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了活潑可愛的小動物。 它的性格，讓我很費(fèi)解：有時很懶惰，什么也不做；可有時卻精神煥發(fā)，到處“旅游”，也不知它上哪“混”去了。 它吃飯是用嘴舔來吃的，吃完后便倒頭大睡，至少睡上大半天。有一次，我們出去玩耍，突然竄出來 _，嚇得我急忙逃到了它身邊，可它一點(diǎn)也不怕，反而把那只灰色的小老鼠給抓住了，真是：狗拿耗子，多管閑事！接著我們又瘋狂地玩了起來，可是它弄痛了我，我想甩掉

2、它，可怎么都跑不過它，因為它那四肢跑起來比我快多了。跑累了，它便會找個暖和的地方大睡起來。 現(xiàn)在我告訴你，它就是我家的小狗阿黃，你見了絕對會喜歡它。 可惜，阿黃已經(jīng)不見了，可我還想念它的頑皮，想念它的樣子，想念它給我?guī)淼拿篮脮r光 My name is XXX. I am 14 years old, I love sports, I speak English, French, Japanese. I versatile, I can play tennis, dance, play chess, etc. I had to play chess champion. Severe right,

3、 you also to challenge me, or for the teacher and worship me. Wele. I have a tennis club, to take part in it. 我叫XXX，我14歲了，我喜愛運(yùn)動，我會說英語，法語，日語。我多才多藝，我會打網(wǎng)球，跳舞，下棋等。我得過下棋冠軍。厲害吧，你也來挑戰(zhàn)我吧，或是拜我為師。歡迎。我還有網(wǎng)球俱樂部，也來參加吧。 參考資料 “不要總是沉溺在自己的世界里。”父母總是這樣對我說。可我想：在自己的世界有什么不好？可以隨心所欲，無拘無束，多么美好！ 我的世界漂浮著很多純真的空氣，甜美的陽光，還充滿了那書香中童

4、話的味道。 我很樂意相信在日本有一個名偵探叫做工藤新一，也很愿意相信白雪公主身邊有七個可愛的小矮人，還知道：曾在一個冰天雪地的冬天，有一個賣火柴的小女孩凍死在了伶仃的街角。 “啪！”淚水在書頁上碎了，慢慢浸濕了圖畫中小女孩凍得通紅卻還緊緊攥著一把火柴的雙手。 閉上雙眼，眼前一瞬間就閃現(xiàn)出了這一幕幕： 圣誕節(jié)，家家戶戶都在張燈結(jié)彩、裝扮圣誕樹的時候，她，卻從家中被趕出來賣火柴；當(dāng)一家人坐在桌前準(zhǔn)備共進(jìn)美味的晚餐時，她只能靠眼前的幻覺來短暫地滿足饑渴；當(dāng)屋里的人們都坐在溫暖的壁爐旁，臉上洋溢著喜悅和期待時，她赤腳走在雪地上，羨慕地看著屋里的人們，多自己也能坐在壁爐旁烘暖冰冷的身體！但可望而不可及。

5、她想了又想，哆嗦地抽出火柴，“嚓”點(diǎn)燃了，一圈微弱的光閃爍著淡淡黃暈，一支、兩支、三支她就在這閃射的火光中凍死了。 可憐，這個詞似乎已經(jīng)不恰當(dāng)了，應(yīng)該是可悲吧！人性如此冷漠！刺骨的風(fēng)雪中沒有一個為小女孩伸出援助之手的人，更沒有帶著幫助小女孩的態(tài)度去買火柴的人。他們的心被厚厚的、堅不可摧的巖石包裹住了，麻木不仁地面對眼前的一切！對身邊可憐的人視而不見、熟視無睹。現(xiàn)在的社會何嘗不是這樣??？科學(xué)技術(shù)在日益進(jìn)步，但精神文明卻在飛速倒退著，人心的距離越來越遠(yuǎn)，有時候就想：在做好事后反被人誣陷為壞人怎么辦？做好人卻被懷疑是居心不良，這一個個心寒的想法自然而然讓人們變得冷漠！ 很多小事都在折射這種巨變，難道

6、伸出援助之手很難嗎？難道揮灑真誠很難嗎？我們在吝嗇我們的付出！我們吝嗇一句簡單的關(guān)懷；我們吝嗇一個貼心的動作；我們吝嗇一份真摯的情感！是的，在這個物欲橫流的社會里，很多人漸漸卻少了信任，也漸漸喪失了善良的本性，才讓賣火柴的小女孩這樣不幸的人們愈加不幸。所以我們能否多一點(diǎn)愛呢？把春天的鳥語花香送給她們！像姚晨、成龍、劉德華這樣積極關(guān)注慈善事業(yè)的人們一樣，讓我們的世界為不幸的人們留住永遠(yuǎn)的春天！ 我會為你們留住春天，留住那片永恒的生機(jī)與希望！ Dont always getting lost in her own world. Parents are always so said to me. B

7、ut I think: in a world of his own to have what not good? Can follow ones inclinations, freely, how beautiful! My world floating on a lot of pure air, sweet sunshine, still full of the book of the taste of the fairy tale. Im willing to believe that in Japan have a name is a detective work cane a new,

8、 are willing to believe that the Snow White princess side have seven a cute little people, also know: once in a world of ice and snow and winter, there is a little match girl froze to death in the corner of his. Pa! -tears in the page broken, slowly soaked picture medium and small girl red with cold

9、 yet tightly clutched a match hands. Close my eyes Tom is busy everyday.In the morning,he gets up early and does some exercise.After that,he reads English for 20 minutes.He has his breakfast and goes to school on foot.He has four classes in the morning and two in the afternoon.He leaves school at 4:

10、30.After school,he plays football with his friends because it is good for his health.At about 5:30,Tom goes back home. 就這樣啦 How do you go to school ? My home is far.Usually I go to school by bus.Sometimes I go by bike .What about you? I usually go to school on foot. Where is your home ? My home is n

11、ear the bookstore. 如何提高英語寫作能力方法： 一、把寫作訓(xùn)練與語言基本元素的訓(xùn)練相結(jié)合 在寫作訓(xùn)練當(dāng)中，我們的目的在于能夠?qū)懗龊虾跤⒄Z語法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣的句子。因此，教師應(yīng)當(dāng)把寫作訓(xùn)練與詞匯訓(xùn)練，語法訓(xùn)練和句型訓(xùn)練結(jié)合起來。 1、寫作訓(xùn)練與詞匯訓(xùn)練結(jié)合 學(xué)生對于詞匯掌握的深度與廣度對他們寫作的質(zhì)量和描述的準(zhǔn)確性有直接的影響。詞匯量的擴(kuò)展有助于寫作技能的提高?？梢宰寣W(xué)生閱讀一些包含有趣詞匯的詩歌和故事等，讓學(xué)生把他們覺得有趣有用的詞匯或短語、句子摘抄下來與其他同學(xué)分享，達(dá)到趣味增加詞匯量和潛意識增強(qiáng)語感，提高寫作能力的目的。也可以進(jìn)行單純的詞匯訓(xùn)練,一個常用詞組，可以在教師的

12、指導(dǎo)下要求學(xué)生用多種形式替換，以利于在寫作時增加表達(dá)的豐富性。可以替換的表達(dá)有：attach great importance to. follow closely, give top priority to, see great value in, be fully mitted to, take . seriously, view . with great concern等。從理論上講，詞匯量越大，能夠通過替換造出的句子就越多。 2、寫作訓(xùn)練與語法訓(xùn)練結(jié)合 寫作能力的提高是循序漸進(jìn)的，其中語法的準(zhǔn)確性也是提高寫作能力的一個重要因素。學(xué)生在寫作時常常會出現(xiàn)一些語法錯誤，如主謂不一致，缺少句子

13、成分，時態(tài)混亂，引導(dǎo)詞使用錯誤。下面列舉一些例子： 主謂不一致和搭配不當(dāng)是學(xué)生在寫作練習(xí)中出現(xiàn)的典型錯誤。當(dāng)主語是percentage/proportion of.時，謂語通常都是is；而當(dāng)用a number of . 做主語時，謂語則采用復(fù)數(shù)形式，有些學(xué)生常常弄錯。主謂的搭配也不恰當(dāng)。例句：The cell phones in the modern society have used the latest functions to promote the munication efficiency. 問題：手機(jī)不能夠使用最新技術(shù)來提高溝通效率。 缺少句子成分也是常見的語法錯誤。例如：In t

14、he modern society has a lot of influence on the way people municate with others.問題：In the modern society是狀語成分，不能作為主語，如果想保留狀語成分，那么必須要在society和has之間添加一個主語才可以。 要寫出高質(zhì)量的文章，只使用簡單句是不夠的，從句的使用則起著錦上添花的作用，而學(xué)生對于引導(dǎo)詞的選用常常出錯，如You can buy something what you like.此句包含的應(yīng)該是一個定語從句，其引導(dǎo)詞應(yīng)是that, what引導(dǎo)的應(yīng)是名詞性從句，我們可寫成You ca

15、n buy what you like. 3、寫作訓(xùn)練與句型訓(xùn)練結(jié)合 （1）合并句子。學(xué)生在進(jìn)行寫作的時候，往往會羅列出一連串的簡單句，這樣寫出來的文章往往是句式單調(diào)乏味，缺少連貫性，結(jié)構(gòu)松散，毫無生氣，帶有漢語思維痕跡。如：我們可以把下面二個簡單句It is impossible to remove all the boxes in a few hours.The boxes have been piled up in the house. 合并為 It is impossible to remove in a few hours all the boxes piled up in the

16、house. 合并后的句子既簡潔緊湊，又符合英語表達(dá)習(xí)慣。又如：His voice is loud. Everyone in the hall can hear clearly.這兩個簡單句看似融合,實(shí)際上結(jié)構(gòu)松散，如果將原簡單句合并為復(fù)合句：His voice is so loud that it can be heard clearly by everyone in the hall.這樣句子就環(huán)環(huán)相扣、緊湊有力、自然流暢。 由此可見，合并句子練習(xí)可以幫助學(xué)生鍛煉英語思維，寫出地道的英語句子，使英語句子由簡單變?yōu)楹啙崳毩?xí)把簡單句或是零散的句式運(yùn)用各種技巧（如非謂語動詞、從句等）合并為一個

17、緊湊簡潔的英語句子是一種不錯的練習(xí)形式。 （2）拓展句子。從理論上來說，一個句子可以無限拓展，但實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)當(dāng)適可而止。定語或狀語的表意功能或者說交際功能就是豐富句子的含義。給句子增加修飾語，一方面是為了寫出好的句子或者復(fù)雜的句子，另一方面是表意和交際的需要。 Here are two boys,John and Tom.John is thirteen years old.He is older than Tom.Tom is twelve years old.Tom is one and fifty-eight centimetres tall.He is shorter than Joh

18、n.John is one and sixty-four centimetres tall. lz你看符不符合你的要求，我都是根據(jù)你提供的數(shù)據(jù)來寫的。追問 可不可以再好一點(diǎn)？ My friend 6.1-李正鈺 My friend Amy is a very beautiful girl. She has short hair and big eyes. Her mouth is very small. She is my good friend. I like her very much. Amy goes to school by school bus. She works very hard every day. Her father and mother are workers. She likes her parents very much. Amy and