1、10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查,問題與情境,問題1 如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會(huì)怎樣做？如何調(diào)查？,舉手的方式,還有沒有其他方法？,問卷的方式,問題1 如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會(huì)怎樣做？,某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得到如下50個(gè)數(shù)據(jù)：,CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD,討論：從上面的數(shù)據(jù)中，你能看出全 班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況嗎？怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況？,全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,注：劃記法是用“正”字的每一劃（筆畫）

2、代表一個(gè)數(shù)據(jù)。,條形圖,扇形圖,討論1：你能說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎？,討論2：如何根據(jù)百分比畫出相應(yīng)的扇形圖？,統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別： 統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找； 統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況，但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。 在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來描述數(shù)據(jù)，要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以利于數(shù)據(jù)的分析，最終做出合理的決策。,在上述的活動(dòng)中，調(diào)查的對(duì)象是全班同學(xué)。,這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫全面調(diào)查,1、明確調(diào)查問題,2、確定調(diào)查對(duì)象,3、選擇調(diào)查方法,7、得出結(jié)論,4、展開調(diào)查,收集數(shù)據(jù),5、整理數(shù)據(jù),6、描述數(shù)據(jù),全面調(diào)查的步驟：,收集數(shù)據(jù)方法很多

3、，如：民意調(diào)查，實(shí)地調(diào)查，媒體查詢，實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)際測量，資料查詢，來訪調(diào)查，問卷調(diào)查等。,活動(dòng)1,1. 觀看下列圖片，回答問題：,1.大熊貓,2.滇金絲猴,3.藏羚羊,4.丹頂鶴,5.遺鷗,6.大象,調(diào)查問題,上頁圖是六種國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(編號(hào)如圖），你知道咱班的同學(xué)喜愛這些動(dòng)物的情況嗎？,問題,1,2,3,4,5,6,1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,2、收集數(shù)據(jù),某班按學(xué)號(hào)順序排出同學(xué)們最喜愛的動(dòng)物編號(hào)，得出如下42個(gè)數(shù)據(jù)： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5,全班同學(xué)最喜愛

4、某種動(dòng)物的人數(shù)分布表,3、整理數(shù)據(jù),正 正,正,正,正,正,11,8,5,8,7,3,26%,19%,12%,19%,17%,7%,100%,42,42,下列是描述數(shù)據(jù)的兩種統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,說出全班同學(xué)喜愛六種動(dòng)物的情況,4、描述數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,大熊貓,滇金絲猴,藏羚羊,丹頂鶴,遺鷗,亞洲象,11,8,5,8,6,3,2000年10萬人中受教育程度分布統(tǒng)計(jì)圖,例2,（1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？ （2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)人 數(shù)變化情況？ （3）2000年10萬人中初中人數(shù)是多少？你 是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？ （4）2000年10萬人中初中人數(shù)約占多

5、少 嗎？ 你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？ （5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流,答：折線統(tǒng)計(jì)圖表示了2000年10萬人中各教育程度的變化情況； 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中受教育程度分布情況；條形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中各教育程度的人均具體數(shù)量。,（1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？,（2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)人數(shù)變化情況？,答：折線統(tǒng)計(jì)圖,答： 2000年10萬人中初中人數(shù)是33961， 是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的。,（3）2000年10萬人中初中人數(shù)是多少？你是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？,答： 2000年10萬人中初中人數(shù)占34% ， 是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的。,（4）2000年10萬人

6、中初中人數(shù)約占多少 嗎？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？,（5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流,三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),課后練習(xí) 1. 統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有意義的結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過三種統(tǒng)計(jì)圖，分別是_統(tǒng)計(jì)圖, _統(tǒng)計(jì)圖 _ 統(tǒng)計(jì)圖. 2要描述我國連續(xù)5年在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌總數(shù)的變化情況，應(yīng)選擇_統(tǒng)計(jì)圖表示。,條形,折線,扇形,折線,3 圖1.1-11是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象可知，在這一天中最高氣溫與達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是（ ）. A14、12h B4、2h C12、14h D2、4h,C,4.對(duì)某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn) 行統(tǒng)計(jì), 適當(dāng)分組后8090分這個(gè)分

7、數(shù)段 的劃記人數(shù)為: 正一 , 那么這個(gè)班這個(gè)分 數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是( ) A、20%B、40% C、15%D、25%,C,5.下列調(diào)查屬于全面調(diào)查有：（ ）,D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況,C、中央電視臺(tái)2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)“您最喜 歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查,B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場對(duì)旅客的行李安全檢查,A、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況,A,B,D,6.我國有960萬平方公里的廣闊領(lǐng)土，下面是我國領(lǐng)土地形分布圖，從下圖中你能得到什么信息？,7.制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)： （1）2000年平均每人每月消費(fèi)性支出446元，其中食品占40.6%，衣著12.2%，家庭設(shè)備用品及服務(wù)7.0%，醫(yī)療保健5.9%，交通和通迅8.7%，娛樂教育文化服務(wù)12.7%，居住8.6%，雜項(xiàng)商品4.3%。,第一組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。,（2）國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表,（3）孵化期統(tǒng)計(jì)表,第二組數(shù)據(jù)表示的是國內(nèi)生產(chǎn)總值，隨年份變化的情況，宜用折線統(tǒng)計(jì)圖。,第三組數(shù)據(jù)表示的是每種動(dòng)物的孵化期具體天數(shù)，