1、處分通報(bào)范文 聊城市紀(jì)委監(jiān)委通報(bào)3起落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和 _不力被問責(zé)典型問題 聊城市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院原黨委書記張重全因履職不力問題被問責(zé)。xx年7月至xx年9月，張重全擔(dān)任聊城市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院黨委書記期間，履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力，致使該單位存在多個(gè)科室財(cái)務(wù)管理混亂、違規(guī)處置國有資產(chǎn)等問題，班子成員及其他中層管理人員共計(jì)6人不同程度違紀(jì)違法甚至犯罪。對(duì)此，張重全負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。聊城市紀(jì)委將此情節(jié)和其他情節(jié)合并處理，給予張重全黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。 東昌府區(qū)林業(yè)辦黨組成員李新海因履行監(jiān)管職責(zé)不到位問題被問責(zé)。xx年至xx年，李新海在分管林政公安執(zhí)法工作中，履行監(jiān)管職責(zé)不到位，致使工作人員在行

2、政執(zhí)法過程中存在 _、違反行政處罰程序等問題。對(duì)此，李新海負(fù)有 _責(zé)任。東昌府區(qū)紀(jì)委給予李新海黨內(nèi)警告處分。 莘縣安監(jiān)局黨組因違規(guī)發(fā)放值班補(bǔ)助問題被問責(zé)。xx年9月至xx年3月，莘縣安監(jiān)局經(jīng)黨組會(huì)議研究決定，違規(guī)向周末及節(jié)假日值班人員發(fā)放值班補(bǔ)助共計(jì)1.08萬元。對(duì)此，安監(jiān)局黨組負(fù)有主體責(zé)任。莘縣紀(jì)委責(zé)令安監(jiān)局黨組作出書面檢查。 淄博高新區(qū)四寶山街道衛(wèi)固村黨委書記韓偉 _調(diào)查 淄博高新區(qū)四寶山街道衛(wèi)固村黨委書記韓偉 _違紀(jì)違法，目前正接受淄博市紀(jì)委監(jiān)委紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。經(jīng)山東省監(jiān)察委員會(huì)批準(zhǔn)，淄博市監(jiān)察委員會(huì)對(duì)其采取留置措施。 東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)水利站職員胡甲桂被開除黨籍、開除公職 日前，東

3、營市河口區(qū)紀(jì)委監(jiān)委對(duì)河口區(qū)義和鎮(zhèn)水利站職員胡甲桂 _違法涉嫌職務(wù)犯罪問題進(jìn)行了立案審查調(diào)查。 經(jīng)查，胡甲桂嚴(yán)重違 _法律法規(guī)規(guī)定，利用職務(wù)上的便利，騙取國家補(bǔ)貼，侵吞勞務(wù)費(fèi)，涉嫌 _罪；虛借他人名義，騙取政策性農(nóng)作物保險(xiǎn)金，涉嫌詐騙犯罪。 胡甲桂身為黨員干部，理想信念喪失，嚴(yán)重違 _的紀(jì)律和國家法律法規(guī)規(guī)定，并涉嫌犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴(yán)重。依據(jù)中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例中華人民 _監(jiān)察法等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中共河口區(qū)紀(jì)委常委會(huì)議、河口區(qū)監(jiān)委委員會(huì)議研究并報(bào)區(qū)委批準(zhǔn)，決定給予胡甲桂開除黨籍、開除公職處分。依據(jù)中華人民 _監(jiān)察法等有關(guān)規(guī)定，將其涉嫌犯罪問題及所涉款物移送司法機(jī)

4、關(guān)依法處理。 利津縣汀羅鎮(zhèn)后墩村黨支部原書記黃勇 _違紀(jì)違法被開除黨籍 日前，利津縣紀(jì)委、利津縣監(jiān)委對(duì)利津縣汀羅鎮(zhèn)后墩村黨支部原書記黃勇 _違紀(jì)違法問題進(jìn)行了立案審查調(diào)查。 經(jīng)查，黃勇違 _紀(jì)律，對(duì)抗組織審查。利用職務(wù)上的便利，侵吞村集體資金用于個(gè)人及家庭開支，涉嫌職務(wù)犯罪。 黃勇身為村居黨員干部，嚴(yán)重違 _的紀(jì)律，構(gòu)成職務(wù)違法并涉嫌犯罪。依據(jù)中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例中華人民 _監(jiān)察法等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中共利津縣紀(jì)委常委會(huì)會(huì)議、利津縣監(jiān)委委員會(huì)議研究，決定給予黃勇開除黨籍處分；按程序終止其利津縣第十三次黨代會(huì)代表資格；將其涉嫌犯罪問題移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴。 羅老師你好: 看了你洋洋灑灑的微博長文

5、，讀了你在質(zhì)問社會(huì)，質(zhì)問你的上級(jí)部門為何將個(gè)人事件與你教學(xué)掛鉤后，我的內(nèi)心也是久久不能平靜，順便來為你解惑一二，放心，！ 其一，因?yàn)槟愕纳矸菔菫槿藥煴?，你的職業(yè)是教書育人，你的職務(wù)是教導(dǎo)處，指導(dǎo)教師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德，而你的行為卻違背你的身份。作為普通人，都不敢做這種事，因?yàn)槲覀兌?！如果換成飛機(jī)，你也許當(dāng)時(shí)就被拘留！鐵路部門對(duì)這部分還是比較放松，希望有待加強(qiáng)！ 其二，在你的諸多榮譽(yù)中有一條是某年某月“德教先進(jìn)工作者”，請(qǐng)問，你的行為有哪里體現(xiàn)了德？我的理解是德教即是道德教育，而你的行為是無德體現(xiàn)。從小你們這個(gè)職業(yè)就給我們灌輸?shù)轮求w美勞全面發(fā)展，德是第一位，你的本職工作你都忘了嗎？ 其三，你

6、的行為影響覆蓋面之廣，負(fù)面差評(píng)率之高，已經(jīng)造成很多與你同城的吃瓜群眾無比羞愧，因?yàn)檫@件事，在所有的文章里，你的名字前面冠以的是“合肥”某學(xué)校，“合肥”某女，“合肥”一教育工作者等等，你影響不止是你個(gè)人，還有你的單位，說的更大點(diǎn)，你影響了整個(gè)合肥的臉面！因?yàn)槟愕男袨?，你們學(xué)校的老師背鍋成素質(zhì)極差的學(xué)校教育工作者稱號(hào)，而我們這些吃瓜看客，背鍋了合肥人素質(zhì)差的名聲！ 其四，也許你覺得你的行為是個(gè)人行為，但你無形中代表了一個(gè)單位，一個(gè)行業(yè)，甚至是一個(gè)城市的臉面，這事發(fā)生在國外，你有可能丟的就是國家的臉！為什么有自律這個(gè)詞，作為教育工作者，難道你不懂嗎？你壓根沒學(xué)會(huì)自律，因?yàn)槟愕淖值淅镏挥小白运健眱蓚€(gè)字

7、，也許還有“自傲”兩個(gè)字吧，天下為你獨(dú)尊嗎？所以，你沒有大局觀念！ 其五，事后狡辯，沒有一絲悔改之意，作為這么大影響的事件，你的上級(jí)主管部門對(duì)你做出應(yīng)有的處罰，于情于理都是正確，及時(shí)的，為何你作為教育工作者不知道有錯(cuò)改之，無錯(cuò)加免？難道你習(xí)慣了教育別人，容不得別人對(duì)你教育改造？ 其六，你的教學(xué)任務(wù)就是指導(dǎo)教師們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育，而你身體力行的教育了我們，你是嘴上一套，行動(dòng)一套，難道學(xué)校不該停你的職嗎？按你當(dāng)時(shí)的行為，沒有進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)治安拘留，你還有什么可抱怨的？也許當(dāng)時(shí)拘留你，現(xiàn)在你直接可以脫離教育工作了！ PS: 如果這次只是停職檢查，希望你能有所悔悟，能知

8、道你的錯(cuò)誤在什么地方，而不是一味的推諉，撇清責(zé)任，也希望你在這段停職期，好好的理解學(xué)習(xí)什么叫為人師表，什么叫以身作則，什么叫言傳身教這幾個(gè)詞的真正含義！那樣你就該知道這件事跟你的學(xué)習(xí)任務(wù)有多大關(guān)系了，相信也不會(huì)再發(fā)這種長文質(zhì)問社會(huì)，質(zhì)問上級(jí)部門這么貽笑大方的事了！ 祝 今后工作順利 一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)子 2018.1.10夜留 對(duì)待這些人處罰就算了吧！要么一下孑把她打入監(jiān)獄，所有財(cái)產(chǎn)一律上交國庫才能觸動(dòng)她的神經(jīng)。 這是荒唐的處分。 謝謝： 此事在明人筆記鏡中寄中有記載，話說在洪武年間，朝中有一御史名叫范文從，此人出自名門世家，是范仲淹的嫡傳后代，從小仰慕祖先，刻苦學(xué)習(xí)，后來考中進(jìn)士，入朝為官，他遺有

9、范仲淹的風(fēng)范，一身正氣，敢說敢為。 一日，朱元璋又要處死一批死刑犯，正當(dāng)在 _上勾決之時(shí)，范文從挺身而出，仗義直言，奏曰“此乃均是小貪而已，按“大明律罪不當(dāng)死，天下方定，不可濫殺無辜，還請(qǐng)陛下刀下留人，使其改過自新”，朱元璋聞言，大怒，將范文從打入死牢。 朱元璋自幼家境貧寒，家中深受官吏的欺榨，親人死后都無葬身之地，從軍后立志殺遍天下的貪官污吏，如今身為皇帝，怎能容忍手下官員的不法行為？就連自己的女婿走私茶葉也沒有法外開恩，他曾圣口規(guī)定“凡貪污六十兩以上的官吏，一律處死，決不寬貸”，如今范文從冒犯圣威，其罪難赦，定當(dāng)問斬。 當(dāng)刑部將范文從的宗案報(bào)請(qǐng)陛下審核之時(shí)，朱元璋看到范乃是蘇州吳縣人士，就

10、隨口一問“此乃范仲淹先生的后人否？”官員答道“正是范仲淹嫡傳后代”，朱元璋立即停下了朱筆，“快將范從文提上來，我要當(dāng)場(chǎng)尋問”。 朱元璋雖然從小沒上過幾年學(xué)，但從軍后還是自學(xué)過一些，當(dāng)上皇帝后也讀過些書，尤其是對(duì)范仲淹更是推崇備至，他認(rèn)為范仲淹是為皇帝為百姓辦事而殫精竭慮，鞠躬盡瘁的好官，他就希望朝中有像范仲俺一樣的官吏，他把范看作是官員中的模范，范仲淹的岳陽樓記他也看過好多遍，其中的名言都能熟記于心。 當(dāng)范文從來到朝堂，朱元璋確認(rèn)他就是范仲淹的后人后，當(dāng)場(chǎng)在五條綢緞上寫下同樣的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的條幅贈(zèng)送給范文從，并圣口許諾“此乃五條條幅，可免五次死罪”，從此范文從在朝堂上更能

11、秉公直言了。 謝謝閱讀 首先，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。教師更不例外。天底下一切事，公民都有發(fā)表看法的權(quán)利。作為教師待遇問題，說小了，是個(gè)人的事，但是，往大處去，這何嘗不是家庭的事？又有誰能說，教育的事只是個(gè)別家庭的事而不是千家萬家的事呢？再往大處著眼，教師的事難道不是國家的事嗎，難道不是事關(guān)國家未來的事嗎？因此，教師在群里探討教師待遇問題，這首先是 _。每個(gè)老師都有發(fā)言權(quán)。 尤其是，當(dāng)今社會(huì)，教育的問題已經(jīng)成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，教師待遇直接影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響教師積極性的發(fā)揮，直接影響教師隊(duì)伍新鮮血液的補(bǔ)充，而且，有什么樣的新教師就決定國家有什么樣的未來。 所以，作為

12、基層學(xué)校管理者，一方面應(yīng)該確保一方穩(wěn)定，積極穩(wěn)妥地做好教師思想工作，化解他們對(duì)各項(xiàng)政策的不滿；另一方面，還要及時(shí)把教師隊(duì)伍存在的問題向上級(jí)教育管理部門，甚至是各級(jí)政府反映。以便上級(jí)能及時(shí)通曉民情，及時(shí)調(diào)整政策。 而動(dòng)輒就處分教師，顯然不利于鼓勵(lì)教師參政議政。每年兩會(huì)期間，總理尚且號(hào)召全國民眾就國事出謀劃策，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅不支持，還要揮起處分的大棒扼殺教師參政議政的積極性，是不是和中央精神背道而馳呢？ 其次，說教師辱罵學(xué)校，這是不成立的！因?yàn)?，扣錢不是學(xué)校行為，學(xué)校一分錢沒有拿到，稅錢進(jìn)國庫，保險(xiǎn)進(jìn)個(gè)人賬戶，顯然，教師沒有辱罵學(xué)校的可能和動(dòng)機(jī)。說教師辱罵學(xué)校，只能是學(xué)校的一廂情愿，或者說是學(xué)校的主觀臆測(cè)。主觀臆測(cè)怎么能作為行政處分的依據(jù)呢？所以，處分理由不成立，處分當(dāng)然無效！ 第三，教師探討教師待遇問題不能視為傳遞負(fù)能量，看看全國民眾給總理的留言，如果教師探討教師待遇視為傳遞負(fù)能量就要處分，給總理的留言要有多少負(fù)能量，要處分多少人呢？ 我們的確需要正能量，但是，我們絕不能回避問題！因?yàn)椋挥邪l(fā)現(xiàn)問題，才有可能去探尋解決問題的辦法！ 有人提出問題了，我們首先要采取的態(tài)度是正視它，研究它！而不是先把提問者的嘴給封上！古人尚且知道， _宜疏不宜堵，何況我們是現(xiàn)代社會(huì)，民主社會(huì)，更何況我們是學(xué)校，學(xué)校的民主氛圍是不是應(yīng)該更濃些呢？ 第四，學(xué)校對(duì)